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从教语文到教真语文摭谈
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作者 王毓新 《西北成人教育学院学报》 2021年第1期36-41,共6页
语文教学内容不明,目标不清,效率不高,一直为人诟病。《义务教育语文课程标准》唤醒了语文教师的课程意识,"学科核心素养"明确了语文学习的关键能力。学习借鉴教学名师的课例,运用名师们的教学实践智慧,有助于年轻教师改进语... 语文教学内容不明,目标不清,效率不高,一直为人诟病。《义务教育语文课程标准》唤醒了语文教师的课程意识,"学科核心素养"明确了语文学习的关键能力。学习借鉴教学名师的课例,运用名师们的教学实践智慧,有助于年轻教师改进语文教学,从教课文转变为教语文,从而真教语文,教真语文。贾志敏老师的示范观摩课昭示我们:真语文教学的突破口和关键点是"教学内容选择与教学目标确定"。订立明确可检测的教学目标,传授本体性的语文知能,才能保障语文课堂教学的简洁和有效。 展开更多
关键词 真语文教学 目标订立 课例研究
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目标管理为脚软补钙
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作者 冯两努 《家用燃气具》 2003年第6期22-22,共1页
关键词 目标管理 计划 工作态度 订立目标
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