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计算机辅助视觉下的英文字母识别软件系统设计与实现 被引量:9
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作者 李玉霞 《现代电子技术》 北大核心 2017年第4期44-48,共5页
传统的英文字母计算机辅助视觉识别方法采用图像边缘轮廓检测方法,在字母识别过程中容易产生虚假轮廓特征干扰,导致识别准确度不高。该文结合嵌入式Linux设备驱动程序开发,进行计算机辅助视觉下的英文字母识别软件优化设计。使用Qt/Embe... 传统的英文字母计算机辅助视觉识别方法采用图像边缘轮廓检测方法,在字母识别过程中容易产生虚假轮廓特征干扰,导致识别准确度不高。该文结合嵌入式Linux设备驱动程序开发,进行计算机辅助视觉下的英文字母识别软件优化设计。使用Qt/Embedded作为GUI,构建用户应用程序,基于X86架构的GNU开发工具集进行计算机辅助视觉下的英文字母识别文件系统配置和编译,通过设备驱动程序开发,进行软件设计优化,包括字符设备驱动程序、块设备驱动程序和网络设备驱动程序。系统测试表明,该英文字母识别软件具有较好的识别精度和收敛性,软件可靠度较高,人机交互性能较好。 展开更多
关键词 计算机辅助视觉 英文字母识别 软件设计 GUI
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计算机辅助视觉系统的教学效果评估
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作者 孙晓东 张彤 《工程图学动态》 1998年第1期22-25,共4页
1995、1996年东京大学开发使用了一种具有计算机辅助视觉系统的新的图形学课程软件,为了评估该软件的使用效果,我们设计了一套学生评价调查表和综合空间能力测试题,并进行了调查测试,结果表明这个新的计算机辅助视觉系统课... 1995、1996年东京大学开发使用了一种具有计算机辅助视觉系统的新的图形学课程软件,为了评估该软件的使用效果,我们设计了一套学生评价调查表和综合空间能力测试题,并进行了调查测试,结果表明这个新的计算机辅助视觉系统课程软件对增强学生的空间能力是极其有效的。 展开更多
关键词 计算机辅助视觉 CAV系统 图形学 教学方法
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计算机辅助视觉系统的教学效果评估
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作者 孙晓东 张彤 《工程图学丛刊》 1997年第1期52-60,共9页
1995,1996年东京大学开发使用了一种具有计算机辅助视觉系统的新的图形学课程软件。为了评估该软件的使用效果,我们设计了一套学生评价调查表和综合空间能力测试题,并进行了调查测试,结果表明这个新的计算机辅助视觉系统择... 1995,1996年东京大学开发使用了一种具有计算机辅助视觉系统的新的图形学课程软件。为了评估该软件的使用效果,我们设计了一套学生评价调查表和综合空间能力测试题,并进行了调查测试,结果表明这个新的计算机辅助视觉系统择增强学生的空间能力是极其有效的。 展开更多
关键词 计算机辅助教学 计算机辅助视觉 CAV系统
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