科学知识社会学对科学规范的阐释

科学知识社会学关注的焦点虽不是科学规范,但对它多有阐释。起初主张科学的行为准则不是社会规范而是认知规范,而后强调科学的行为规则不是规范性的而是解释性的,并对科学中的认知性特殊主义进行了独到的研究,丰富和发展了默顿的科学规范论。