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认知发展研究的新领域:儿童“心理理论”研究
被引量:
6
1
作者
刘吉林
《山东教育科研》
北大核心
2002年第1期44-46,49,共4页
儿童“心理理论”研究是当前社会认知发展研究的一个热点领域。该文对儿童“心理理论”发展的历史进行了初步梳理 ,介绍了“心理理论”的提出、概念界定、研究意义、经典研究、主要研究方向及相关研究成果 ,还介绍了有关儿童“心理理论...
儿童“心理理论”研究是当前社会认知发展研究的一个热点领域。该文对儿童“心理理论”发展的历史进行了初步梳理 ,介绍了“心理理论”的提出、概念界定、研究意义、经典研究、主要研究方向及相关研究成果 ,还介绍了有关儿童“心理理论”发展的三种理论和“心理理论”研究的发展趋势 ,以期使读者对该研究领域有一个大致的了解。
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关键词
心理理论
元表征
儿童
认知发展研究
元
认知
情绪
认知
下载PDF
职称材料
儿童分类发展研究综述
被引量:
4
2
作者
刘金明
阴国恩
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
2001年第6期707-709,共3页
关键词
儿童
分类
发展
研究
综述
认知发展研究
知觉特征
物体分类
“类别判断”
分类能力
下载PDF
职称材料
国家课题“学生社会认知的一般特点及其发展研究”研究成果述评
3
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2005年第06S期10-13,共4页
关键词
“学生社会
认知
的一般特点及其
发展
研究
”
课题
研究
指导思想
理论基础
教育心理学
中国
下载PDF
职称材料
题名
认知发展研究的新领域:儿童“心理理论”研究
被引量:
6
1
作者
刘吉林
机构
山东师范大学心理学系
出处
《山东教育科研》
北大核心
2002年第1期44-46,49,共4页
文摘
儿童“心理理论”研究是当前社会认知发展研究的一个热点领域。该文对儿童“心理理论”发展的历史进行了初步梳理 ,介绍了“心理理论”的提出、概念界定、研究意义、经典研究、主要研究方向及相关研究成果 ,还介绍了有关儿童“心理理论”发展的三种理论和“心理理论”研究的发展趋势 ,以期使读者对该研究领域有一个大致的了解。
关键词
心理理论
元表征
儿童
认知发展研究
元
认知
情绪
认知
分类号
B844.1 [哲学宗教—发展与教育心理学]
下载PDF
职称材料
题名
儿童分类发展研究综述
被引量:
4
2
作者
刘金明
阴国恩
机构
天津师范大学心理与行为研究中心
出处
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
2001年第6期707-709,共3页
关键词
儿童
分类
发展
研究
综述
认知发展研究
知觉特征
物体分类
“类别判断”
分类能力
分类号
B842.1 [哲学宗教—基础心理学]
下载PDF
职称材料
题名
国家课题“学生社会认知的一般特点及其发展研究”研究成果述评
3
机构
全国教育科学规划领导小组办公室
出处
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2005年第06S期10-13,共4页
关键词
“学生社会
认知
的一般特点及其
发展
研究
”
课题
研究
指导思想
理论基础
教育心理学
中国
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
认知发展研究的新领域:儿童“心理理论”研究
刘吉林
《山东教育科研》
北大核心
2002
6
下载PDF
职称材料
2
儿童分类发展研究综述
刘金明
阴国恩
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
2001
4
下载PDF
职称材料
3
国家课题“学生社会认知的一般特点及其发展研究”研究成果述评
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2005
0
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职称材料
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