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班级管理:让学生成为主人
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作者 殷国君 樊红琴 《教育研究与评论(小学教育教学)》 2016年第5期39-41,共3页
班级管理中,班主任应充分唤醒学生的主体意识及对班级的责任感,使之真正成为班级管理的主人。具体来说就是:班规学生订,让学生由被动执行变为主动执行;班级学生管,给学生选举权、决策权、监督权、评定权,让他们真正参与到班级管... 班级管理中,班主任应充分唤醒学生的主体意识及对班级的责任感,使之真正成为班级管理的主人。具体来说就是:班规学生订,让学生由被动执行变为主动执行;班级学生管,给学生选举权、决策权、监督权、评定权,让他们真正参与到班级管理中来;班风学生定,培养学生个性才能,激发学生创新潜能,让学生自己创设和谐的班级氛围。 展开更多
关键词 班级管理 订班规 管班级 定班风
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