认知人因工程关照下的版式设计与评估模型建构——以药品说明书为例

探究版式设计在说明书设计与评估模型建构中的影响和重要性。我国目前出台的药品说明书规范细则很好的规定了内容,但制造商大多是只满足硬性要求,提供规定的内容信息,并不注重阅读体验。设计出尽可能易于理解,具有年龄、文化层次包容性的药品说明书成为主流实践方向。以认知人因工程理论为指导,以信息识别SMIP模型为基础,结合前人在认知领域的实验,尝试构建评估模型。基于对问题的分析和探讨,建构药品说明书评估模型,从认知专家和认知新手两个角度,进一步阐述和研究药品说明书的设计准则。以药品说明书评估模型为切入角度,药品说明书按照阅读顺序分为六大部分,并给出每部分版式上的设计优化,从设计角度促进医学专业知识更好地融入生活,最终达成设计促进美好生活的完美使命。