小学数学教育中遵循学生认知差异的探究

随着社会的发展和经济水平的不断提高,小学教育越发受到全社会的关注,教师要遵循学生的认知差异,将各种数学知识点进行融会贯通。在素质教育的大背景下,教师要根据每一个学生的学习情况采取相应的数学教学策略。