经颅磁刺激术联合康复训练对脑性瘫痪患儿日常精细动作及认知功能发育的影响

目的：探究经颅磁刺激术联合康复训练对脑性瘫痪患儿日常精细动作及认知功能发育的影响。方法选取2014年7月—2015年10月徐州市儿童医院康复科收治的脑性瘫痪患儿55例，采用随机数字表法将其分为研究组（28例）和对照组（27例）。研究组患儿给予经颅磁刺激术联合康复训练治疗，对照组患儿给予康复训练治疗。观察研究组患儿完成治疗情况；治疗前及治疗3个月后，采用 Peabody 运动发育量表评分评定两组患儿日常精细动作（包括抓握能力评分及视觉-运动综合能力评分），采用 Gesell 发育诊断量表发育商数（DQ）评定两组患儿认知功能发育情况（包括个人-社交能区、适应性能区、语言能区、精细运动能区、大运动能区 DQ）。结果研究组患儿均完成经颅磁刺激术，少数患儿开始治疗时出现哭闹，2-3次后可安静接受治疗，脑电图复查均未见异常；治疗过程中无患儿出现头疼、头晕、异常病理反射。治疗前两组患儿抓握能力及视觉-运动综合能力评分比较，差异无统计学意义（ P〉0.05）；治疗后研究组患儿抓握能力及视觉-运动综合能力评分均高于对照组（ P 〈0.05）。治疗前两组患儿个人-社交能区、适应性能区、语言能区、精细运动能区、大运动能区 DQ 比较，差异无统计学意义（P 〉0.05）；治疗后两组患儿语言能区 DQ 比较，差异无统计学意义（P 〉0.05）；治疗后研究组患儿个人-社交能区、适应性能区、精细运动能区、大运动能区 DQ 均高于对照组（P 〈0.05）。结论经颅磁刺激术联合康复训练能改善脑性瘫痪患儿日常精细动作及认知功能发育，简单易行，且安全性较高。

数码听觉统合训练在小儿康复治疗中的应用效果

目的分析数码听觉统合训练(auditory integration training, AIT)在小儿康复治疗中的应用效果。方法选择2017年2月-2017年12月郑州大学附属儿童医院接受治疗的小儿智能发育的发育商滞后患儿60例,按照入院顺序分对照组、观察组,每组各30例。对照组行常规康复治疗,观察组进行数码听觉统合训练结合常规康复治疗,两组患者治疗时间均为12个月。结果观察组退出3例,对照组退出2例。治疗后,观察组与对照组社会适应、大运动、精细运动、语言、个人-社交评分均高于治疗前,观察组语言、个人-社交评分高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。治疗后,观察组与对照组4岁以上患儿社会退缩、抑郁、攻击、幼稚不成熟等均低于治疗前,观察组低于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论在小儿康复治疗中应用数码听觉统合训练,可以提升康复质量。

经颅磁刺激术联合康复训练在脑性瘫痪患儿中的应用价值探究

目的探讨经颅磁刺激术联合康复训练在脑性瘫痪患儿中的应用价值。方法选取医院儿童康复科2015年12月～2017年10月诊治的脑性瘫痪患儿102例,按照治疗方案不同分为研究组和对照组各51例。对照组采取常规康复训练治疗,研究组在常规康复训练基础上加用经颅磁刺激术,比较2组患儿治疗前后认知功能的发育情况。结果治疗前,2组患儿五大功能区域的DQ比较,无显著性差异(P>0.05);治疗后,研究组患儿个人-社交功能区、适应性功能区、精细运动功能区和大运动功能区的DQ均高于对照组(P<0.05),但两组语言功能区的DQ比较,无显著性差异(P>0.05);治疗后,研究组患儿P100振幅明显高于对照组,P100潜伏期明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论经颅磁刺激术联合康复训练在脑性瘫痪患儿中的应用价值显著,可有效改善其认知功能发育,值得借鉴。