汉语信息处理和计算机辅助汉语史研究

21世纪是信息时代,人文学术研究要实现数字化,汉语信息处理有许多问题需要重新加以研究,汉语史研究的数字化是重要的基础工作,计算机辅助汉语史研究的进展将为数字化的学术研究积累宝贵的经验。

汉语史研究和计算机技术

搜寻同形语段、查询或标注对象属性,是学术研究最基本的工作,在计算机上实现的技术分别是全文检索、关系数据库和XML。

唐宋诗之计算机辅助深层研究

介绍了北大计算语言学研究所开发的“唐宋诗计算机辅助研究系统”。该系统以全唐诗(481万字 )和宋代部分名家诗 (16 0万字 )组成的语料库为基础 ,运用计算语言学方法对唐宋诗进行分析研究 ,提取了唐宋诗中的词汇 ,计 5万余条目。在对诗文进行词语切分的基础上 ,建立了词汇的共现关系、对仗关系以及词汇的作者分布特征信息。系统除了提供面向诗文内容的全文检索功能外 ,还进一步开发了基于词汇的统计分析和诗句相似性检索等功能 。

基于关键词统计的国内外计算机辅助语言教学研究热点分析

计算机辅助语言教学(简称CALL)是外语教学发展的新趋势。国外外语教学界对CALL的研究开展得较早,相对成熟。近年来国内外语教学界也加大了在这方面的研究力度。与国内外英语教学界相比,国际汉语教学界对CALL的研究开展得较晚,成果也较少。本文采用关键词词频分析法,以国外CALL期刊、国内CALL期刊以及国际汉语CALL期刊及论文集中论文的关键词为研究样本,调查并分析了国外CALL、国内CALL以及国际汉语CALL的研究热点,以期对计算机辅助国际汉语教学提供参考。

计算机和汉语音韵学

以方块汉字为记录符号的汉语,是我国汉族和各兄弟民族之间的通用的语言。它保存、传播了我国数千年悠久的文化历史,包括人文和自然科学的科技史在内。我们研究我国各种学科的历史发展,都离不开古老的汉字的记录。现正在编辑出版的《汉语大字典》所收汉字已达5.6万多个。这是当前收字最多的一部大型字书。但由于汉字形、音、义诸方面的发展变化异常复杂,同时还因为它仍和历史上的字书一样。

汉语史研究中的数字化研究手段简介

一、最初的方法 汉语史研究中的数字化研究手段是语言学的计算机辅助研究，即CAR（Compute-Assisted Research）的一部分。①（P56）最初语占学引入的数字化手段集中在语料库，特别是现代语言语料库的建设方面，即将以往由纸制材料存储的语料改为由计算机存储，从而实现了由自然人的阅读向机器阅读的转变。机器阅读以其速度、精确度方面的优势为语言研究中的统计、采样、辞书编纂等提供了方便。数字化最先存汉语史研究中的应用也是从占籍语料库的建设和利用开始的，其后又引入了关系数据库等手段，为文献语料精细分析加工提供了可能。

“计算机辅助汉语教学系统及基本汉语规范研究”通过技术鉴定

由北京语言学院语言教学研究所和语言信息处理研究所联合承担的国家七五科技攻关重点科研项目"计算机辅助汉语教学系统及基本汉语规范研究"最近在北京通过了机电部计算机司主持的技术鉴定。来自全国各地的语言学家、对外汉语教学专家、信息处理专家出席了鉴定会并观看了现场演示。本次鉴定的辅助对外汉语教学系统包括"计算机辅助对外汉语教材编写系统FJB"和"计算机辅助对外汉语教学课件制作系统FKZ"两个工具软件。

“中文信息处理专题研究”专栏

“中文信息处理专题研究”专栏总序中国中文信息学会理事长中国工程院院士陈力为中文信息处理技术在我国现代化及信息化建设中，越来越起着重要的作用，作为一个高新技术的重点，它已经列入国务院批准的“国家中长期科学技术发展纲领”。十几年来，我国的中文信息处理领域...

新技术革命促进文字改革

对文字改革,我是个积极拥护者,但是并没有做过这方面的研究工作,对新技术革命更完全是门外汉,因此,只能谈一些外行话。我认为,新技术革命是应该能够促进文字改革工作的。过去我之所以拥护文字改革,主要就是看到我国打电报、打字、排版这些和文字直接有关的工作由于汉字的拖累实在太落后,对我国科学文化的发展和普及显然起了很大的妨碍作用。近些年出现了电子计算机。

基于Access的《洪武正韵》查询系统的设计与实现

传统古籍尤其是韵书采用传统手工案头查询方式，不仅操作繁琐，而且准确度和可重复利用率也不高，从而导致韵书的利用率低。如今，随着计算机技术的迅猛发展，古老的汉语史研究在信息化的浪潮中也获得了新的发展机遇。我们利用计算机技术对《洪武正韵》进行辅助研究，不仅能够“通过编制程序，让计算机来整理、排比、分析、归纳语料，让专家从繁琐的手工劳动中解放出来，集中精力思考，进行科学研究。”而且在相当程度上避免研究结果的主观性和不确定性，从而提高韵书的利用率。

英汉语视觉词汇提取中的语音效应

词汇提取过程中的语音作用是心理词汇研究的一个热点课题。本文在三个计算机辅助反应时实验的基础上探讨了语音表征在中国学生英、汉语视觉词汇提取中的作用。三个实验是 :词汇判断作业、词性验证启动作业和逆向遮蔽回述作业。实验结果表明 ,语音表征在中国学生英语视觉词汇提取中发挥显著作用 ,而在汉语视觉词汇提取中作用不明显。这一结果支持弱式文字深度假说。

第三届国际汉语教学讨论会将于1990年8月在北京举行

第三届国际汉语教学讨论会于1990年8月16日至20日在中国北京香山饭店举行.讨论会的中心议题是:(1)汉语教学理论和教学方法;(2)汉语研究;(3)汉语教材编写;(4)汉语师资培养;(5)汉外语言对比研究;(6)汉语教学与汉文化;(7)

首届汉语考试国际学术讨论会在北京语言学院举行

由国家对外汉语教学领导小组办公室和北京语言学院联合主办的首届汉语考试国际学术讨论会,于1992年8月14日至8月18日在北京语言学院举行。这次会议的中心议题是:汉语水平考试研究,汉语水平考试与对外汉语教学,《汉语水平考试(HSK)》用户报告及对《汉语水平考试(HSK)》的评估。

西方语言教学发展概略(续)

在上节中我们谈到,由于对教学法实验结果的失望,语言教学研究者开始认识到对学习者语言学习过程的研究是最基础的研究,只有揭开学习者这个学习主体的学习规律。

北京语言学院出版社新书

第三届国际汉语教学讨论会论文选第三届国际汉语教学讨论会会务工作委员会编本书收选了第三届国际汉语教学讨论会(1990年8月,北京)论文112篇。内容涉及对外汉语教学理论与教学方法、汉语研究、教材编写、师资培养、汉外语言对比研究、汉语教学与汉文化。