关于医学院校计算机课教学内容改革方向的思考

通述分析了当前医学院校计算机课教学现状及医学生在学习、实践与毕业后所面临的许多实际问题,提出了一些有关医学院校计算机教学内容改革的思路,建议在教学中加强医学应用软件的学习与实践.

行为导向教学法下的一堂计算机课教学设计

计算机类课程是实践性很强的课程,本文结合设计实施的一堂教学试验课,论证了行为导向教学是一种比较适合计算机教学的教学法,并且从原理和实践两个方面对其进行了一些初步的研究与探讨。

高职计算机课教学对学生能力的培养

汉字输入课,侧重培养学生基本操作技能;计算机基础课,侧重培养学生的实际应用能力;计算机程序教学类课,侧重培养学生逻辑思维能力、结构化程序设计思想和科学思维方法;网络、网页制作课,增强就业竞争力,培养实际应用能力。

基于多媒体网络的计算机课教学系统

如何提高计算机课,特别是计算机理论课教学的效果?借助多媒体微机室,采用ASP开发出一套适合计算机课教学的软件,该教学方法的使用,能够激发学生学习兴趣,极大地提高教学效果。

计算机课教学的一些体会

职业学校的培养目标是使学生具有较强的实际动手能力和职业技能.笔者在计算机课教学中,深感该课的教学应更加强调理论与实践的紧密结合.因此,在计算机教学过程中,除注重培养学生的创造思维能力和想象力外,更要注意根据学生的不同特点,采取灵活的教学方法,让学生在有限的时间内扎实地掌握、融会贯通老师所讲的知识.

公共计算机课教学教改尝试

我国的计算机基础教育从无到有、由点到面，从少数理工科专业率先实践，发展到所有高校的非计算机专业都普遍开设了相关课程，计算机教育得到了极大的发展。高等学校的计算机教育有两类不同的范畴：一种是指计算机专业的学科教育即计算机专业教育；另一种是指面向全体大学生的计算机基础教育。非计算机专业的学生占全体学生数量的90％，

提高农村小学计算机课教学的举措

几年来，笔者在农村小学计算机课教学中始终把教学的落脚点放在重视基础知识教学、端正学生的学习态度和培养学生的学习能力等方面，并取得了较好的教学效果。下面，笔者结合具体的教学实践谈谈对小学计算机课教学的认识。

小学计算机课教学指导（续）

为便于小学计算机教师提前了解第二册内容体系，现将教材特点及教学要求作一归纳，便于小学计算机教师备课时参考。

计算机课教学的几点心得

在知识飞速发展的今天，计算机已经成为人们生活和工作必不可少的工具，中等专业学校的培养目标是培养熟练的专业技术员，使其具有相应专业的较好的专业基础知识和较强的专业实践技能。所以，能够熟练使用计算机完成一些基本的操作，也是一名中专毕业生必须具备的技能和素养。

职中计算机课教学改革探讨

职业中学计算机基础教学是培养学生利用计算机分析问题、解决问题的能力,提高学生的计算机素质,围绕计算机基础教学的目标和内容,教育界对教学内容的选择上有一个原则上的共识，那就是计算机基础教学要面向应用、注意实用。计算机基础教学的内容不能照搬计算机专业的教学内容，也不能是简单的剪裁，如何改革计算机基础课的教学、达到较好的效果呢？

谈计算机课堂教学的几点体会

计算机课教学与传统的语文、数学、外语等学科的教学既有联系又有区别。计算机课是一门新型学科,而且计算机知识的更新也是十分的快,面对计算机知识发展的日新月异,学校的计算机等设备无法快速更新,教学内容很难超前或与社会同步。因此,如何根据学科特点,提高计算机课堂教学效率,就成了所有计算机教师共同关心的课题。

新课程背景下提高中职计算机课堂教学有效性的策略

中职计算机课课堂教学的有效性的提高有很多手段和方法，但更重要的是如何做到有效、实用。文章重点从教师要了解学生、承认学生之间的差异，提升自己专业水平，创新教学形式这三方面入手来提高其有效性。

计算机课堂教学中的“巧”设计

本文针对当前中等职校专业课教学所面临的一些问题，从巧导入、巧巧布局、巧练习和巧收课等方面进行了有益的探索。

浅谈农村中等职业学校计算机课的教学

结合多年的教学经验,在农村中等职业学校计算机课的教学中进行积极探索,认为通过激发学生的兴趣,加强实验环节,才能有效地提高学生应用计算机的能力。并对今后的计算机教学,在课程设置、教材选择及师资建设方面提出改进意见。

明确目标 努力提高计算机课程教学效果

21世纪是高速发展的信息时代,不管人们的主观愿望如何,现代信息技术与方法都以不可阻挡的态势冲击着教育。为了教会学生使用以计算机为中心的信息技术。

职业技术学校计算机课教学的几点思考

由于计算机技术的迅猛发展,计算机教学比传统学科教学更需要不断改革,及时革新。职业学校要突出专业课教学,而计算机课程更是一门重点课程。加强计算机课堂的教学,是促进学生学习的关键,提高教师课堂教学效果和学生课堂学习效率已经成为教育界关注的问题。