以互联网为媒介的认知行为指导对妊娠期高血压孕妇的影响

目的探究以互联网为媒介的认知行为指导对妊娠期高血压(GH)孕妇自我感受负担、应对方式和自护能力的影响。方法选取许昌市中心医院2021年4月至2022年4月收治的90例GH孕妇为研究对象,采用随机数字表法将孕妇分为接受常规干预的对照组(45例)与接受以互联网为媒介的认知行为指导干预的观察组(45例)。比较两组孕妇自我感受负担、应对方式以及自护能力。结果干预后两组孕妇自我感受负担量表(SPBS)评分中身体负担、经济负担及情感负担评分均低于干预前,且观察组孕妇身体负担、经济负担及情感负担评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后两组孕妇医学应对问卷(MCMQ)中面对评分高于干预前,回避、屈服评分均低于干预前,且干预后观察组孕妇面对评分高于对照组,回避、屈服评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后两组孕妇自我保健管理问卷(SQHMP)中遵医行为、胎儿监护、自我防护、日常生活评分均高于干预前,且干预后观察组孕妇遵医行为、胎儿监护、自我防护、日常生活评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论以互联网为媒介的认知行为指导以互联网为媒介的认知行为指导在GH孕妇中干预效果良好,可显著减轻孕妇自我感受负担,改善孕妇应对方式,同时显著提高孕妇自护能力。

大学生媒介认知调查分析

本文通过问卷调查,分析了当前大学生接触各种媒介获取信息的状况,对媒介的认知和评价,以及对传媒在和谐社会构建中承担社会功能的期待。

中国农民媒介认知研究的主要发现与结果分析

农民日常生活信息来源倚重电视媒介以及村民会议传播,他们接触大众传媒的频度和时间形成了电视第一、报纸第二、网络第三、广播第四的模式。媒介功能认知方面,他们重视媒介传播新闻信息与引导公共舆论,但认为大众传媒最大问题是"与自己距离太远",加之"虚假新闻增多"等因素,导致其不太喜欢大众传媒。媒介对农民阶层的报道和关注不够,只有少数媒介关注"三农"。媒介需要多关注进城打工农民,重视对"三农"政策传播。农民期待发展农村电视和网络媒介,加强对农民工等弱势群体的关怀,客观、全面、真实地报道农村情况,持续报道农村社会问题,禁止虚假、空泛的报道等等。

中国司局级干部媒介认知研究的主要发现与结果分析--“新闻传媒发展与建构和谐社会关系研究”之一

司局级干部的政治、经济、文化、技术等信息来源倚重电视与报纸,他们在接触大众传媒的频度和时间上形成了电视第一、报纸第二、网络第三、广播第四的模式。在媒介认知上,他们重视媒介传播新闻信息与引导公共舆论的功能,推崇电视与报纸的强势舆论监督,但同时认为舆论监督的总体力度应该加强,传媒对重大突发事件应该进行全面真实的报道,多头多层管理对新闻传媒资源的有效配置不利,新闻媒介对普通民众的关注程度不够;在媒介评价上,他们面对突发事件时首选电视,认同"我国媒体的公信力正在下降"的观点,并认为导致我国媒介公信力下降的主要原因是虚假新闻增多、内容低俗化、重大新闻有所隐瞒,认同"阅读党报的人越来越少"的观点,其大多数对禁止"超女"等娱乐选秀节目不反对、不支持;在媒介期待上,他们认为我国新闻媒介最应该加强的方面是对国内外重大事件的客观报道,希望新闻媒介首先满足公众的知情权,客观、全面、真实地反映社会生活,持续报道社会问题以提供决策参考、发挥预警功能,进而使新闻媒介在构建和谐社会过程中能够更好地发挥作用。

股票的媒介化认知对员工工作满意度的影响

在区分了员工的股票媒介化认知和股票决策权认知概念的基础上,重点探讨了心理授权在股票的媒介化认知与工作满意度之间的作用。研究结果表明,股票的媒介化认知对心理授权和工作满意度都有显著预测作用,并且心理授权是股票的媒介化认知与工作满意度之间的中介变量。研究结果有助于深化理解员工持股与员工态度及行为关系的认识。

