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全球化时代的国家认同:认同内容及其对群际行为的影响
被引量:
20
1
作者
于海涛
张雁军
乔亲才
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
2014年第5期857-865,共9页
随着全球化进程的不断推进,国家认同再次成为社会心理学的研究热点。全球化到底是削弱国家认同还是增强国家认同,不仅与国家认同的具体内容有关,还受国家的全球化水平影响。同时,个体对外群体的态度,不仅受到群体规模的影响,国家认同内...
随着全球化进程的不断推进,国家认同再次成为社会心理学的研究热点。全球化到底是削弱国家认同还是增强国家认同,不仅与国家认同的具体内容有关,还受国家的全球化水平影响。同时,个体对外群体的态度,不仅受到群体规模的影响,国家认同内容也起着调节作用。人们越是基于语言、宗教、文化等族群特质来界定国家身份,对外群体的态度越消极;越是基于公民特质来界定国家身份,对外群体的态度越积极。今后应该整合国家认同的内容、厘清国家认同的发展轨迹、拓展国家认同的研究方法以及开展中国化研究。
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关键词
全球化
国家
认同
认同内容
公民身份
认同
群际行为
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职称材料
新旧沪教版高中英语教材国家认同教育内容对比分析
2
作者
毛源园
《基础教育外语教学研究》
2023年第10期13-20,共8页
本研究对新旧沪教版高中英语教材中国家认同教育内容进行对比分析,旨在挖掘两版英语教材中的异同和不足,从而更好地培育学生的国家认同。研究发现:新版教材中国家认同教育内容数量多,单元分布更加均衡;两版教材均偏向在课后习题处设计活...
本研究对新旧沪教版高中英语教材中国家认同教育内容进行对比分析,旨在挖掘两版英语教材中的异同和不足,从而更好地培育学生的国家认同。研究发现:新版教材中国家认同教育内容数量多,单元分布更加均衡;两版教材均偏向在课后习题处设计活动,但新版教材活动鼓励学生产出,旧版偏向语言知识点操练。因此,教材编写者应积极查漏补缺,完善教材内容,教师和学生也应提升国家认同教育内容学习意识,利用课内外资源增补、拓展相关话题。
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关键词
国家
认同
国家
认同
教育
内容
高中英语教材
对比研究
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职称材料
人教版高中英语教材中的国家认同教育内容研究
3
作者
高维
吝美玲
《教育导刊》
2023年第1期46-54,共9页
当今世界正在经历百年未有之大变局,在此背景下亟需加强青少年国家认同教育。英语教材是落实国家认同教育的重要载体。通过包含5个类目(身份认同、政治认同、文化认同、历史认同、地理认同)和15个次类目的教材分析框架,运用内容分析法...
当今世界正在经历百年未有之大变局,在此背景下亟需加强青少年国家认同教育。英语教材是落实国家认同教育的重要载体。通过包含5个类目(身份认同、政治认同、文化认同、历史认同、地理认同)和15个次类目的教材分析框架,运用内容分析法对人教版高中英语教材中的国家认同教育内容进行系统梳理和分析。研究发现:高中英语教材高度重视国家认同教育,含有国家认同教育内容的模块占教材总模块数的46.78%,各类目国家认同教育内容共出现了285次;覆盖了国家认同的5大类目和15个次类目,尤为重视文化认同;注重各模块协同渗透,从知情行全面培养学生国家认同;重视在国际理解视野下培育学生的国家认同。
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关键词
人教版高中英语教材
国家
认同
国家
认同
教育
内容
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职称材料
高校学生德育内容认同感的概念及结构研究
4
作者
庞捷敏
《煤炭高等教育》
2009年第4期96-98,共3页
高校德育在社会多元价值观的冲击下,教学活动往往只重教师而忽略受教育者的作用,因而其效果与教师预期相差甚远。德育内容认同感从认知心理学的角度来分析德育低效的原因:输入学生脑中的道德内容在与既有的道德观念匹配后才能成为道德认...
