计算机中介交流(CMC)对小组合作成员学习卷入行为的影响

通过对71名大学生被试进行实验室实验,考察不同类型任务情境下,交流模式对小组合作成员学习卷入行为的影响。结果表明:(1)无论哪种类型的任务情境,面对面合作小组的社会卷入水平高于计算机中介合作小组,但计算机中介合作小组的认知卷入水平高于面对面合作小组。(2)面对面合作小组的交互行为多于计算机中介合作小组,而其组织、观点、提问、赞同和反对等行为卷入低于计算机中介合作小组。(3)交流模式与任务类型在建议和反对两种卷入行为上存在交互作用。

设计中交流性图像表达探究——对环境艺术专业计算机辅助设计教学的思考

设计中的图像表达对于项目设计过程中相互交流及人才培养有着重要的意义。根据环艺专业项目设计过程中初步设计阶段图像表达的灵活性、抽象性、多样性等特点,深入设计与外部交流阶段图像表达的完整有序性、直观性等特点,施工图设计等阶段图像表达的准确性、规范性等图像表达需求形式特点的不同,分析Sketchup、3ds max、Auto cad、Photoshop等软件的运用特点进而用以指导设计表现教学,建议专业教师多参加专业项目设计工作。

以计算机为媒介的交流——CMC研究综述

CMC(以计算机为媒介的交流)的重要性在基于网络的语言教学中不容忽视。相对于FtF(传统面对面交流),CMC交流方式的优势与不足,一直是网络英语教学研究的焦点。本文主要就应用语言学领域对CMC交流方式的研究成果进行概括性的介绍,旨在为网络教学的研究提供参考。

交流净化电源主回路计算机辅助分析

本文分析了交流净化电源主回路的工作原理,并将主回路看成一个控制系统,根据输入——输出电压关系式,推导出主回路的传递函数G(S),应用计算机辅助分析方法对其调压特性进行了仿真,并分析了频率特性和系统稳定性。

计算机辅助概念设计研究进展

以第 4届国际计算机辅助工业设计与概念设计会议为背景 ,阐明了产品概念设计的内涵 ,指出计算机辅助概念设计CACD要解决的三大问题 :概念设计方法学、产品信息模型及求解方法、计算机辅助概念设计技术 ;进而从智能概念设计技术、协同概念设计技术、虚拟概念设计技术、需求驱动概念设计技术等多个方面总结了CACD技术的研究进展 ,最后指出了CACD的发展趋势 。

以计算机为中介的交流与权力对谈判结果的影响

采用2×2被试间实验设计,通过128名被试组成64个两人组参加的一项模拟商业谈判,考察了CMC与权力对分配式谈判结果的影响。结果发现:(1)EM与IM两种不同CMC条件下,成交价没有显著差异;(2)卖方权力较大时,成交价显著高于买卖双方权力平等的条件;(3)IM条件下,权力不平等时,女性组的成交价显著高于男性组;(4)IM条件下,权力平等的谈判者的主观价值感显著高于权力不平等者;权力不平等的条件下,男性的主观价值感显著高于女性。

深圳职业技术学院与台湾计算机辅助成型技术交流协会签约并接受软件捐赠

2009年5月27日下午，深圳职业技术学院机电学院与台湾计算机辅助成型技术交流协会在深圳职业技术学院签订了“CAE模具高校产学联盟计划”技术联盟协议，并接受了科盛科技股份有限公司捐赠的30套软件（价值600万元），这对培养模具人才和CAD／CAM专业的发展是一个非常大的帮助和支持。

计算机辅助教学的技术局限性及应对

随着计算机与互联网技术的迅猛发展,新媒体的应用使人类的交际从传统而单一的面对面交流演变为以虚拟世界为空间、以视听技术为中介的多层面、全方位的互动,信息的公布、发送、接收与储存都可借助新媒体轻松实现。在这一深刻变革的推动下，作为将计算机、多媒体和教学相结合的计算机辅助教学（CAI）也成为教育实践者日益关注的领域。随着技术在教育、教学领域的大量应用以及电子资源的不断丰富，

