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认知心理学学习观与中学语文阅读教学 |
陈丽
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《儿童大世界(教学研究)》
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2017 |
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认知与建筑设计入门课教学方法研究 |
王芙蓉
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《西安建筑科技大学学报(社会科学版)》
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2002 |
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高中学业选择指导前沿之社会认知生涯理论的框架、解释力与实用性 |
丁若曦
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《教育理论与实践》
北大核心
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2021 |
0 |
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4
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运用“自然数码奇象记忆法”记忆100句英语的实验 |
王洪礼
李京花
骆婧
刘红
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《教育研究与实验》
CSSCI
北大核心
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2007 |
4
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5
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硕士生运用“自然数码奇象记忆数序形象挂钩法”记忆复杂数字的实验 |
王洪礼
骆婧
李京花
刘红
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《心理研究》
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2008 |
6
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6
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对地理教学设计的认识与思考 |
王向东
袁孝亭
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《地理教学》
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2002 |
4
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7
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Experiment on Chinese postgraduates’recognizing 100 Everyday English adopting“MMOASAPMI” |
WANG Hongli
LI Jinghua
LUO Jing
LIU Hong
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《Frontiers of Education in China》
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2008 |
0 |
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