高校德育在社会多元价值观的冲击下,教学活动往往只重教师而忽略受教育者的作用,因而其效果与教师预期相差甚远。德育内容认同感从认知心理学的角度来分析德育低效的原因:输入学生脑中的道德内容在与既有的道德观念匹配后才能成为道德认知,在充分达到评价、感受、行为倾向三个层次后才能转化为恒常的外显道德行为输出,成为学生稳定的道德心境。
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关键词
德育
内容
认同
感
评价
感受
行为倾向
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职称材料
英语教材与国家认同--人教版小学英语教材中国家认同教育内容研究
被引量:
4
5
作者
高维
杜小晚
《中小学教师培训》
2021年第11期35-39,共5页
英语课程兼具工具性和人文性,是在全球化背景下开展国家认同教育的重要载体。通过包含五个类目(身份认同、政治认同、文化认同、历史认同、地理认同)和十五个次类目的教材分析框架,运用内容分析法对人教版小学英语教材中的国家认同教育...
英语课程兼具工具性和人文性,是在全球化背景下开展国家认同教育的重要载体。通过包含五个类目(身份认同、政治认同、文化认同、历史认同、地理认同)和十五个次类目的教材分析框架,运用内容分析法对人教版小学英语教材中的国家认同教育内容进行了系统梳理和分析。研究发现:小学英语教材高度重视国家认同教育,含有国家认同教育内容总量为188个;教材中的国家认同教育内容广泛,覆盖了国家认同的四个类目和十个次类目,其中文化认同相关内容最多;有利于在国际理解视野下增进学生的国家认同。
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关键词
人教版小学英语教材
国家
认同
国家
认同
教育
内容
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职称材料
统编小学语文教材中国家认同教育内容研究
被引量:
10
6
作者
高维
郝林玉
《教育导刊(上半月)》
2020年第8期55-62,共8页
语文课程兼具工具性与人文性,是国家认同教育的重要载体。通过包含5个类目(身份认同、政治认同、文化认同、历史认同、地理认同)和15个次类目的教材分析框架,运用内容分析法对统编小学语文教材中有关国家认同的教育内容进行了系统梳理...
语文课程兼具工具性与人文性,是国家认同教育的重要载体。通过包含5个类目(身份认同、政治认同、文化认同、历史认同、地理认同)和15个次类目的教材分析框架,运用内容分析法对统编小学语文教材中有关国家认同的教育内容进行了系统梳理和分析。研究发现,小学语文教材高度重视国家认同教育,含有国家认同教育内容的课文和栏目数量共有173个,占课文和栏目总量的29.27%;教材中的国家认同教育内容广泛,覆盖了国家认同的5个类目和13个次类目,其中文化认同相关内容最多,所占比例为58.51%,尤为强调精神文化和行为文化。统编小学语文教材中的国家认同教育内容体现了国家意志,有利于全面培育学生的国家认同,提升民族凝聚力。
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关键词
统编教材
统编小学语文教材
国家
认同
国家
认同
教育
内容
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职称材料
国外学者关于少数民族国家认同指涉内容研究现状分析
7
作者
周坤鹏
《新西部(中旬·理论)》
2012年第4期184-185,共2页
文章认为,国外学者对国家认同的关注是多元的,深刻的。尤其是文化多元主义的研究范式给我们以启示。西方世界以自由民主人权为价值理念,注重培养公民对国家的认同,但其自身也面临着严重的认同危机;因其常常破坏和颠覆其他国家主权统一,...
文章认为,国外学者对国家认同的关注是多元的,深刻的。尤其是文化多元主义的研究范式给我们以启示。西方世界以自由民主人权为价值理念,注重培养公民对国家的认同,但其自身也面临着严重的认同危机;因其常常破坏和颠覆其他国家主权统一,证明其国家认同建设的理念有着极其严重的虚伪性。而当代中国民族众多,情况特殊,加强国家认同建设成为一项迫切的课题。
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关键词
国外学者
少数民族
国家
认同
指涉
内容
研究现状
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职称材料
小学教师对课后服务的认同困境与路径
被引量:
7
8
作者
孟晶
杨宝忠
《教育理论与实践》
北大核心
2023年第11期28-32,共5页
教师是实现高质量课后服务的关键,对学校课后服务的认同关系着政策实施的有效性和科学性。以W市某教育集团为例,从教师在课后服务中的价值认同、内容认同、执行主体认同、执行方式认同四个方面调查分析课后服务现状,结果发现,忽视教师...
