中国网络综合治理实践的国际认知偏差及其因应——基于对美国智库的考察

[研究目的]中国网络综合治理实践取得了举世瞩目的成就,但国际上对中国网络综合治理实践存在着认知偏差,分析其偏差情况和原因,可以为健全我国网络综合治理体系提供启示。[研究方法]基于美国智库研究,选取具有代表性的研究样本,从行为、意图、影响和对策等维度分析认知偏差情况及其动因。[研究结论]美国智库存在着较为系统的认知偏差,错误地认为中国在网络综合治理过程中采取不当手段、抱有不良意图、带来严重后果,将中国视为“危险的创新者”“秩序的破坏者”与“利益的盗窃者”,并提出对抗与合作并存、内外部同步建设、软硬实力共同提升的应对策略。这些认知偏差受到国际斗争、网络治理、中国自身与智库内部等方面的影响。对此,我国应用好认知博弈对抗和对话合作两种手段,讲好中国网络综合治理故事。

信息化管理在颜面部激光美容治疗中的应用及对患者认知偏差与期望水平的影响

目的:分析信息化管理在颜面部激光美容治疗中的应用效果,并探究其对颜面部激光美容治疗患者的认知偏差与期望水平的影响。方法:回顾性分析2021年6月-2022年6月于笔者医院接受颜面部激光美容治疗的患者220例,依据管理方法不同进行分组,其中对照组(n=104)为2021年6月-2021年12月收治的采取常规管理的患者,观察组(n=116)为2022年1月-2022年6月收治的采取信息化管理的患者,比较两组患者的自我效能、应对方式、负性情绪、满意度及期望偏差,统计两组患者的不良反应发生率。结果:管理后,两组自我效能感量表(General self-efficacy scale,GSES)评分均升高,且观察组高于对照组(P<0.05);两组简易应对方式问卷(Simplified coping style questionnaire,SCSQ)积极应对评分均升高,且观察组高于对照组(P<0.05);SCSQ消极应对评分均降低,且观察组低于对照组(P<0.05)。管理后,两组(Body image rating scale,BIRS)以及凯斯勒心理困扰量表(The kessler psychological distress scale,K10)评分均降低,且观察组低于对照组(P<0.05)。管理后,观察组总满意率(88.79%)高于对照组(77.88%)(P<0.05)。管理后,观察组和对照组患者对手术期望过高、认为手术设计方案存在偏差占比分别为5.17%、6.03%和18.27%、3.85%,两组患者期望偏差率比较,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组不良反应发生率(9.48%)低于对照组(19.23%)(P<0.05)。结论:信息化管理有利于减小颜面部激光美容治疗患者的认知偏差、恢复患者的正常期望水平,同时有效改善患者的负性情绪以及自我效能感,也提高了患者的满意度。

平准策略何以缓解金融市场认知偏差?——基于网络博弈视角的研究

金融市场参与者执行诸如行业增长目标设置、投资行为、信贷引导以及平准操作,行业认知偏差在多方博弈下相应而生。沿着“行业增长目标—行业认知偏差—行业未来回报”的逻辑链条构建网络博弈模型,探讨参与者行动对自身及其联动对象所产生的直接效应和网络效应,并基于奇异值分解取得平准策略。根据单条件均衡,投资人定价行为相对分析师增长目标的偏离会形成行业认知偏差,认知偏差与未来回报正相关,佐证市场会对定价偏差进行修正。根据多条件均衡,定价和信贷过度会降低自身及与其有超额联动关系行业的未来回报,增长预期主要透过超额联动影响未来回报。平准策略总效应稳健为正,能有效缓解认知偏差以及提升定价效率,建议政府以网络博弈视角制定干预策略以强化平准基金运作效率。

认知偏差对新手创业拼凑行为的影响:效果逻辑的中介作用

本文从非线性视角研究创业新手认知偏差对创业拼凑行为的影响及效果逻辑的中介效应。通过对241份创业新手有效问卷数据的实证研究发现:(1)过度自信与创业新手的创业拼凑行为存在倒U型关系;(2)效果逻辑对创业新手的创业拼凑行为有倒U型作用;(3)效果逻辑在过度自信与创业拼凑、控制错觉与创业拼凑关系中均起中介作用。本文从认知偏差视角丰富了创业拼凑的前因研究文献,对创业新手开展创业拼凑实践具有实践指导意义。

