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可视化技术在黑龙江大学考古学专业实践教学中的应用
1
作者
包曙光
《黑龙江教育(理论与实践)》
2019年第1期79-80,共2页
近年来,可视化技术在考古发掘和研究中得到了广泛的普及和应用。与此同时,可视化技术在高校考古教学环节中则发展的相对不平衡。黑龙江大学考古学专业根据新时期考古学对本科人才的需求,从理论教学到实践操作,正着力培养具有坚实的理论...
近年来,可视化技术在考古发掘和研究中得到了广泛的普及和应用。与此同时,可视化技术在高校考古教学环节中则发展的相对不平衡。黑龙江大学考古学专业根据新时期考古学对本科人才的需求,从理论教学到实践操作,正着力培养具有坚实的理论基础、掌握科学技能和创新能力的专业人才。
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关键词
可视化技术
计算机考古
人才培养
考古
实践
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职称材料
题名
可视化技术在黑龙江大学考古学专业实践教学中的应用
1
作者
包曙光
机构
黑龙江大学
出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2019年第1期79-80,共2页
基金
2017年黑龙江大学新世纪教育教学改革项目资助"可视化技术下的高校考古学专业实践教学研究"(2017C26)
文摘
近年来,可视化技术在考古发掘和研究中得到了广泛的普及和应用。与此同时,可视化技术在高校考古教学环节中则发展的相对不平衡。黑龙江大学考古学专业根据新时期考古学对本科人才的需求,从理论教学到实践操作,正着力培养具有坚实的理论基础、掌握科学技能和创新能力的专业人才。
关键词
可视化技术
计算机考古
人才培养
考古
实践
分类号
K85-4 [历史地理—考古学及博物馆学]
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
可视化技术在黑龙江大学考古学专业实践教学中的应用
包曙光
《黑龙江教育(理论与实践)》
2019
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