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高校精准资助对象认定及评价机制研究
被引量:
1
1
作者
董新法
杨雪吟
《黄河水利职业技术学院学报》
2019年第4期74-76,共3页
高校实施大学生“精准资助”是将我国新时期“精准扶贫”思想的理念和基本内容引入高等教育资助工作的创新策略,是教育脱贫攻坚工作的有效途径。高校学生“精准资助”的实施,推动教育脱贫攻坚工作取得了极大成效,但同时也存在家庭经济...
高校实施大学生“精准资助”是将我国新时期“精准扶贫”思想的理念和基本内容引入高等教育资助工作的创新策略,是教育脱贫攻坚工作的有效途径。高校学生“精准资助”的实施,推动教育脱贫攻坚工作取得了极大成效,但同时也存在家庭经济困难学生认定精准度低、建档立卡家庭可比性差、资助育人效果不佳等问题。通过调查分析,提出了调整家庭经济困难学生认定时间,建立客观评价机制,建立动态调整机制,多举措开展资助育人活动等措施,以期为高校的相关工作提供有益借鉴。
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关键词
精准扶贫理念
高校
精准资助
资助政策
资助育人效果
认定精准度
动态调整机制
下载PDF
职称材料
题名
高校精准资助对象认定及评价机制研究
被引量:
1
1
作者
董新法
杨雪吟
机构
黄河水利职业技术学院
出处
《黄河水利职业技术学院学报》
2019年第4期74-76,共3页
基金
河南省教育科学“十三五”规划2016年度学生资助专项课题:学生家庭经济状况评价指标体系研究(2016-JKGHXSZZ-49)
文摘
高校实施大学生“精准资助”是将我国新时期“精准扶贫”思想的理念和基本内容引入高等教育资助工作的创新策略,是教育脱贫攻坚工作的有效途径。高校学生“精准资助”的实施,推动教育脱贫攻坚工作取得了极大成效,但同时也存在家庭经济困难学生认定精准度低、建档立卡家庭可比性差、资助育人效果不佳等问题。通过调查分析,提出了调整家庭经济困难学生认定时间,建立客观评价机制,建立动态调整机制,多举措开展资助育人活动等措施,以期为高校的相关工作提供有益借鉴。
关键词
精准扶贫理念
高校
精准资助
资助政策
资助育人效果
认定精准度
动态调整机制
分类号
G526.78 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高校精准资助对象认定及评价机制研究
董新法
杨雪吟
《黄河水利职业技术学院学报》
2019
1
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