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高职院校精准育人的途径探索与实践
1
作者
刘卫东
林翠青
《河北农机》
2021年第6期80-80,82,共2页
高职院校和企业共同建立校企优势互补、资源共享的“订单融入型”深入校企合作模式,将深化人才培养模式改革。让企业高层管理、技术骨干参与专业人才培养方案的制定,优化课程设置,详细制定合理的人才培养方案。将“订单式”培养模式由...
高职院校和企业共同建立校企优势互补、资源共享的“订单融入型”深入校企合作模式,将深化人才培养模式改革。让企业高层管理、技术骨干参与专业人才培养方案的制定,优化课程设置,详细制定合理的人才培养方案。将“订单式”培养模式由理念转化为实践,并逐渐开拓出以订单培养为主要依托的全方位育人模式,可解决学校与企业人才培养的精准对接问题。
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关键词
订单融入型
校企合作
全方位育人
精准对接
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职称材料
题名
高职院校精准育人的途径探索与实践
1
作者
刘卫东
林翠青
机构
广州南洋理工职业学院
出处
《河北农机》
2021年第6期80-80,82,共2页
基金
中国职业技术教育学会教学工作委员会2019-2020年度职业教育教学改革课题“高职院校‘订单融入型’校企合作课程优化研究与实践”(课题编号:1910157)。
文摘
高职院校和企业共同建立校企优势互补、资源共享的“订单融入型”深入校企合作模式,将深化人才培养模式改革。让企业高层管理、技术骨干参与专业人才培养方案的制定,优化课程设置,详细制定合理的人才培养方案。将“订单式”培养模式由理念转化为实践,并逐渐开拓出以订单培养为主要依托的全方位育人模式,可解决学校与企业人才培养的精准对接问题。
关键词
订单融入型
校企合作
全方位育人
精准对接
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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1
高职院校精准育人的途径探索与实践
刘卫东
林翠青
《河北农机》
2021
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