互联网经济下计算机网络课堂教学的软件开发系统设计与实现

文章首先分析了基于互联网经济环境下开展计算机网络课堂教学的软件系统组成,提出有效的资源整合模式,在此基础上重点论述提升实现计算机网络课堂教学任务的软件系统设计方法,从用户认证以及资源共享等层面来进行,促进计算机网络课堂教学任务更高效进行。

教育转型形势下的计算机网络课堂教学研究

21世纪是信息时代,社会的计算机及相关专业的人才储量和水平直接关系到社会的发展速度,而人才的培养离不开高等教育,这促使教育界加强对自身的变革,积极推动教育转型。面对此种形式,高校的计算机网络教学该如何开展成为社会各界关注的焦点。本文就此展开论述,探讨当前计算机网络课堂在教学中存在的问题及改进对策。

中国石油大学使用计算机/网络辅助外语教材的调查报告

鉴于当前教育改革引发的大班教学的现实以及自主学习理念的风行,计算机/网络化课堂教学以及其配套教材建设作为一种新的课堂教学模式迫在眉睫,对其进行研究具有重要的理论和现实意义。在中国石油大学(华东)大学一年级《大学英语》课程实验的基础上,该实证研究探讨外语教学中研发和使用计算机/网络教材的可行性及面临的问题。