人本理念渗透下传统茶文化融入计算机职业技能培训的思路

从当下的计算机职业技能培训的实际情况来看,在教学中仍体现出一些亟需解决的问题,尤其是缺乏人文理念的有效融合,限制了计算机培训的高效开展。茶文化是我国传统文化的重点内容之一,茶文化最早起源于中国,直到今日仍有以茶代礼的传统风俗,可见茶文化的重要价值不容小觑。人本理念渗透下的茶文化在计算机职业技能培训中的运用,可实现茶文化精神在高校技能培训中的升华。基于此,本文首先分析了将人本理念与茶文化引入到计算机职业技能培训中的重要价值,之后围绕茶文化渗透教学中存在的问题探讨提出了在人本理念渗透下,将茶文化融入计算机职业技能培训的具体思路及实践方法,希望对推动计算机课程的人性化发展带来一些帮助。

基于人本理念的传统茶文化融入计算机职业技能培训的思路分析

通过对当前计算机职业技能培训活动的具体开展状况进行分析,可以看到其中存在一系列问题和不足,尤其是整个培训过程中,缺乏人本理念的具体融入,从而限制了整个计算机职业技能培训的效果。本文拟从计算机职业技能培训活动中存在的问题和不足分析入手,结合当前计算机职业技能培训的作用和价值,通过融入基于人本理念的传统茶文化内涵分析,从而探究基于人本理念的传统茶文化融入计算机职业技能培训的具体思路。

职业技能培训中的计算机教学探讨

本文分析了职业技能培训中计算机教学存在的问题和计算机的教学对策,并对计算机教学内容开发方案展开了相关探讨。

浅谈计算机网络管理员职业技能教育培训

按照国家职业鉴定工种目录计算机网络管理员属于职业技能鉴定范围，因此研究探索计算机网络管理员职业技能教育培训问题，是做好计算机网络管理员职业技能鉴定工作的基础性工作。一、计算机网络管理员培训教材；二、网络硬件设备更新换代问题；三、内外网物理隔离技术。

浅谈成人职业技能培训《计算机应用基础》的教学

《计算机应用基础》课程是成人教育非计算机专业的一门必修课,肩负着提高全民计算机能力的责任,成人教育中的计算机教育要以人为本,提高教学方法和质量,真正服务于学员。本文针对成人教育学员的特点,因材施教,培养实践能力和创造性等几方面进行分析。

我校在第一届全国职业院校配电线路运维职业技能竞赛中荣获佳绩

10月11日至14日,由中国电力教育协会主办,全国电力职业教育教学指导委员会供用电专委会、国网黑龙江省电力有限公司技能培训中心承办的第一届电力行业职业院校配电线路运维职业技能竞赛在黑龙江省齐齐哈尔市顺利举行。我校党委书记宗伟主持竞赛开幕式。

第二届全国设备管理与智能运维职业技能竞赛启动

为发挥职业技能竞赛在培养技能人才中的引领示范作用,推动技能人才工作高水平发展,激励青年一代走技能成才、技能报国之路,在技能强国战略指导下,中国设备管理协会和中国就业培训技术指导中心联合主办2024年全国行业职业技能竞赛。现第二届全国设备管理与智能运维职业技能竞赛报名工作正式开启。

第二届全国乡村振兴职业技能大赛广西选拔赛在柳州开赛

本刊讯近日,第二届全国乡村振兴职业技能大赛广西选拔赛(以下简称乡村振兴大赛广西选拔赛)在柳州开赛。自治区人力资源社会保障厅二级巡视员黄少坚,自治区乡村振兴局干部教育培训中心、柳州市人力资源和社会保障局主要负责人,以及柳州市职业技能公共实训中心、柳州市第一职业技术学校等单位领导出席开幕式,各赛项选手、裁判员、工作人员等300余人参加开幕式。本届乡村振兴大赛广西选拔赛由自治区人力资源社会保障厅、自治区农业农村厅、自治区总工会联合主办,柳州市职业技能公共实训中心、柳州市第一职业技术学校承办,旨在为第二届全国乡村振兴职业技能大赛选拔广西参赛选手。

综合性医院体检中心护士职业技能培训实施及效果

目的:培养高素质的体检专科护士以适应健康体检的发展需要。方法:在体检中心设立培训小组,按专科护士培训模式结合护士个体情况制定个体化培训计划,进行分阶段有侧重点培训和考核。结果:护理观念、专业技术、护理质量、健康教育、护理管理得到系统全面的提高,护理满意度由93.16%提高至97%。结论:体检中心专科护士的培养适合健康体检发展要求,能提高体检中心的工作质量和效率,从而提升综合医院体检中心的行业地位与竞争力。

高职院校职业技能校培训中心发展定位研究

为地方经济建设和社会发展培养与培训高素质技术型应用性人才是高职院校职业技能培训教育的主要职责,面对迅速变化的市场需求,分析市场环境,研究经济发展与职业技能培训的互动关系,把握区域经济的特色要求,从而找准培训中心的发展定位和发展重点,才能使高职院校的培训中心健康可持续地发展。

浅论计算机实验教学与综合素质职业技能教育的关系

中职学校由“单纯的职业技能培训”向“综合素质职业技能教育”转轨。是当前教育改革和发展的必然走向。而计算机教育又是一项知识性和技能性相结合的学科教育．因此．在计算机实验教学中实施综合素质职业技能教育．将成为国家培养更多实用性人才的迫切需要。

以区域职业技能培训中心为平台构建高职院校专业群

高职院校专业群建设是新时期高职教育改革的重点领域,专业群建设对专业上水平、教学上规范、提高实践教学的质量、提高办学效率与效益具有重大意义。以区域职业技能培训中心为平台,构建高职院校专业群框架,对高职院校专业群建设具有现实意义。

造就一流技能人才 助推农民转移就业——光山县富民职业技能培训中心阳光工程实施侧记

光山县富民职业技能培训中心创建于2001年．是光山县最大的民办职业技能培训机构和阳光工程培训基地。近年来。该中心共为社会培养服装设计加工、电子、计算机应用等专业技术人员8000余名，向江苏南通、宜兴、浙江温州、兰溪、北京天坛等发达地区的大中型企业输送了大批实用专业技术人才。

以职业活动为导向,以职业技能为核心,突出职业特色——中国家庭教育学会启动《家庭教育指导师国家职业技能等级认定培训教程》编写

2023年5月31日,中国家庭教育学会召开《家庭教育指导师国家职业技能等级认定培训教程》编写启动会,正式开启我国家庭教育首批职业教程编写工作。学会相关负责人、人社部就业指导中心标准处有关负责同志和教材主要编写专家参会。

专业提升 创造美好职业前景 中山眼科-卡尔蔡司光学联合视光职业技能培训中心开启

日前，广州中山大学中山眼科中心视光职业技能培训中心正式对外招生。据介绍，这家培训中心是由中山大学中山眼科中心与知名光学企业卡尔蔡司光学联合组建而成。作为国内首家开展视光学本科教育的高校院系，中山大学眼科视光学系拥有强大的师资力量，现有资深授课老师20多名，其中高级职称的专家10多名、获博士厢页士学位的资深老师10多名。另外，中山大学附属眼科医院验光配镜中心的40名资深视光师参与教学实习带教，力求在知识理论的基础上，增进实践动手能力。

广西交通职业技术学院“多元.服务.共享”交通教学工场之中德汽车机电职业技能培训中心

“中德汽车机电职业技能培训中心”是广西交通职业技术学院作为广西职业教育国际合作试点院校，于2015年8月开始与德国柏林职业教育集团合作共同构建的、以校方为主导的一个国际化教学工场。