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谈谈大学英语的阅读理解课
被引量:
3
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作者
滕哲
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1999年第S2期152-153,共2页
本文着重探讨如何在加快阅读速度的同时提高阅读质量,
关键词
目标语言
接受性技能
语言技巧
阅读
技巧
视觉范围
计量阅读
下载PDF
职称材料
Mendeley阅读指标的情境内涵及其应用研究评述
2
作者
余厚强
曹雪婷
《图书馆杂志》
CSSCI
北大核心
2021年第11期14-21,共8页
Mendeley阅读指标是目前最稳健的替代计量指标,具备覆盖率高、及时性好、数值较高等特点,本文旨在为其进一步研究和应用提供参考。通过评述相关文献,着重从情境内涵和应用研究两个主要热点研究方向,深入分析Mendeley阅读指标的研究进展...
Mendeley阅读指标是目前最稳健的替代计量指标,具备覆盖率高、及时性好、数值较高等特点,本文旨在为其进一步研究和应用提供参考。通过评述相关文献,着重从情境内涵和应用研究两个主要热点研究方向,深入分析Mendeley阅读指标的研究进展,同时较为系统地归纳其局限性。总结来看,Mendeley阅读指标的来源数据提供了丰富的背景信息,有助于更加全面地理解学术论文的交流过程和影响对象;Mendeley阅读指标的标准化可借鉴引文指标的成熟经验,以消除国家、学科、时间等因素的影响,同时也表现出可根据目标群体进行标准化的特色;Mendeley阅读指标在多种情境下的科技评价、相关文献和学者的智能推荐,以及知识交流与结构的追踪挖掘方面,均取得了较好的应用进展。但是,该指标也存在用户分布不均、数据公开不足等局限,在实际应用中必须充分考虑其优势和不足。
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关键词
替代
计量
学
Mendeley
替代
计量
指标
Mendeley
阅读
替代
计量
指标
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职称材料
题名
谈谈大学英语的阅读理解课
被引量:
3
1
作者
滕哲
机构
桂林陆军学院
出处
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1999年第S2期152-153,共2页
文摘
本文着重探讨如何在加快阅读速度的同时提高阅读质量,
关键词
目标语言
接受性技能
语言技巧
阅读
技巧
视觉范围
计量阅读
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
Mendeley阅读指标的情境内涵及其应用研究评述
2
作者
余厚强
曹雪婷
机构
中山大学信息管理学院
江苏省广播电视总台
出处
《图书馆杂志》
CSSCI
北大核心
2021年第11期14-21,共8页
基金
国家自然科学青年基金项目“结合情境数据的替代计量指标多元化内涵识别与表征研究”(项目编号:71804067)
教育部人文社会科学青年基金“替代计量数据质量评估体系的构建与实证研究”(项目编号:18YJC870023)的研究成果之一。
文摘
Mendeley阅读指标是目前最稳健的替代计量指标,具备覆盖率高、及时性好、数值较高等特点,本文旨在为其进一步研究和应用提供参考。通过评述相关文献,着重从情境内涵和应用研究两个主要热点研究方向,深入分析Mendeley阅读指标的研究进展,同时较为系统地归纳其局限性。总结来看,Mendeley阅读指标的来源数据提供了丰富的背景信息,有助于更加全面地理解学术论文的交流过程和影响对象;Mendeley阅读指标的标准化可借鉴引文指标的成熟经验,以消除国家、学科、时间等因素的影响,同时也表现出可根据目标群体进行标准化的特色;Mendeley阅读指标在多种情境下的科技评价、相关文献和学者的智能推荐,以及知识交流与结构的追踪挖掘方面,均取得了较好的应用进展。但是,该指标也存在用户分布不均、数据公开不足等局限,在实际应用中必须充分考虑其优势和不足。
关键词
替代
计量
学
Mendeley
替代
计量
指标
Mendeley
阅读
替代
计量
指标
Keywords
Altmetrics
Mendeley
Altmetric Indicators
Mendeley Readership Altmetrics
分类号
G353.1 [文化科学—情报学]
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作者
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被引量
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1
谈谈大学英语的阅读理解课
滕哲
《广西大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1999
3
下载PDF
职称材料
2
Mendeley阅读指标的情境内涵及其应用研究评述
余厚强
曹雪婷
《图书馆杂志》
CSSCI
北大核心
2021
0
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职称材料
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