英语专业师范生计算机辅助教学技能训练的研究

计算机辅助教学技能是教师职业技能的一个重要组成部分。本文基于当前我国英语教师职业技能训练的现状,结合本校具体情况,论述了计算机辅助教学技能训练的意义、要求及本校计算机技能训练的具体实施方法。

心肺复苏计算机教学辅助训练系统的研究与应用

心肺复苏是急救护理学的重要内容之一。传统的教学方法存在课堂与临床、理论课与操作课相脱节的问题。心肺复苏计算机教学辅助训练系统模拟临床抢救心搏骤停患者的基本程序，培养、训练学员在紧急情况下，迅速地作出判断和决策的能力。该系统分为心肺复苏训练模块和心电监护学习模块，采取人机对话的方式，可进行反复学习和训练。本系统具有模拟的实效性、评估的特异性和训练的可重复性等优点，并可以在使用中不断修改、丰富和完善，成本较低。

音乐技能计算机辅助系统与数字化教学新模式研究

本文涉及一种音乐技能辅助训练系统和与之相适应的创新音乐技能训练数字化教学模式。系统通过对学习者的音频、视频及生理等的信息做出详细分析,把练习实况全面保存在数据库中,检测其技能水平的变化,为教学和训练提供直观的视觉信息和系统的、全方位的科学参数,把抽象的技能理论和方法变成直观的、易理解的图像或数据,进而提高音乐技能训练的科学性,提高音乐技能学习的效率。

计算机辅助系统在游泳教学训练中应用的可行性探讨

在体育领域,计算机技术在各个行业所取得的成功已越来越得到广大体育教师及教练员的重视。我们知道高科技在运动教学训练领域中的介入,不仅把训练教学科学化提高到了崭新的阶段,也带来了竞技运动水平的快速提高。不失时机地把高科技成果应用到运动训练和体育教学,是现代体育教学和训练的发展方向。[1]而计算机辅助系统技术的出现,为体育朝着更快、更好的水平发展提供了有力的推动力。本文试图从计算机辅助系统的构成和特点及游泳教学和训练的特殊性等方面阐述,将计算机辅助系统技术等应用于游泳教学训练中对计算机辅助系统在游泳教学训练中应用的可行性进行了探讨与分析。

刍议多媒体计算机辅助教学技术在足球教学、训练中的应用

伴随着社会经济的不断发展,科技水平的逐步提升,多媒体技术被广泛应用到教学活动中,并发挥着重要作用。其可以通过色彩艳丽的图片、优美动听的音乐、灵活形象的动画激发学生的学习兴趣,提高教学质量及教学效率。

一种技能培训计算机辅助教学系统

用CAD技术进行机械加工图形处理，用数据库进行文本处理，并把二者有机结合，建立具有初步智能化的学习器，形成一套较为实用的CAI系统。在技术方面，采用了逼真地动画模拟、菜单驱动、多语言交叉处理、耦合严谨、以及覆盖调度策略和模块化结构程序设计技术。

教师培训与计算机教学技能的提高

随着计算机技术的飞速发展,计算机教学技能的掌握成为了现代教师教育的重要组成部分。本文深入探讨了教师培训与计算机教学技能提升的紧密结合。首先,分析了当前教育环境下计算机技能的重要性和需求,明确指出计算机技能不仅限于基础操作,更包括利用计算机辅助教学和开发教育资源等。其次,介绍了针对教师的计算机培训项目和实施方法,同时对培训效果进行了客观评估。最后,讨论了如何持续提高和完善教师的计算机教学技能。建议教育部门和学校应高度重视并投入更多资源于教师计算机技能的培训与提升。通过有效的教师培训,能够确保教师充分利用计算机技术,进一步提升教学质量,为学生提供更优质的教育。

《计算机基本技能训练》课实验教学的体会

计算机科学与技术专业培养目标规定:"本专业将培养具有良好科学素质,系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,能从事计算机教学、科研与应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。"计算机基本技能是指能够熟练地掌握和从事计算机键盘操作、中西文录入、文字编辑。

计算机辅助教学在高职学生技能培养中的应用

随着计算机信息技术的发展,计算机辅助教学广泛应用于高职教育教学中。从计算机辅助教学的特点出发,探讨在计算机辅助教学中,如何发挥教师的主导作用,科学合理地选择计算机辅助教学模式为高等职业教育技能培养服务。

