对运动技能形成规律的研究

文章提出，任何技术动作的形成都要经过泛化过程、分化过程、巩固过程最后达到自动化程度。这是体育教学中运动技能形成的四个阶段，是一个复杂而精细的过程，需要教师和学生付出一定的劳动与智慧。

如何培养小学生良好的数学学习习惯

良好的学习习惯是教师一直在强调的一个内容,但是仍然有很多学生忽视了学习习惯的重要性,教师应该向学生科普一个良好的学习习惯为学生带来的益处,让学生主动地、积极地去养成自己良好的学习习惯。教师也应该为学生习惯的养成出一把力,并且时刻注意防止学生误入歧途沾染上不良的学习习惯,一旦发现要立即帮助学生慢慢地改正这些不好的学习习惯,提高学生的学习质量。