教师是实现高质量课后服务的关键,对学校课后服务的认同关系着政策实施的有效性和科学性。以W市某教育集团为例,从教师在课后服务中的价值认同、内容认同、执行主体认同、执行方式认同四个方面调查分析课后服务现状,结果发现,忽视教师的内在需求使得执行方式认同较低,弱化教师的支持力度导致执行主体单一,搁置教师的专业愿景致使执行内容脱离实践。小学教师对课后服务认同的实践路径是多元联动保障高质量课后服务的持久效能需要学校完善机制,供给耦合激活教师的内在需求;建构平台,资源统领盘活教师的外部支持;创新模式,技术革新用活教师的专业慧能。
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关键词
小学教师
课后服务
价值
认同
内容
认同
执行主体
认同
教师内生动力
执行方式
认同
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职称材料
全球化时代跨界民族国家认同的心理机制
被引量:
6
9
作者
秦秋霞
于海涛
乔亲才
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
2015年第5期745-754,共10页
全球化迅速改变着传统的生活方式和观念,影响着人们的国家认同建构。跨界民族的国家认同具有复杂性、模糊性和不稳定性,在全球化时代受到的冲击更大。一旦跨界民族的国家认同偏低,就会影响跨界民族的国家情感,危及边疆地区甚至国家的社...
全球化迅速改变着传统的生活方式和观念,影响着人们的国家认同建构。跨界民族的国家认同具有复杂性、模糊性和不稳定性,在全球化时代受到的冲击更大。一旦跨界民族的国家认同偏低,就会影响跨界民族的国家情感,危及边疆地区甚至国家的社会稳定。本项目拟通过4个研究,预期实现以下目标:1将国家认同分成文化认同和公民认同两种成分,并编制符合民族实际状况的跨界民族国家认同问卷;2探讨民族认同、穆斯林认同在群际歧视知觉与国家认同间的中介作用;3理清民族内隐理论对国家认同的影响;4探讨管理体制、民生政策、经济发展水平和民族政策对国家认同的影响,并尝试建立跨界民族国家认同数据库,及时把握跨界民族国家认同的动态建构过程。研究结果对完善民族政策、开展宣传教育具有一定的指导意义。
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关键词
全球化时代
跨界民族
国家
认同
心理机制
认同内容
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职称材料
基于SOR的电影短视频营销链式中介研究
10
作者
武羽洁
《科技传播》
2024年第7期131-136,共6页
以SOR模型为理论基础,运用问卷调查法开展实证研究,旨在探讨电影优化短视频营销效果的有效路径,经研究搭建出“内容认同—情绪反应—心理距离—消费意愿”的链式中介模型,发现电影短视频营销要在“内容为王”的基础上,合理借助情绪营销...
以SOR模型为理论基础,运用问卷调查法开展实证研究,旨在探讨电影优化短视频营销效果的有效路径,经研究搭建出“内容认同—情绪反应—心理距离—消费意愿”的链式中介模型,发现电影短视频营销要在“内容为王”的基础上,合理借助情绪营销,以达到良好的营销效果。
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关键词
电影消费
短视频营销
内容
认同
情绪
心理距离
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职称材料
政治认同与党的长期执政
被引量:
7
11
作者
张江华
《江苏省社会主义学院学报》
2006年第2期10-12,共3页
政治认同涉及的其实是政治学的一个最古老的最基本的问题,即如何使政治统治取信于民。严格讲,任何社会都有产生政治认同危机的可能,只是发生危机的程度有所不同。如何克服危机是每个政权统治必须解决的问题,对于执政50多年的中国共产党...