交流复杂电路的计算机辅助分析

本文叙述用计算机对交流复杂电路进行分析解题,软件采用模块结构,给出了BASlC语言的程序清单,文中以实例上机运行,给出运行结果,本文介绍的方法能使同学们在分析交流复杂电路时,从繁杂、冗长和乏味的手工运算中解脱出来,从而把有限的学习时间充分利用来掌握对交流复杂电路的分析方法上,大大提高了学习效率,是计算机辅助教学CAI的一种形式。

使用计算机进行语言输出的学习动机与学习者语言水平关系的调查分析——一项基于计算机辅助英语教学的实证研究

本文通过使用Warschauer的调查问卷对江苏地区某高校大学生使用计算机进行写作与交流的学习动机与学习者的语言水平关系进行调查,用SPSS统计软件进行分析,结果表明:我国大学生在使用计算机写作与交流时有着较强的学习动机;更侧重于用计算机进行交流,在英语学习方面使用计算机对学生的帮助并不大;与语言水平呈低相关,没有显著关系。

JQFP11620/25型变压器的计算机辅助设计方法

JQFP11620/25型变压器的设计全程应用了计算机辅助设计技术,设计手段包括AutoCAD、三维参数化设计软件Pro/E、数据管理平台Pro/INTRALINK、力学分析软件ANSYS。通过协同、虚拟设计的应用,缩短了产品的开发和设计制造周期,提高了产品质量。

基层人民银行开展计算机辅助审计的难点及对策

一、基层人民银行开展计算机辅助审计的难点 （一）业务系统审计缺乏有效的链接。随着人民银行内审功能定位的清晰，内审工作的审计领域逐步拓宽，审计内容逐步涵盖各个业务领域。目前，针对所有业务系统领域的审计，内审部门尚未建立起一个畅通的信息沟通渠道或信息交流平台，几乎所有业务系统都没有预置审计接口与审计用户，

交互作用与计算机辅助教学

本文围绕交互作用的定义、交互学习的优势、计算机辅助教学中交互行为的特征与类型展开论述,通过大量的资料总结提出了一整套在计算机辅助教学中有效利用交互作用的策略。

基于计算机辅助翻译的婺剧英译文化移植策略——评《计算机翻译研究》

全球文化交流程度不断加深的今天,婺剧作为蕴含丰富传统文化的古老戏剧,通过翻译出版的方式传播海外,不仅拓宽婺地戏剧文化传播途径,而且能增强我国传统文化的国际影响力。但由于中西文化的差异性,文化移植成为婺剧英译的重大难点,关系着海外群众对婺剧艺术文化的理解与传播。一方面,婺剧艺术产生的地理位置极具特色,且涵盖了地区文化的各方面,体现独特的风俗习惯和生活观念;另一方面,婺剧艺术完美传承了我国传统文化的诗词和乐曲,吸收了古代文艺思想,彰显浓郁的中国传统文化气息。剧中涉及的习俗、文化和生产生活方式等在英语中无法找到能完美诠释的词汇,给英译文化移植增加了难度。

浅谈计算机辅助教学

计算机辅助教学是计算机技术在教育领域中的应用,它是一种新的教学形式。本文主要阐述计算机辅助教学(CAI)课件的制作思路、制作过程以及它在教学过程中的优势和局限性。

计算机辅助设计与计算机图形学方向的博士论文题目汇编（19）

近年来，我国不少博士研究生在计算机辅助设计与计算机图形学领域完成了博士论文，取得博士学位。本刊从1994年第1期起，陆续刊登了博士论文题目、作者、学科专业、导师、单位(大学列出系名)、完成时间及取得的学位名称，以供读者查阅．请2003年以后取得博士学位、未刊登的论文作者和导师给我们提供信息，并按下文格式填好，寄至北京2704信箱《计算机辅助设计与图形学学报》编辑部(邮编100080)。

2010全国计算机辅助焊接工程学术研讨会会议通知

为了进一步促进和推动计算机技术在焊接领域的应用和发展，交流现代焊接技术在IT时代的最新成果和发展动向，中国焊接学会计算机辅助焊接工程专业委员会和上海交通大学材料科学与工程学院将于2010年10月在上海联合举办“2010全国计算机辅助焊接工程学术研讨会”。本次会议恰逢世博会在上海举办．欢迎全国焊接科技工作者和研究生踊跃参加，既进行学术和技术交流，又亲自经历和感受2010EXPO这一展示人类成就和未来发展方向的世界级盛会。