某高校大学生对宫颈癌、HPV及疫苗认知情况与接种意愿调查

目的调查某高校大学生对宫颈癌和HPV相关知识的认知现状,了解大学生接种HPV疫苗的意愿并探究其影响因素。方法采用分层-整群抽样方法,抽取某医学院两个校区大学生,就宫颈癌、HPV及其疫苗认知情况与接种意愿进行电子问卷调查。结果共获得2285份有效问卷。大学生对宫颈癌、HPV及其疫苗的认知得分中,最低分0分,最高分25分,平均(11.45±5.785)分;愿意接种的占83.3%,不愿意接种的16.7%。其中,女性(OR=4.942,95%CI:3.883~6.291,P<0.001)、对国家免疫计划内疫苗信赖程度高(OR=1.369,95%CI:1.160~1.616,P<0.001)、HPV及其相关知识得分较高(OR=1.039,95%CI:1.017~1.062,P<0.001)、认为HPV疫苗是安全(OR=1.963,95%CI:1.498~2.572,P<0.001)大学生接种意愿高。结论大学生对于宫颈癌、HPV相关知识的认知程度不够深入,还存在很多误区。较高的HPV相关知识水平和HPV疫苗的安全性的提高是大学生接种HPV疫苗的主要促进因素。

“梯式问题管理库”管理模式对预防实习护生针刺伤的效果

目的探讨“梯式问题管理库”管理模式对预防实习护生发生针刺伤的效果。方法将220名实习护生随机分为干预组(实施“梯式问题管理库”管理模式)100名和对照组(实施一般护理管理模式)120名,比较两组实习护生针刺伤发生人数及频次、针刺伤发生操作环节及科室,并调查两组护生针刺伤认知情况。结果两组实习护生针刺伤发生率比较差异无统计学意义(P>0.05),但干预组发生针刺伤平均秩次低于对照组(P<0.05)。干预组在外科、急诊重症医学科针刺伤发生率低于对照组(P<0.05)。干预组针刺伤认知基本知识及行为两个维度得分均高于对照组(均P<0.05)。学历低、对护士职业满意度低、针刺伤培训累计时间短及针刺伤认知问卷中行为维度得分低是影响“梯式问题管理库”对实习护生发生针刺伤干预效果的危险因素(P<0.05)。结论“梯式问题管理库”管理模式对减少实习护生发生针刺伤有较好效果,但应加强对学历低、对护士职业满意度低、针刺伤培训累计时间短及针刺伤认知问卷中行为维度得分低的实习护生的管理力度,以更好地提高管理效果。

2017年潍坊市公共场所从业人员对乙型病毒性肝炎认知情况的调查

目的了解潍坊市公共场所从业人员对乙肝的认知度和预防相关知识的现状并分析其影响因素。方法 2017年9~10月采用自行设计的问卷,随机抽取潍坊市307名公共场所从业人员进行乙肝认知调查,对认知得分进行t检验、χ2检验、Logistic回归分析。结果调查307人,主要通过互联网平台、电视广播获得乙肝知识,且其更希望知晓预防乙肝的方法(70.68%);对乙肝携带者存在一定的偏见,63.52%的公共场所从业人员表示不愿意与乙肝携带者共同工作;单因素分析表明不同职业的公共场所从业人员在乙肝认知得分的差异有统计学意义(P<0.05);Logistic回归分析表明不同文化程度的公共场所从业人员在乙肝认知得分上的差异有统计学意义(P<0.05)。结论潍坊市公共场所人员中文化程度和其职业对其乙肝认知的影响较大。

口腔健康教育对孕妇口腔卫生状况改善效果分析

对口腔健康教育在孕妇口腔卫生状况的应用效果加以分析探讨。方法:研究的样本都是在我院进行孕检的孕妇,人数是120,治疗时间跨度是从二零一八年一月到二零二零年十二月,选定的分组方法是随机数字表法,60例行常规的干预的孕妇被记作对照组,另60例孕妇在对照组基础上给予口腔健康教育被记作观察组,观察两组干预前后的简化口腔卫生指数、牙龈指数(简化牙石指数及软垢指数)、健康知识得分及认知度得分、孕妇口腔保健方法的掌握率是否存在差异。结果:从简化口腔卫生指数、牙龈指数(简化牙石指数、软垢指数)统计过程中来看,对照组两指标的值在干预前后的差别在统计学上是没有价值的,P>0.05;而观察组以上的两个指标参数干预后的各值都在对照组之下,P<0.05;干预前后,对照组的健康知识得分及认知度得分对比差别在统计学上是没有价值的,P>0.05;干预后,观察组的对应参数的值都在对照组相应值之上,P<0.05;观察组孕妇每天刷牙、定期检查口腔、定期更换牙刷及使用牙签、保健牙刷、含氟牙膏、牙线比率和对照组相比明显较高,P<0.05。结论:在口腔健康教育的干预下,孕妇口腔卫生状况的改善效果明显。