政治认同涉及的其实是政治学的一个最古老的最基本的问题,即如何使政治统治取信于民。严格讲,任何社会都有产生政治认同危机的可能,只是发生危机的程度有所不同。如何克服危机是每个政权统治必须解决的问题,对于执政50多年的中国共产党也同样如此。一个执政党能不能长期执政,取决于民众的认同感和信任感。政党的执政能力,从根本上还是要解决人民群众的政治认同感问题,这是党长期执政的关键性因素。
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关键词
政治
认同
认同
主体
认同
的具体
内容
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职称材料
思想政治教育社会认同多维追因
12
作者
贺豆豆
《中学政治教学参考》
北大核心
2019年第6期60-62,共3页
从思想政治教育学科、思想政治教育价值、思想政治教育内容及思想政治教育方法四重维度寻找提高思想政治教育实效的原因,提升思想政治教育教学效果,优化思想政治教育社会形象。
关键词
思想政治教育
社会
认同
学科
认同
价值
认同
内容
认同
方法
认同
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职称材料
题名
全球化时代的国家认同:认同内容及其对群际行为的影响
被引量:
20
1
作者
于海涛
张雁军
乔亲才
机构
石河子大学师范学院
石河子大学心理应用研究中心
北京师范大学心理学院
出处
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
2014年第5期857-865,共9页
基金
教育部人文社会科学项目(09YJCXLX020)和(10YJC88 0098)
新疆维吾尔自治区人文社会科学重点研究基地项目(XJEDU020312C01)
石河子大学高层次人才科研启动项目(RCSX201305)
文摘
随着全球化进程的不断推进,国家认同再次成为社会心理学的研究热点。全球化到底是削弱国家认同还是增强国家认同,不仅与国家认同的具体内容有关,还受国家的全球化水平影响。同时,个体对外群体的态度,不仅受到群体规模的影响,国家认同内容也起着调节作用。人们越是基于语言、宗教、文化等族群特质来界定国家身份,对外群体的态度越消极;越是基于公民特质来界定国家身份,对外群体的态度越积极。今后应该整合国家认同的内容、厘清国家认同的发展轨迹、拓展国家认同的研究方法以及开展中国化研究。
关键词
全球化
国家
认同
认同内容
公民身份
认同
群际行为
Keywords
globalization
national identification
identity content
civic identity
intergroup behavior
分类号
B849 [哲学宗教—应用心理学]
C91 [经济管理]
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职称材料
题名
新旧沪教版高中英语教材国家认同教育内容对比分析
2
作者
毛源园
机构
华东师范大学教师教育学院
出处
《基础教育外语教学研究》
2023年第10期13-20,共8页
文摘
本研究对新旧沪教版高中英语教材中国家认同教育内容进行对比分析,旨在挖掘两版英语教材中的异同和不足,从而更好地培育学生的国家认同。研究发现:新版教材中国家认同教育内容数量多,单元分布更加均衡;两版教材均偏向在课后习题处设计活动,但新版教材活动鼓励学生产出,旧版偏向语言知识点操练。因此,教材编写者应积极查漏补缺,完善教材内容,教师和学生也应提升国家认同教育内容学习意识,利用课内外资源增补、拓展相关话题。
关键词
国家
认同
国家
认同
教育
内容
高中英语教材
对比研究
Keywords
national identity
national identity education content
high school English textbooks
comparative study
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
人教版高中英语教材中的国家认同教育内容研究
3
作者
高维
吝美玲
机构
天津师范大学教育学部
出处
《教育导刊》
2023年第1期46-54,共9页
基金
国家社会科学基金教育学青年课题“国家认同教育融入中小学课程的现状及优化策略研究”(编号:CHA180267)。
文摘
当今世界正在经历百年未有之大变局,在此背景下亟需加强青少年国家认同教育。英语教材是落实国家认同教育的重要载体。通过包含5个类目(身份认同、政治认同、文化认同、历史认同、地理认同)和15个次类目的教材分析框架,运用内容分析法对人教版高中英语教材中的国家认同教育内容进行系统梳理和分析。研究发现:高中英语教材高度重视国家认同教育,含有国家认同教育内容的模块占教材总模块数的46.78%,各类目国家认同教育内容共出现了285次;覆盖了国家认同的5大类目和15个次类目,尤为重视文化认同;注重各模块协同渗透,从知情行全面培养学生国家认同;重视在国际理解视野下培育学生的国家认同。
关键词
人教版高中英语教材
国家
认同
国家
认同
教育
内容
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
高校学生德育内容认同感的概念及结构研究
4
作者
庞捷敏
机构
台州职业技术学院社会科学部
出处
《煤炭高等教育》
2009年第4期96-98,共3页
基金
2009年度台州市教育科学规划重点课题"高职学生对德育内容认同感的研究"(G95008)
文摘
高校德育在社会多元价值观的冲击下,教学活动往往只重教师而忽略受教育者的作用,因而其效果与教师预期相差甚远。德育内容认同感从认知心理学的角度来分析德育低效的原因:输入学生脑中的道德内容在与既有的道德观念匹配后才能成为道德认知,在充分达到评价、感受、行为倾向三个层次后才能转化为恒常的外显道德行为输出,成为学生稳定的道德心境。