国外研究者关于用户在线信息搜索中认知偏差的研究:一个系统性综述

本综述旨在揭示国外关于用户在线信息搜索中认知偏差的研究现状,以帮助其他学者对该领域有更加全面的认识。遵循系统综述思想,纳入来自8个学术数据库的104篇文献,分析出版趋势、理论基础、研究主题和研究方法4个维度。近年来,对用户在线信息搜索中认知偏差的研究逐渐增多,反映了学者们对该领域的日益关注。这些研究的基础理论主要来自心理学和传播学。相关研究主要关注认知偏差的类型、成因、认知偏差对信息搜索的影响和纠偏策略4个研究子主题。此外,我们观察到研究趋势表明实验法是当前研究中采用最频繁的研究方法。

大学生工程素质教育认知偏差及纠正策略

当代大学生对于工程素质教育认知偏差主要体现在认知的肤浅性和表面性、形而上学、盲目性和偏激性等方面。为了帮助大学生纠正对于工程素质的认知偏差,充分培养学生实践动手能力,合肥工业大学工程素质教育中心结合课程思政建设,创新工程素质教育课程,积极打造以学生为中心、以科学技术发展为诉求、培养学生工程素质的新教学模式,力求纠正学生认知偏差。

慈善捐赠、管理者乐观预期与企业过度投资——基于动态认知偏差视角

企业慈善捐赠虽然改善了社会整体福利,也能为企业带来多重经济利益,但是其对管理决策所产生的心理效应却常常被忽略。本文采用2009-2019年民营上市公司数据,实证检验了企业慈善捐赠通过扰动管理者心理预期最终影响投资行为的过程。研究发现,慈善捐赠水平较高的企业也更容易过度投资,并且,基于动态认知偏差理论,我们发现管理者过度乐观的认知偏差在慈善捐赠与过度投资之间起到了中介作用,上述关系在经过一系列稳健性检验之后依然成立。在进一步分析中我们发现,上述乐观预期不仅体现在企业投资领域,慈善捐赠较多的公司在研发创新以及市场拓展等方面也更加激进。研究结论拓展了企业慈善捐赠后续效应的相关研究视阈,同时也为企业过度投资的产生机理提供了新的路径解释。

心理暗示疗法结合认知行为干预对抑郁症患者认知偏差及自杀意念的影响

目的探讨心理暗示疗法联合认知行为干预(cognitive behavioral therapy,CBT)在抑郁症患者中的应用效果。方法选取2020年1月—2022年12月吉安市第三人民医院收治的60例抑郁症患者,按随机数字表法分为对照组和观察组,各30例。对照组采取CBT干预,观察组加用心理暗示疗法,对比2组抑郁情绪、认知偏差、自杀意念和生活质量。结果干预后观察组汉密尔顿抑郁量表(Hamilton depression scale,HAMD)评分低于对照组,认知偏差问卷(congnitive bias questionnaire,CBQ)中的抑郁-歪曲、抑郁-非歪曲、非抑郁-歪曲评分低于对照组,非抑郁-非歪曲评分高于对照组,自杀态度问卷(suicide attitude question-naire,QSA)中的自杀者态度、安乐死态度、自杀行为性质认识、自杀者家属态度评分高于对照组,世界卫生组织生存质量测定量表(WHO quality of life-100,WHO QOL-100)的心理、精神、环境、生理、社会关系、独立性、一般健康和生活质量评分高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论心理暗示疗法联合CBT能够减轻抑郁症患者抑郁情绪,纠正认知偏差,减轻自杀意念,提高生活质量。

安全认知偏差对不同代际建筑工人不安全行为的影响效应

为探究不同代际建筑工人安全认知偏差对不安全行为的影响效应,建立安全认知偏差、冒险倾向、工作经验与不安全行为之间的理论模型,采用结构方程模型进行实证检验。研究结果表明:安全认知偏差对建筑工人的不安全行为存在正向影响;冒险倾向在安全认知偏差和不安全行为间起到中介效应,对于新生代建筑工人起部分中介效应,对于老一代建筑工人起完全中介效应;工作经验在安全认知偏差影响不安全行为的关系中发挥调节效应,对于新生代建筑工人工作经验具有显著的调节效应,而对于老一代建筑工人的调节效应不显著。研究结果可为预防建筑工人的不安全行为和加强工人的安全管理提供参考。

