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基于认知技能教学法的模拟电子技术教学研究
1
作者
秦善强
黄江波
申梦思
《创新教育研究》
2022年第11期2855-2860,共6页
模拟电子技术是高等院校电气类、自动化类专业本科生以及计算机科学与工程、土木工程、机械工程、机电一体化等其他工科专业的专业基础课程,并且体现在我们实际生活中的许多方方面面。因此,“模拟电子技术”课程的教学应该结合现实生活...
模拟电子技术是高等院校电气类、自动化类专业本科生以及计算机科学与工程、土木工程、机械工程、机电一体化等其他工科专业的专业基础课程,并且体现在我们实际生活中的许多方方面面。因此,“模拟电子技术”课程的教学应该结合现实生活或科研工作中的实际问题,以便学生可以应用从这门课程中获得的知识来解决他们遇到的电子技术问题,而且在教授本课程时,需要采用新的方式和方法来吸引当代学生,为他们准备实用知识和技能。本文中,我们讨论如何用认知技能对特定主题的知识进行理解和扩展应用思维展开,使教学更加有效。
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关键词
模拟电子技术
认知技能教学
教学
实践
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职称材料
题名
基于认知技能教学法的模拟电子技术教学研究
1
作者
秦善强
黄江波
申梦思
机构
长江师范学院机器人工程学院
重庆滨江实验学校
出处
《创新教育研究》
2022年第11期2855-2860,共6页
文摘
模拟电子技术是高等院校电气类、自动化类专业本科生以及计算机科学与工程、土木工程、机械工程、机电一体化等其他工科专业的专业基础课程,并且体现在我们实际生活中的许多方方面面。因此,“模拟电子技术”课程的教学应该结合现实生活或科研工作中的实际问题,以便学生可以应用从这门课程中获得的知识来解决他们遇到的电子技术问题,而且在教授本课程时,需要采用新的方式和方法来吸引当代学生,为他们准备实用知识和技能。本文中,我们讨论如何用认知技能对特定主题的知识进行理解和扩展应用思维展开,使教学更加有效。
关键词
模拟电子技术
认知技能教学
教学
实践
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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1
基于认知技能教学法的模拟电子技术教学研究
秦善强
黄江波
申梦思
《创新教育研究》
2022
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