关键词
德育
内容
认同
感
评价
感受
行为倾向
Keywords
identity of moral content
evaluation
feelings
behavior
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
英语教材与国家认同--人教版小学英语教材中国家认同教育内容研究
被引量:
4
5
作者
高维
杜小晚
机构
天津师范大学教育学部
出处
《中小学教师培训》
2021年第11期35-39,共5页
基金
国家社会科学基金教育学青年课题“国家认同教育融入中小学课程的现状及优化策略研究”(课题编号:CHA180267)。
文摘
英语课程兼具工具性和人文性,是在全球化背景下开展国家认同教育的重要载体。通过包含五个类目(身份认同、政治认同、文化认同、历史认同、地理认同)和十五个次类目的教材分析框架,运用内容分析法对人教版小学英语教材中的国家认同教育内容进行了系统梳理和分析。研究发现:小学英语教材高度重视国家认同教育,含有国家认同教育内容总量为188个;教材中的国家认同教育内容广泛,覆盖了国家认同的四个类目和十个次类目,其中文化认同相关内容最多;有利于在国际理解视野下增进学生的国家认同。
关键词
人教版小学英语教材
国家
认同
国家
认同
教育
内容
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
统编小学语文教材中国家认同教育内容研究
被引量:
10
6
作者
高维
郝林玉
机构
天津师范大学教育学部
出处
《教育导刊(上半月)》
2020年第8期55-62,共8页
基金
国家社会科学基金教育学青年课题“国家认同教育融入中小学课程的现状及优化策略研究”(编号:CHA180267)。
文摘
语文课程兼具工具性与人文性,是国家认同教育的重要载体。通过包含5个类目(身份认同、政治认同、文化认同、历史认同、地理认同)和15个次类目的教材分析框架,运用内容分析法对统编小学语文教材中有关国家认同的教育内容进行了系统梳理和分析。研究发现,小学语文教材高度重视国家认同教育,含有国家认同教育内容的课文和栏目数量共有173个,占课文和栏目总量的29.27%;教材中的国家认同教育内容广泛,覆盖了国家认同的5个类目和13个次类目,其中文化认同相关内容最多,所占比例为58.51%,尤为强调精神文化和行为文化。统编小学语文教材中的国家认同教育内容体现了国家意志,有利于全面培育学生的国家认同,提升民族凝聚力。
关键词
统编教材
统编小学语文教材
国家
认同
国家
认同
教育
内容
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
国外学者关于少数民族国家认同指涉内容研究现状分析
7
作者
周坤鹏
机构
贵州大学法学院
出处
《新西部(中旬·理论)》
2012年第4期184-185,共2页
文摘
文章认为,国外学者对国家认同的关注是多元的,深刻的。尤其是文化多元主义的研究范式给我们以启示。西方世界以自由民主人权为价值理念,注重培养公民对国家的认同,但其自身也面临着严重的认同危机;因其常常破坏和颠覆其他国家主权统一,证明其国家认同建设的理念有着极其严重的虚伪性。而当代中国民族众多,情况特殊,加强国家认同建设成为一项迫切的课题。
关键词
国外学者
少数民族
国家
认同
指涉
内容
研究现状
分类号
D621.5 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
小学教师对课后服务的认同困境与路径
被引量:
7
8
作者
孟晶
杨宝忠
机构
南京市智康路小学
天津师范大学教育学部
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2023年第11期28-32,共5页
文摘
教师是实现高质量课后服务的关键,对学校课后服务的认同关系着政策实施的有效性和科学性。以W市某教育集团为例,从教师在课后服务中的价值认同、内容认同、执行主体认同、执行方式认同四个方面调查分析课后服务现状,结果发现,忽视教师的内在需求使得执行方式认同较低,弱化教师的支持力度导致执行主体单一,搁置教师的专业愿景致使执行内容脱离实践。小学教师对课后服务认同的实践路径是多元联动保障高质量课后服务的持久效能需要学校完善机制,供给耦合激活教师的内在需求;建构平台,资源统领盘活教师的外部支持;创新模式,技术革新用活教师的专业慧能。
关键词
小学教师
课后服务
价值
认同
内容
认同
执行主体
认同
教师内生动力
执行方式
认同
分类号
G629.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
全球化时代跨界民族国家认同的心理机制
被引量:
6
9
作者
秦秋霞
于海涛
乔亲才
机构
石河子大学师范学院
石河子大学心理学综合实验室
石河子大学心理应用研究中心
出处
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
2015年第5期745-754,共10页
基金
国家自然科学基金(31460253)
教育部人文社会科学项目(10YJC880098)
石河子大学人文社会科学中青年科研人才培育基金(RWSK-Y17)
文摘
全球化迅速改变着传统的生活方式和观念,影响着人们的国家认同建构。跨界民族的国家认同具有复杂性、模糊性和不稳定性,在全球化时代受到的冲击更大。一旦跨界民族的国家认同偏低,就会影响跨界民族的国家情感,危及边疆地区甚至国家的社会稳定。本项目拟通过4个研究,预期实现以下目标:1将国家认同分成文化认同和公民认同两种成分,并编制符合民族实际状况的跨界民族国家认同问卷;2探讨民族认同、穆斯林认同在群际歧视知觉与国家认同间的中介作用;3理清民族内隐理论对国家认同的影响;4探讨管理体制、民生政策、经济发展水平和民族政策对国家认同的影响,并尝试建立跨界民族国家认同数据库,及时把握跨界民族国家认同的动态建构过程。研究结果对完善民族政策、开展宣传教育具有一定的指导意义。
