论“认同式”教学模式的突破

课程改革能否顺利进行,关键要求教师在认识上突破"确定性"的课程逻辑、"基础性"的课程旨趣、"认同式"的教学模式,以实现教学方式的转换和创新,赋予学习者自主学习的权利。