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高职院校新生角色改变障碍干预探讨与实践
1
作者
施晶晖
《科学大众(智慧教育)》
2006年第12期6-7,共2页
角色改变适应是高职新生的主要心理问题之一,角色改变所带来的适应障碍,对高职新生现在及以后的学习和生活都产生不可忽视的影响。探讨运用角色理论对高职新生的角色适应问题进行分析研究,以积极干预的态度,从减缓压力入手,解决由变化...
角色改变适应是高职新生的主要心理问题之一,角色改变所带来的适应障碍,对高职新生现在及以后的学习和生活都产生不可忽视的影响。探讨运用角色理论对高职新生的角色适应问题进行分析研究,以积极干预的态度,从减缓压力入手,解决由变化带来的认知性问题,引导和培养新行为以代替旧有的行为习惯,以期有效地解决高职新生角色改变问题。
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关键词
新生
角色改变
积极干预
认知与行为塑造
下载PDF
职称材料
题名
高职院校新生角色改变障碍干预探讨与实践
1
作者
施晶晖
机构
江西科技师范学院职教所
出处
《科学大众(智慧教育)》
2006年第12期6-7,共2页
文摘
角色改变适应是高职新生的主要心理问题之一,角色改变所带来的适应障碍,对高职新生现在及以后的学习和生活都产生不可忽视的影响。探讨运用角色理论对高职新生的角色适应问题进行分析研究,以积极干预的态度,从减缓压力入手,解决由变化带来的认知性问题,引导和培养新行为以代替旧有的行为习惯,以期有效地解决高职新生角色改变问题。
关键词
新生
角色改变
积极干预
认知与行为塑造
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
高职院校新生角色改变障碍干预探讨与实践
施晶晖
《科学大众(智慧教育)》
2006
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