合肥地区大学生媒介认知和媒介参与状况调查

媒介素养是现代公民必备的素养之一,是公民对大众传媒认识、利用、参与的素质与能力。合肥作为全国闻名的科教城市,合肥地区高校大学生的媒介素养状况具有一定的代表性。文章对合肥8所大专院校大学生进行了问卷调查,在此基础上归纳、分析大学生的媒介认知和媒介参与状况,并提出了建议和对策。

员工的积分媒介化认知对建言影响——心理授权作为中介变量

本文界定了组织中员工的"积分媒介化认知"的概念,提出了"积分媒介化认知"与建言、心理授权各个维度之间的关系假设,探讨了心理授权在积分媒介化认知和建言之间的中介作用。基于上海某外企业所属三家工厂实施积分员工的样本研究表明:员工的积分媒介化认知与建言呈显著正相关;与心理授权中的工作意义、自主性及工作影响显著正相关;员工整体的心理授权在积分媒介化认知和建言之间起完全中介作用。

网络舆情对青少年媒介认知能力的影响

当前,青少年已成为我国网民的最大群体。从网络舆情的产生及酝酿过程来看,网民的媒介认知能力始终是网络舆情向良性或恶性发展的关键。青少年网民在网络舆情形成中,不仅是在获取和传播信息,同时也是在分析和评价信息。现阶段我国网络舆情发展中存在着监控体系不完善、信息监测与分析技术落后、对突发事件没有相应的快速反应机制、网络舆情导向性不强和对青少年没有专门的引导机制等问题。认识网络舆情的传播机制,提高对媒介信息内容的辨别能力,正确获取信息与传播信息,学会对信息进行编码和解码,提高分析信息与评价信息的能力,是解决青少年媒介认知能力问题的关键。

全媒体时代大学生的媒介角色认知研究

全面推进全媒体融合以来,传统媒体创办的新媒体一直难以得到年轻用户尤其是大学生用户的青睐。本文以厦门地区在校大学生为对象,采用深度访谈的方法,考察这一群体对新闻媒体的社会职能的理解和评价,以便更好地理解该群体的渠道偏好。研究发现,受访者对新闻内涵的理解多样,新闻与非新闻之间的界线比较模糊;社交媒体是受访者获取新闻的首要渠道,传统新闻媒体被等同于硬新闻的生产者受到冷落;理想的新闻媒体应该承担"信息分享者"的角色。上述发现的内涵在文中得到探讨。

中国传媒人媒介认知研究的主要发现与结果分析

传媒人的日常生活信息来源倚重电视、报纸和网络,他们接触大众传媒的频度和时间上形成了电视第一、网络第二、报纸第三、广播第四的模式;他们重视媒介传播新闻信息与引导公共舆论,但对所在传媒从业人员的职业素质与职业态度的满意程度较低,对其所在媒体的经营理念和经营创新能力满意度评价不高,同时认为多头、多层管理对新闻媒介资源的有效配置不利。他们期望新闻媒介以全面、客观、平衡的报道,满足受众的知情权,发挥预警功能,提供决策参考,在构建和谐社会过程中能够更好地发挥作用。

媒体融合时期的媒介角色认知——基于福建地方报业记者和受众的比较研究

本文以福建地区为例,透过对地方报业记者及受众的调查,比较行业内外对新闻媒体社会角色的期望,为提升融合新闻生产的成效提供参考。研究发现,对于新闻媒体服务民生和提供娱乐的职能,记者和受众的看法不存在显著差异;相对于记者,受众更看重新闻媒体的监督者和喉舌角色,但不那么看重新闻媒体的信息传播者角色。上述发现对于地方报业媒体转型的启发在文中得到探讨。

主动性人格对股票媒介化认知的影响——持股比例作为调节变量

以上海20家公司的员工为样本检验了员工的主动性人格与股票的"媒介化认知"的关系及持股比例对两者关系的调节作用。统计数据表明员工的主动性人格与股票的媒介化认知显著正相关。在控制年龄、性别、教育、工作时间和工作性质等变量下,持股比例越大,员工对股票的主动性人格对其媒介化认知的影响越弱。

