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职业教育教学探析 被引量:1
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作者 贺立新 《科技资讯》 2009年第10期212-212,214,共2页
我是一名在教学一线工作的专任教师,本人认为教学模式及教学方法应该与时俱进,首先我认为应该强调每一个老师要从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习,学会合作,学会做人。其次要着重培养学生具有社会责任感、实践能力和良好的综合... 我是一名在教学一线工作的专任教师,本人认为教学模式及教学方法应该与时俱进,首先我认为应该强调每一个老师要从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习,学会合作,学会做人。其次要着重培养学生具有社会责任感、实践能力和良好的综合素养等。第三要关注学生思想品德等多方面的发展。 展开更多
关键词 教师要认真研读教材 提高讲授水平
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《JJG1044-2008》检定规程探讨
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作者 高山虎 安志军 《计量与测试技术》 2011年第2期68-68,70,共2页
经过认真研读《JJG1044-2008》检定规程后发现规程有一定的不足和需要改进的地方。
关键词 认真研读 检定规程 需要改进
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燃油加油机超差的原因及预防 被引量:1
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作者 吴志强 《计量与测试技术》 2011年第2期55-57,共3页
经过认真研读《JJG1044-2008》检定规程后发现规程有一定的不足和需要改进的地方。
关键词 认真研读 检定规程 需要改进
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为教材寻找一双适合的“水晶鞋”
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作者 汤云玉 《教师》 2014年第12期112-113,共2页
潘新和教授认为:“阅读教学如果不能落实到写上是学生的言语生命的浪费。”他指出在以往的“阅读本位”的语文教育观下,实行的是“为读而读”,阅读教学成为语文教学的中心,读与写脱节,只是满足于读懂课文..这是造成语文教学少、... 潘新和教授认为:“阅读教学如果不能落实到写上是学生的言语生命的浪费。”他指出在以往的“阅读本位”的语文教育观下,实行的是“为读而读”,阅读教学成为语文教学的中心,读与写脱节,只是满足于读懂课文..这是造成语文教学少、慢、差、费的根源.而在“写作本位”的观念下,教师们认识到阅读应指向写作,为写作服务,在这一观念下的教学模式是“为写择读”. 展开更多
关键词 为写择读 认真研读 教学相长
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也谈一种“以曲代曲法”证明不等式
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作者 黄兆麟 《数学通讯》 2020年第24期54-57,共4页
认真研读了安振平老师的《不等式探究》[1]一书,读后发现,该书有一处利用“以曲代曲法”证明不等式值得进一步探究.该书第118页的问题1(本文例1)为。
关键词 证明不等式 不等式 认真研读
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