对英语活动课的认识与实践

课程实施者的思想观念直接影响其教学实践,英语教学受传统教育观念的影响,对英语活动课程在促进学生的个性发展和素质的全面提高等方面的作用认识不足,对英语活动课的性质知之甚少,不少人将英语活动课仍视为以前的课外活动,认为无足轻重,因此要真正实施好英语活动课就必须更新人们的教育观念。 一、设置英语活动课的教学目的与目标。 英语活动课的教学目的,直接关系到对英语活动课功能的认识、特性的把握以及与英语学科课程的关系处理等问题。过去,旧的高中英语教材是高度统一的一元化模式。

人大代表的社会角色浅探

人大代表的社会角色浅探张长忠一、人大代表社会角色的误区这是一组真实的数据：某县级市通过选举产生本级人大代表３１０名，其中副乡级以上干部１０４名，占３０％；村及村以上干部２９７名，占９７％；乡及乡以上各类劳动模范２１０名，占６５％。另外，该县有少数民族...

音乐课DE功能与教法

音乐课ＤＥ功能与教法蔡建划（一）约两千年前的古人在《乐记》中写道：“夫乐者乐也，人情之所不能够免也。”音乐的本源，在其成为社会现象的同时，也是人的自然表露，是人类最自然、最本性的艺术。只要观察一下原始的民族，他们的劳作、抒情、交际、婚恋和祭神，都离不...