计算机远程认知训练在老年2型糖尿病合并轻度认知功能障碍患者中的应用效果研究

目的:探究计算机远程认知训练在老年2型糖尿病(T2DM)合并轻度认知功能障碍患者中的应用效果。方法:选取2016年1月-2017年2月在笔者所在医院接受治疗的老年2型糖尿病合并轻度认知功能患者80例,采取随机数表法将患者随机分成对照组和试验组。对照组实行集体教育方式,试验组患者通过计算机远程认知训练实施个体化综合管理干预,观察比较两组患者干预前后的认知功能、糖尿病自我管理能力、血糖控制情况(糖化血红蛋白)及生存质量等数据。结果:两组患者干预前的Mo CA、MMSE得分比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后试验组患者的Mo CA、MMSE得分均高于对照组(P<0.05)。干预后试验组患者的糖尿病自我管理能力得分高于对照组(P<0.05)。干预后试验组患者的糖化血红蛋白值低于对照组(P<0.05)。干预前,两组患者的生存质量评分比较差异无统计学意义(P>0.05);干预3个月后,试验组患者的生存质量评分高于对照组(P<0.05)。结论:计算机远程认知训练能够增强患者的认知功能、改善患者自我管理行为能力,利于患者血糖的控制,提高老年患者的生存质量,值得临床推广。