计算机音乐制作在儿童自闭症音乐治疗中的作用

音乐治疗活动,就是要有目的、有方向性地提高自闭症儿童对音乐反应的积极程度。计算机音乐制作,作为现代化科技的产物,对于音响的细节调整相当的即时有效,所提供的音乐资源也异常丰富,这些传统音乐方式所无法超越的优势,都可以针对性地运用到自闭症儿童的音乐治疗当中,并显示了其突出的治疗效果。

论响度在计算机音乐制作及音频录制中的作用

通过论述人耳感知响度的听觉特性,将响度因素与计算机音乐制作、音频录制等工作环节相关联,分析了响度在计算机音乐完成中的重要作用。同时,结合响度因素,为更好地开展计算机音乐制作、录音等工作,提供了改善响度的一些指导性方法。

未来音乐制作的主流——计算机音乐制作软件

∶从计算机音乐及其制作软件的特点入手,主要论述音乐制作软件的强大功能及作用,并指出计算机音乐制作软件必将是未来音乐创作、制作的主流。

高校计算机音乐制作课程的创新教学

在社会人才结构剧烈转变的环境下,计算机音乐制作课程教学面临更新观念、创新实践的挑战。本文以教学观念和教学实践两个方面为创新教学的切入点,提出综合教学观,以及包括联合课堂、联合讨论、联合创作和联合评价四个部分的联动教学实践,旨在探索一条体现课程特色、提高教学效率的创新之道。

计算机音乐制作中电子合成音色的应用探析

随着科技处理手段的不断改进,电子合成音色创造的无限性和声音调制的变化性越发的显著,造就了音响特征的独特性。而音响特征的独特性,很大程度地导致了电子合成音色和声学乐器音色在音乐作品的配器和制作过程中具有明显的差异性。首先介绍了电子音色的音响特征和音色构成、命名和分类,接着分析了电子音色在音乐织体各层次中的应用,进而总结了电子音色编辑的独特性及主要手段,为电子音色在现代音乐中的制作提供一定的参考。

广西高校计算机音乐制作实用型人才培养模式教学改革初探

计算机音乐制作教学应从侧重理论教学转向实用性教学,以实用性为第一位,围绕实用性进行教学,改革教学方法与手段,培养适应社会的实用型人才。文章通过对计算机音乐制作教学的实用性研究,探索了计算机音乐制作教学的新方法、新思路,为培养适应现代社会需要的实用型人才提供一定的借鉴与参考。

高职计算机音乐制作专业工作室制人才培养模式的创新与实践研究

工作室制人才培养模式,有助于深化教育教学改革,使学校成为培养生产、建设、服务和管理第一线高素质技能型专门人才的基地。针对计算机音乐制作专业人才培养过程中存在的问题,提出工作室制人才培养模式。确立工作室制人才培养目标,通过创新课程体系、建设双师型教师队伍、建立完善健全的管理制度和评价体系来实现工作室制人才培养模式的创新与实践。工作室制人才培养模式能有效地解决计算机音乐制作专业人才培养存在的问题,能有效地促进计算机音乐制作专业教育教学改革。

新媒体环境下计算机音乐制作技术的应用研究

在20世纪,计算机音乐就已经出现在了大众视野,但由于当时的技术条件有限,所以音乐制作技术并不完善,但是在当前的信息化时代,计算机技术得到了快速的发展,所以当前的计算机音乐制作技术也取得了新的突破,变得愈发成熟。通过计算机音乐制作技术的应用,可以更加快速地传播声音内容。由此,本文就围绕新媒体环境下计算机音乐制作技术的应用展开研究。

计算机音乐制作“五音轨微结构”教学模式研究与实践

"五音轨"是指用尽可能少的MIDI轨道实现声部功能的齐备;"微结构"是指通过结构简化或专题段落的方式,完成指定曲目的编配。在计算机音乐制作的教学实践中,有必要在常规编配作业的基础上辅之以类似于"练习曲"的轻量作业,这类作业有明确的目的性且完成周期短,以便于学生大量、密集的练习。

论计算机音乐制作乐队声场定位的设计及其在教学中的运用

随着计算机音乐制作技术的飞速发展,高校音乐专业普遍开设了相关课程。但在其教学中,普遍着重于编曲技术以及软件操作的教学,而忽视对编曲中进行乐器声场定位设计的教学,这导致编曲者在后期处理或对成品播放时不能达到准确再现乐队的空间层次的效果。故而将声场定位的设计作为计算机音乐制作教学中重要环节是十分必要的。