股票的媒介化认知与主观幸福感——工作时间的调节作用

本文以上海20多家公司的员工为样本检验了员工对股票的"媒介化认知"与其"主观幸福感(SWB)"之间的关系及工作时间对两者关系的调节作用。统计数据表明员工对股票的媒介化认知对其主观幸福感具有显著的负面影响。在控制年龄、教育、工作性质等变量下,工作时间越长,员工对股票的媒介化认知时其主观幸福感的负向影响越弱。

媒介融合视阈下革命历史题材电影的媒介认知属性研究

由于数字技术在传播领域中从理念到实践的广泛应用,媒介融合已成为一种结果,呈现于当前的媒介环境中。在这样的背景下,革命历史题材电影作为主流意识形态表达的重要媒介形式。面对日益复杂的媒介格局与更加多样的舆论环境,探讨革命历史题材电影在媒介认知属性上,作为传播历史的重要方式和表现历史的艺术形式,以及在媒介融合视阈下革命历史题材电影成为受众认同历史的影像传播渠道,具有十分重要的现实意义。

从全球传播视角探询媒介“传播主体”维度认知

本文通过呈现全球传播视角,进而探询在全球传播时代对外传播过程中媒介"传播主体"的维度认知,在分析全球传播特性及其产生的对外传播形成的可能性障碍基础上,来理解宏观中观微观层面呈现全球传播如何影响媒介"传播主体"维度,并进而分析媒介"传播主体"身份构建与角色扮演难题,以期在对外传播过程中寻找更为稳妥有效的方式参与国际对话与交流。

从第三人效应理论谈对受众媒介认知能力的培养

第三人效应理论是1983年由美国哥伦比亚大学新闻学与社会学教授W.Phillips.Davison提出的。在提出之后的20多年时间里,第三人效应理论主要被应用于对负面报道、选举新闻等类型的传播研究中。本文以2009年岁末的电视剧《蜗居》的停播开篇,引入第三人效应理论,从而试图分析受众通过第三人效应理论对媒介力量的忽视,以及如何有效地培养受众的媒介认识能力。

大学生使用媒介的动机及其媒介认知的调查研究

以湖北大学知行学院在校大学生为主要调查对象,从媒介接触与利用、媒介认知等纬度来分析当代大学生媒介接触的状况,旨在研究大学生接触、使用媒介的动机,受媒介影响的状况,以及对媒介的态度,从而探索强化媒介传播优势,以求能从整体上提高当代大学生的媒介素养。

新媒体环境下职业记者的媒介角色认知与转变

职业记者是以报道及时、有效、客观而公正的信息为主要工作内容的职业,在新媒体环境下,时代赋予了职业记者更多的媒介角色,职业记者的媒介角色认知正发生转变,加强对职业记者的媒介角色研究十分必要。本文主要从职业记者的媒介角色转变过程以及新媒体环境下,职业记者的媒介角色认知与转变方式进行分析,提出遵守职业道德,展现职业记者的本色;注重新闻反馈,促进新闻多元化发展等观点。

安徽高校大学生媒介认知现状调查--以“一带一路”信息传播为中心

媒介认知能力是指获取、分析、评价和传播各种形式的信息的能力。对在信息时代获取新知识的大学生来说,媒介认知能力的培养就显得更为重要。本文采取问卷调查的方法,以"一带一路"信息传播为中心,对安徽高校的500名大学生进行了调查,分析、总结大学生的媒介认知现状,发现其中存在的问题并提出相应的对策和建议。

媒介认知:社会性偏向及影响性因素研究——基于“全民媒介使用与媒介观调查”的实证分析

本文是基于喻国明教授领导的北京师范大学新闻传播学院学术团队2019年“全民媒介使用与媒介观调查”的一项调研成果。以全民性的调查数据为基础,本文展示了我国社会性的“媒介认知”在媒介价值、媒介功能、媒介特质三个不同层次上的偏向图谱,并在宏观上分析了媒介认知偏向的社会性影响因素。