计算机辅助教学设备(CBT)在民航飞行员转换机型训练中的应用分析

目前尽管各种最先进的现代化大型运输机相继问世并投入使用,但各航空公司都奉行这样一个原则,就是“在任何飞机上最安全的设备不是别的,而是训练有素的飞行员”。因此,为了保证飞行安全和提高飞行员的技术水平,各航空公司都十分重视改善飞行员的训练机构和设施,并投入大量的资金进行这方面的开发和研究,其中计算机辅助训练设备(CBT)就是各种先进训练手段中最普及最受欢迎的一种。

网络环境下英语教师应具备的计算机辅助教学技能

自从计算机被引入课堂后，教师的角色必须重新界定，因为计算机教学有多种不同的模式，教师所掌握的模式决定着教师与计算机、教材以及学生之间的关系。在网络日益成为计算机辅助教学以后，教师若要胜任这一新型的教学模式，就必须拥有一定的信息技术及网络知识，不断更新教育观念，转变自身角色以适应当代教育的发展。

计算机网络辅助教学在高职学生技能培养中的应用

计算机网络技术在高职院校教学中发挥着重要的作用,而计算机网络辅助教学的应用大大丰富了教学内容,开阔了学生的视野。笔者旨在探讨在当下的高职教学过程中,应该如何合理的运用计算机网络辅助教学为培养技能型人才服务。

计算机辅助教学存在的问题及改进措施

尽管计算机辅助教学已被广泛应用运用于课堂教学,并取得了较好的教学效果,但其存在的问题也不容回避。为充分挖掘计算机辅助教学的潜能,更好发挥其在推动教学改革,提高教学效果等方面的作用,就部分教师对计算机辅助教学存在的认识误区、课堂教学及课件制作过程中普遍存在的问题等进行了重点分析,并提出了相关改进建议。

多媒体技术在计算机辅助教学中的应用——评《计算机辅助教学多媒体课件设计制作与应用》

21世纪是知识经济与信息技术的时代,新世纪的教师,不仅应具备良好的师德风范、高尚的情操、广博的知识、教育教学的技能技巧,而且应具备在教学活动中驾驭现代教育技术的能力。掌握计算机辅助教学的基本理论,学会制作简单计算机辅助教学课件的技能,已经成为广大教师改革教学方法、改进教学手段、提高教学质量的重要途径。

浅谈技能训练在《机械制图与计算机绘图》课堂教学中的运用

本文给出了《机械制图与计算机绘图》课程的培养目标,提出了技能与技能训练的内涵,阐述了在该课程课堂教学中技能训练的方法和实践过程。采用增加课堂练习、开展制图竞赛、引入小型设备、手工制图与CAD制图互动练习的方法,有效的提高了课堂的教学效果和质量。

集成电路的计算机辅助设计教学方法改革探索

集成电路设计是一项理论基础要求高、综合性和系统性强、涉及面较广的任务,离不开计算机软件的辅助。开设《集成电路CAD》课程,有利于提高学生的实践能力、加深对专业课程的理解,是系统培养集成电路人才的有效手段之一。针对课程内容抽象的特点,在课堂教学时需通过融入行业前沿信息、设计案例,合理设置随堂练习题、讨论题以及课后习题等一系列内容,丰富教学内容、创造直观生动的课堂氛围,充分调动学生的学习积极性。针对实践性强的特点,通过分组进行课题设计、逐一开展设计报告、加重实践环节的考核比重等方法,可以培养学生的设计思维、提高学生的设计能力。

“面向对象式”的计算机技能实验教学方式的探讨

通过对计算机技能教学环节中进行“面向对象式”的实验教学方式的探讨,力图使该实验教学环节更适合“非零起点”下的大学计算机基础教学,从而提高学生对计算机基本技能训练的兴趣和积极性,培养学生的求知欲和实践能力。实践表明,采用“面向对象式”的实验教学方式,不仅能有效地调动学生学习的主动性和积极性,而且能使学生的计算机综合处理技能得到充分训练和提升,教学效果显著。

提高阅读速度,强化阅读技能——计算机辅助教学效果评估

我院于1990年底引进了一套计算机辅助教学系统,经过院计算机中心的改造开发,从1991年9月起正式投入教学,取得了较明显的效果。我院90届学员在二年级期间(1991-92学年)开始在英语阅读课上使用这套计算机辅助教学系统。经过一年的实践,学员普遍反映这种教学方法有利于培养独立解决问题的能力,有利于提高阅读速度和理解能力。

浅谈《计算机辅助设计》课程如何开展项目教学

当前的职业院校教师受传统的"一次性教育"观念影响,总是希望在学校里把尽可能完整的知识体系传授给学生,缺乏考虑帮助学生建立自主学习、终身学习的现代学习观。为保证学生走上社会后有持续发展能力,《计算机辅助设计》课程应以项目教学为载体,把培养学生的自主学习能力放在突出的位置。