农村居民基层首诊认知偏差影响因素分析

目的:分析农村居民的就诊认知偏差及其影响因素,为促进基层首诊提供参考依据。方法:采用分层随机抽样对样本市675名农村居民开展问卷调查,利用分层回归模型分析其就诊认知偏差的影响因素。结果:农村居民的疾病认知偏差均值为0.097,基层服务能力认知偏差均值为-0.064;46.22%的就诊认知偏差结构为疾病认知偏差主导型;医院熟人、就诊决策人、风险规避等级及单次门诊价格接受度是疾病认知偏差的影响因素(P<0.05),居住地到乡镇卫生院的距离、就诊决策人及单次门诊价格接受度是基层能力认知偏差的影响因素(P<0.05)。结论:农村居民普遍对疾病严重程度认知过高、对基层医疗机构能力认知过低,导致基层首诊意愿不高;应提高居民的疾病甄别能力,提升基层就诊体验,加强对基层医疗机构和健康知识的宣传,提升农村居民的就诊认知,从而促进基层首诊。

认知偏差:“双减”政策下家校合作共育的障碍及突破

“双减”政策下家校合作共育可以很好地解放学生,能够持续深入地推进教育改革。有效开展家校合作共育有助于教育在目标与方向上保持一致,形成教育合力有助于实现学生的全面发展、促进学生健康成长也有利于整合教育资源、构建教育的良好生态。然而,目前双减政策执行过程中家校双方在各自责任的理解上存在偏差,导致家校合作的实施效果不太理想。在认知方面,学校对家长在青少年儿童全面发展中的影响认识不够全面、教师对家校合作中自身的责任认识不清、家长没有全面认识到家庭教育对青少年儿童的价值和意义。要突破合作共育的现实困境,需要从学校、教师、家长三方面提出具体的改进措施即转变教育观念,确保学生获得优质教育;树立正确的边界意识,把握好合作的“度”;改变家长的观念,促进青少年全面发展。

具有认知偏差的雷达对抗建模方法

认知偏差是认知电子战中的客观存在。基于动态博弈方法,针对认知雷达对抗过程中因不完整信息和测量误差导致的认知偏差,研究雷达对抗建模方法:以雷达抗干扰改善因子和干扰机干扰效益因子计算博弈双方的效益,采用精炼贝叶斯均衡建立动态雷达对抗模型,分析认知偏差造成的影响。仿真实验结果证明了所提方法的有效性。

中国公民科学实践的关注焦点与认知偏差——基于176项国内生态学公民科学项目文本的LDA主题分析

目前学界对于“公民科学”的研究大多依赖西方案例,而对国内“公民科学”实践的关注程度普遍较低。国内“公民科学”实践的行动特点与认知情况还不甚清晰。本研究通过对国内176项生态学领域公民科学项目的项目摘要与资助理由进行LDA主题模型分析与文本分析,尝试在总结其行动特点的基础上深入研究“公民科学”认知情况。研究发现,无论是我国生态公民科学项目的实施方(生态科学家)还是项目的资助方(基金会),对于“公民科学”都存在着较为明显的实用主义与工具论的认知偏向,且普遍存在明显的“缺失模型”认知态势,缺乏对于“公民科学”及其应当内嵌的“对话/互动”机制的深入理解。这种现象凸显了国内公民科学实践所存在的认知偏差以及缺乏与学术研究对话的现状。因此,非常有必要推动国内“公民科学”领域实践与学术研究之间的交流对话和信息共享。

算法推荐引发道德认知偏差的症候、成因与规制

认知主体的技术具身与分化、认知对象的数字解蔽与遮蔽、认知环境的精准架构与固化、认知载体的价值中立与偏向是算法推荐技术赋予道德认知的双重语境,不仅为精准把握人的道德认知需求、驱动人的道德提升提供了现实可能,还引发了道德认知的偏差问题。算法推荐技术引发的道德认知偏差,以话语陷阱、情感极化、信息茧房为表征,以认知图式异化、认知理性缺位、认知空间窄化为生成逻辑,其生成与算法剥夺造成智能依赖、技术僭越带来主体式微、资本外溢引发价值遮蔽密切相关。规制算法推荐引发的道德认知偏差,需要以算法素养提升破解算法宰制、以人的逻辑超越算法遮蔽、以核心价值观引领算法方向,重塑人的主体性及其与算法技术、算法平台的互动关系。