关键词
全球化时代
跨界民族
国家
认同
心理机制
认同内容
Keywords
age of globalization
cross-border ethnicity
national identification
psychological mechanism
identity content
分类号
B849 [哲学宗教—应用心理学]
C91 [经济管理]
下载PDF
职称材料
题名
基于SOR的电影短视频营销链式中介研究
10
作者
武羽洁
机构
北京师范大学
出处
《科技传播》
2024年第7期131-136,共6页
文摘
以SOR模型为理论基础,运用问卷调查法开展实证研究,旨在探讨电影优化短视频营销效果的有效路径,经研究搭建出“内容认同—情绪反应—心理距离—消费意愿”的链式中介模型,发现电影短视频营销要在“内容为王”的基础上,合理借助情绪营销,以达到良好的营销效果。
关键词
电影消费
短视频营销
内容
认同
情绪
心理距离
分类号
G2 [文化科学]
下载PDF
职称材料
题名
政治认同与党的长期执政
被引量:
7
11
作者
张江华
机构
金湖县委党校
出处
《江苏省社会主义学院学报》
2006年第2期10-12,共3页
文摘
政治认同涉及的其实是政治学的一个最古老的最基本的问题,即如何使政治统治取信于民。严格讲,任何社会都有产生政治认同危机的可能,只是发生危机的程度有所不同。如何克服危机是每个政权统治必须解决的问题,对于执政50多年的中国共产党也同样如此。一个执政党能不能长期执政,取决于民众的认同感和信任感。政党的执政能力,从根本上还是要解决人民群众的政治认同感问题,这是党长期执政的关键性因素。
关键词
政治
认同
认同
主体
认同
的具体
内容
分类号
D26 [政治法律—中共党史]
下载PDF
职称材料
题名
思想政治教育社会认同多维追因
12
作者
贺豆豆
机构
河海大学
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2019年第6期60-62,共3页
文摘
从思想政治教育学科、思想政治教育价值、思想政治教育内容及思想政治教育方法四重维度寻找提高思想政治教育实效的原因,提升思想政治教育教学效果,优化思想政治教育社会形象。
关键词
思想政治教育
社会
认同
学科
认同
价值
认同
内容
认同
方法
认同
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
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1
全球化时代的国家认同:认同内容及其对群际行为的影响
于海涛
张雁军
乔亲才
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
2014
20
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2
新旧沪教版高中英语教材国家认同教育内容对比分析
毛源园
《基础教育外语教学研究》
2023
0
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3
人教版高中英语教材中的国家认同教育内容研究
高维
吝美玲
《教育导刊》
2023
0
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4
高校学生德育内容认同感的概念及结构研究
庞捷敏
《煤炭高等教育》
2009
0
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5
英语教材与国家认同--人教版小学英语教材中国家认同教育内容研究
高维
杜小晚
《中小学教师培训》
2021
4
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6
统编小学语文教材中国家认同教育内容研究
高维
郝林玉
《教育导刊(上半月)》
2020
10
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7
国外学者关于少数民族国家认同指涉内容研究现状分析
周坤鹏
《新西部(中旬·理论)》
2012
0
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8
小学教师对课后服务的认同困境与路径
孟晶
杨宝忠
《教育理论与实践》
北大核心
2023
7
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9
全球化时代跨界民族国家认同的心理机制
秦秋霞
于海涛
乔亲才
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
2015
6
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10
基于SOR的电影短视频营销链式中介研究
武羽洁
《科技传播》
2024
0
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11
政治认同与党的长期执政
张江华
《江苏省社会主义学院学报》
2006
7
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12
思想政治教育社会认同多维追因
贺豆豆
《中学政治教学参考》
北大核心
2019
0
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