新时期大学生爱情伦理观偏失及教育策略研究

新时期下,大学生恋爱特征发生一定变化,各种爱情伦理观问题同时集中显现.学生盲目的爱情观,造成了物质型恋爱追求,更加出现了师生恋、早孕、校园情杀等极端事件.为此,本文结合新时期大学生爱情观基本特征,解析了新时期大学生爱情伦理观偏失问题,并提出了针对新时期大学生爱情伦理观偏失问题的教育策略.

《百分数应用题复习》中认知缺陷的诊断分析与策略研究

学生解答一道题目,引起笔者对“百分数应用题错误”的审视。分数应用题是小学阶段应用题中的重点内容之一，百分数实际问题也是小学数学的一个难点。笔者根据对学生在解答分数应用题时常犯的错误归纳总结，通过关注信息表征、重构认知结构、融入情知因素三方面入手。帮助学生不断提高分析问题和解决问题的能力。

尤金·奥尼尔《奴役》中“家”的空间意象与女性困境探究

在尤金·奥尼尔早期剧作《奴役》中,可以看到剧作家初期对“家”的空间意象的探索。在这部早期剧中,两位女性角色都面临着家庭危机,一位已经离家出走,一位也做好了离家的准备,虽然在剧尾二位主人公都重新归“家”,放弃了出走之路,但这一早期著作中仍可以看到“家”这个困住女性身体的空间与女性精神困境的关联。

中小学项目式学习运用的实践审视

当前项目式学习在我国中小学课堂教学中的运用尚处于起步阶段,面临着整体性认知偏失、局部性要素偏失和角色性实践偏失等理念和实践上的误区。鉴于此,教育部门和学校应注重通过强化理念纠偏、完善专业支持和构建制度保障等优化策略,不断提振教师开展项目式学习的自信心和积极性,促动项目式学习实践水平的不断提升。