关于高校计算机道德教育的几点思考

本文首先就计算机发展到网络时代加强高校计算机职业道德教育的必要性进行了详细分析,在此基础上提出了计算机道德教育的主要内容,最后提出了我国高校计算机道德教育的策略提出了三点意见。

以法律和道德规范计算机安全管理

以法律和道德规范计算机安全管理广东省公安司法管理干部学院技术系文伯聪计算机安全技术已被广泛运用于银行计算机系统，成为银行计算机系统安全运行的重要保障。但是，为了确保银行计算机系统的安全，还必须建立有效的内在控制和外在控制机制。内在控制是指银行的计算机...

国外计算机与网络道德规范浅析

在对国外各种计算机伦理规范和网络道德规范进行系统整理的基础上,做了必要的区分与定义,并分析了其优缺点,以期正确地认识计算机与网络道德,引导我国计算机与网络道德建设。

浅论计算机职业道德建设

计算机技术的发展为人类的道德进步提供了良好的机遇,但同时计算机带来的涉及道德、伦理方面的负效应也给道德建设提出了前所未有的难题与挑战。从理论研究、机制建设、教育推广等方面加强计算机职业道德建设,对于构建社会主义和谐社会,促进人的完善和全面发展,具有重要意义。

讨论分享式教学法在“计算机职业道德”中的实践应用

讨论分享式教学法对于计算机职业道德教育具有重要的意义,可激发学生自主学习的积极性,让课堂焕发生机与活力,提高学生独立思考、解决问题的能力。在讨论分享教学模式中,设计好每一次教学活动,让每一位学生都参与到教学中,是至关重要的。

计算机犯罪的特点、手段及预防

从1946年世界上第一台计算机问世至今,计算机的发展已经进入了第6代,其功能及发展速度远远超出了人们的预想,它在人们的日常工作、生活中所起的作用和影响。

对加强信息技术和计算机技术伦理道德教育的思考

随着21世纪社会信息化程度的日趋深化以及社会各行各业计算机应用的广泛普及,随之而来的计算机犯罪也越来越猖獗,它已对国家安全、社会稳定、经济建设以及个人合法权益构成了严重威胁。为有效地防止计算机犯罪,并在一定程度上确保计算机信息系统安全高效运作,我们不仅要从技术角度采取一些安全措施,更重要的是要制定和完善信息安全法律法规,制定及加强对信息技术、计算机伦理道德规范的宣传教育,以提高计算机信息系统用户及广大社会公民的道德素养,保障计算机网络的安全、有序的运作。

浅谈计算机安全与网络道德

随着互联网的飞速发展，网络安全逐渐成为一个潜在的巨大问题。网络安全性是一个涉及面很广泛的问题，其中也会涉及是否构成犯罪行为的问题。在其最简单的形式中，它主要关心的是确保无关人员不能读取，更不能修改传送给其他接收者的信息。此时，它关心的对象是那些无权使用，但却试图获得远程服务的人。安全性也处理合法消息被截获和重播的问题，以及发送者是否曾发送过该条消息的问题。

浅析计算机伦理道德

随着计算机的兴起与发展，一个与之相关的问题也随之产生，那就是计算机伦理道德，计算机伦理道德是和计算机相关的伦理与道德，也就是人们在使用计算机及其相关技术时应该遵守的规范。本文从个人隐私、计算机软件知识产权、计算机病毒、黑客四个方面来阐述计算机伦理道德。

计算机伦理道德研究:理论框架与研究进展

计算机伦理道德,作为计算机伦理学的核心概念,一直是近年来国内外学术界研究的焦点。计算机伦理道德研究的价值论即什么是好的伦理观念、原则或规范,主体论即由谁来提供这些好的伦理观念、原则或规范和方法论即如何将这些好的伦理观念、原则或规范内化为个人的品性,构成了当前计算机伦理道德研究的理论框架。理论框架的三个主题都分别取得了较大的研究进展,但还存在一些不足,有待学术界进一步研究。

法国的计算机犯罪

随着电脑的日益普及,计算机犯罪也正越来越严重地威胁着法国大大小小的公司或企业。据统计,计算机犯罪在法国平均每天高达80多起,为此而遭受的损失高达80—140亿法郎。计算机犯罪已经对国家构成了一个严重的威胁。10年前,计算机只是在公司或企业内部行政管理方面发挥作用,而今,电脑已经应用到从新产品设计到制定贸易政策,发展计划以及决定企业的投资方向等等。