管理者认知偏差对中小企业债务性融资风险的影响机理研究:基于实证分析

中小企业融资过程中,管理者扮演着重要角色,管理者的思维方式又是决策工作的导航系统,因此不应忽视认知偏差这样一个可能导致企业融资风险的重要影响因素。本文拟从认知科学的视角分析管理者认知偏差对中小企业债务性融资风险的影响机理。研究设计分为两个阶段,第一个阶段分析管理者在决策过程中可能存在的不同认知偏差从而建立概念模型,第二个阶段围绕不同的认知偏差提出假设,通过调查问卷收集数据,借助A MOS软件采用结构方程模型进行实证分析。研究结果表明,管理者存在的认知偏差之间存在着相互关联,情境因素变动偏差影响着启发式偏差、内部识别偏差以及心理偏差,启发式偏差会对心理偏差产生一定的影响。情境因素变动偏差、启发式偏差、内部识别偏差和心理偏差对中小企业债务性融资风险具有显著的正向影响。研究结论为中小企业防范和应对债务性融资风险提供有益经验证据和优化建议。

短视频传播中文旅形象认知偏差研究——以四川甘孜文旅为例

近年来,短视频成为旅游推广的重要媒介。本文旨在研究短视频在文旅形象传播中存在的受众认知偏差现象,以四川甘孜文旅为研究对象,采用文本分析、情感、语义网络分析的方法进行研究。通过数据的收集和分析,发现受众在对文旅形象的理解和评价上存在着文化符号、情感认同、旅游体验上的差异,这些差异可能源于短视频特质、受众反馈、文旅地热点事件等因素的影响。最后,探讨了文旅短视频的传播策略,以减少认知偏差并提高信息传达的效果。

消解与重构:社会认知偏差对和谐师生关系的影响

在和谐师生关系构建的过程中,社会认知偏差影响着教师的教育教学,并在一定程度上给建立和谐师生关系造成消极影响。以初中师生关系为研究对象,具体阐述首因效应、近因效应、晕轮效应、刻板效应、投射效应等社会认知偏差的表现形式及对和谐师生关系的影响,并相应提出“直面认知偏差存在”“注入民主平等内涵”“构建多元认知体系”“追求情理交融”等建构策略。

信息传播动因视域下突发事件公众认知偏差的影响因素研究

预防负面舆情发生的关键是减少公众的认知偏差。针对网络突发事件,从信源形象、信息表达结构、媒介接触特征三个维度探索并比较信息传播过程中不同因素对公众认知偏差的影响。对456份问卷调查数据进行多元线性回归分析后发现,信息表达方式、情感态度、观点影响力和信源可信度显著影响公众对突发事件的认知偏差,其中信息表达方式和情感态度的影响排前2位。因此,采用多样化的信息表达方式、优化信息表达的情感态度、利用或提升信息发布者的观点影响力、提高信息来源的可信度等措施可以有效减少公众对突发事件的认知偏差。

认知偏差:性质、原因与纠正策略

学习中的认知偏差是学习反馈的重要资源。从程度、角度和范围三个视角对认知偏差的性质进行定位,从前概念、知识呈现和情感态度价值观探究认识偏差形成的原因,通过元认知策略、假设推理策略和置换策略纠正认知偏差,能够鼓励创新,促进学科核心素养发展。

企业战略决策中的认知偏差与风险判断

企业战略决策是企业为实现长期目标而制定的全局性、长远性和方向性的谋划,涉及到企业未来的发展方向、资源配置、市场定位、竞争策略等多个方面。正确的战略决策可以使企业在激烈的市场竞争中脱颖而出,实现可持续发展,而错误的决策则可能导致企业陷入困境。本文旨在深入探讨企业战略决策中的认知偏差与风险判断之间的关系。通过对认知心理学和行为经济学的理论框架进行分析,揭示认知偏差如何在企业决策中发挥作用,以及风险判断在企业战略制定中的重要性,提出管理认知偏差和优化风险判断的实践策略,以指导企业管理者在决策过程中更加理性和有效地应对挑战,降低决策风险。