简短问答题计算机辅助评分系统的设计与实验

本研究以模糊数学中的单向贴近度为理论基础设计出一套英语简短问答题计算机辅助评分系统，并且通过三次实验逐步改进了该系统。此研究的目的在于运用计算机技术，减少人为因素在简短问答题评分过程中的影响，在保持较高评分信度的同时节省人力等资源。

计算机智能辅助评分系统定标集选取和优化方法研究

在计算机智能评分研究中,选取定标样本对建立评分模型至关重要。通过对不同定标集人机评分的对比研究,提出“专家随机抽取+智能挑选样卷+聚类分段补充”的定标集选取方法。这种方法提升了评分模型对于各分数段的建模能力,符合高考等考试环境下考生成绩呈正态分布的特点,拓展了对专家评分和阅卷教师评分的综合学习能力,使得计算机智能辅助评分系统能够通过深度学习的方法,更加全面地理解和掌握评分标准。

大学英语四、六级考试计算机辅助作文评分效度探析

本研究通过对148位大学英语四、六级考试计算机辅助作文评分员的问卷调查和个别访谈,从评分标准、评阅程序、评分员和给分方式等方面对影响作文评分效度的主要因素进行了分析。研究表明,CET作文网阅可以再进一步细化评分标准,增加有代表性的评分样卷;对评分员实施持续培训;采用双人互评将有助于提高作文评分效度。

语言测试中主观题评分员效应研究综述

主观题是语言测试中的重要组成部分。主观题可以弥补标准化试题的不足,但又存在评分依赖于评分员主观印象的问题,这导致评分员自身的不稳定性和评分员之间的差异。借鉴、利用三大测量理论和计算机辅助评分,可以优化主观题评分质量,提高其精准性和有效性。

儿童青少年骨龄评估的现状与展望

骨龄对于评价儿童青少年的生长发育情况、疾病诊断、临床治疗的监测都有重要的意义,该文较全面地介绍了骨龄评估的传统方法、新近方法与常用方法,并对骨龄评估方法的发展趋势予以展望,同时分析了不同骨龄评价方法间的差异。经参阅国内外大量相关文献,现就骨龄评估方法的研究与进展进行综述。

虚拟仪器与信息融合技术在YCAES系统中的应用

主要介绍了虚拟仪器和信息融合技术在汽车驾驶路考计算机辅助监考评分系统(YCAES)中的应用.阐述了系统信息流程、虚拟仪器工作模型和信息融合的融合结构.

The Intelligent Teaching Resource Program： Applications to Writing

This paper examined the computer-assisted TRP （Teaching Resource Program）, which is an intelligent writing program. Different from previous research, this study emphasized TRP＇s integrative and holistic functions of intelligent analysis, intelligent scoring, and intelligent comment on writing pieces. In what follows, this paper conducted a study of intelligent essay scoring system related to intelligent analysis, intelligent scoring, and intelligent comment of the writing pieces. Also, this paper provided a literature review of existing computer-assisted essay scoring systems and analyzed the advantages and disadvantages of them. Based on these findings in our research, we can conclude that the integrative and holistic computer-assisted TRP can effectively analyze, score, and comment essays, consequently enhancing the writing performance. Some useful implications from this study include that the computer-assisted TRP should be further integrated with writing learning and instruction