用PTA量表评价学生计算题解题能力

在教学过程中,如何客观准确地评价学生的计算题解题能力？笔者分析构成计算题解题能力的基本要素以及确定这些要素的评价指标,分配指标的权重,细化评判的标准,编制了PTA量表.综合多次PTA量表的得分对学生的计算题解题能力做出客观的评价,利用客观的评价结果与家长,学生交流.制定相应的策略去提高学生的计算题解题能力,取得了不错的效果.

初中化学教学中学生计算题解题能力的培养策略

在初中化学教学中,由于学生对化学基础概念混 淆不清、审题不细以及缺乏科学的解题方法和技巧等,导致学 生解题能力低下。现代教育背景下,初中化学教师要深入分析 学生计算题解题常见错误,采取针对性的解决对策培养学生计 算题解题能力,改变过去“题海战术”式的解题模式,促进学生 解题能力的提升。

浅析初中化学教学中如何提高学生对计算题解题能力

在初中化学教学中,由于学生对化学基础概念混淆不清、审题不细以及缺乏科学的解题方法和技巧等,导致学生解题能力低下。现代教育背景下,初中化学教师要深入分析学生计算题解题常见错误,采取针对性的解决对策培养学生计算题解题能力,有效地改变过去'题海战术'式的解题模式,促进学生解题能力的提升。