地方高校师范类音乐专业课程建设的探究与实践——以《计算机音乐制作》课程为例

本文旨从《计算机音乐制作》课程建设的角度出发,结合当下地方高校师范类音乐专业学生的就业要求与实际情况,合理安排和设置教学内容与培养模式。立足地方,服务地方,为地方师范类音乐专业的人才培养工作、为地方教育事业以及更广阔领域的发展提供助力。

浅析响度在计算机音乐制作中的作用

本文通过响度的听觉特征，以及响度特征与计算机音乐制作环节相关联，论述了响度在计算机音乐制作中的重要作用。并且论述了响度在音乐制作中的改善方法，把影响响度的诸多因素很好地结合起来，并使每一个因素都能很好地发挥作用，进一步加强作品的表现力。

计算机音乐制作技术在高校音乐教学中的应用——评《计算机音乐制作与数字音频》

随着社会的进步与发展,大众的精神生活有了更高层面的需求,在平日生活中会选择听多种类型的音乐。计算机音乐制作技术的出现,为音乐制作提供了便捷,并在技术处理下提高了音乐的整体听觉效果。基于此,由杨士颖编著、上海大学出版社出版的《计算机音乐制作与数字音频》一书,探讨了计算机音乐制作技术在高校音乐教学中的应用,以供借鉴学习和指导。

计算机音乐制作软件研究

由于计算机音乐制作技术的飞速发展,软音源的音色已经超过传统音源,而且延迟的问题也降到可以忽略不计。软效果器插件的效果甚至已经超越了很多传统的硬件效果器,硬音源和硬效果器逐渐被软音源插件和软效果器插件所取代是计算机音乐制作系统的发展趋势。

计算机音乐制作在作曲教学中的应用

随着科学技术不断地发展,计算机音乐被广泛应用到群众生活中,对于群众的生活影响产生深刻的影响。同时计算机音乐具有作曲与演奏,以及指挥和录音的优势,所以应用到作曲教学中,能够为教学带来较大便利性,丰富教学的相关知识内容。该文章讲述了计算机音乐制作在作曲教学中的应用优势,以及状况。

计算机音乐制作在高校作曲教学中的实践应用研究

当前,计算机音乐制作对音乐的演进产生了深远影响,这种影响也催生了音乐制作模式的全面变革。随着计算机音乐制作技术改革模式的推进,高校的作曲教学正逐渐呈现出更为精细化的变化趋势。通过计算机制作来完成音乐创作,不仅可以实现音乐素材的多样化选择,还能够让音乐作品更加个性化,从而提升音乐作品的整体质量水平。本文旨在探讨计算机音乐制作在高校作曲教学中的应用,对其进行深入分析和探讨,以供参考。

计算机辅助幼儿音乐制作课程研究

计算机辅助音乐制作具有经济成本低、修改或改编方便、对制作环境要求低的特点。幼儿师范学校开设"计算机辅助幼儿音乐制作"课程可以提高学生音乐制作能力、丰富学生音乐知识、提高学生的就业机率。"使未来的幼儿园教师具有一定的计算机辅助音乐制作能力,提高我国幼儿园音乐教育和音乐环境水平"是该课程开设的总目标。

人声美化中计算机音乐技术的本质探讨--以音高修正技术为例

当前以网络媒体为载体进行传播的音乐作品,无一例外的留下了计算机音乐技术加工的痕迹,尤其在声乐作品中更是显而易见。本文将以计算机音乐领域有关音高修正技术为核心,探讨人声美化过程中计算机音乐技术的本质,为声音的真善美拟定一个相对的标准,建立技术运用的合理性参照。

从《阿凡达》透视影音制作技术发展趋势——谈现代影音媒体制作中的网络技术和分布式处理技术的应用

随着电影《阿凡达》在全球的热映,掀起一股阿凡达热,也引发一场关于媒体制作方式的变革和思考,了解相关的概念和技术,思考如何在网络时代利用先进的分布式处理技术进行媒体制作,将是今后每一个媒体相关工作者必须关注和思考的问题。由概念到实践做出基本的分析,希望给相关媒体工作者带来有益的启示。

虚拟乐器的音序技法研究——以西洋管弦乐队中弓弦乐器为例

虚拟乐器是计算机音乐制作系统中一个不可或缺的组成部分,理解虚拟弓弦乐器音色形成技术,合理选择并巧妙运用虚拟弓弦乐器音色库,对管弦乐作品的制作尤为重要。参照实际音乐作品谱例,以音序器软件Cubase及采样器软件Kontakt为平台,结合传统弓弦乐器相关乐器法,恰如其分地运用虚拟弓弦乐器的Keyswitch功能、连奏处理手法以及相关控制器参数调节等音序技法,为计算机音乐作品增添音响的真实性与音乐的人性化。