团队认知护理模式对白血病化疗患儿不良反应、家属满意度、生活质量的影响

目的探讨团队认知护理模式对白血病化疗患儿不良反应、家属满意度、生活质量的影响。方法选择赤峰市医院儿科2022年1月至2023年1月接诊的70例白血病化疗患儿,根据随机数字表法分为两组,每组35例。对照组采用传统护理,观察组采用团队认知护理模式,对比两组患儿的干预效果。结果与对照组(31.43%)相比,观察组化疗不良反应总发生率(11.43%)更低(P<0.05)。与对照组相比(74.29%),观察组家属总满意度(97.14%)更高(P<0.05)。与对照组相比,观察组生活质量评分(生理功能、情感功能、社会功能和学校功能)更高(P<0.05)。结论白血病化疗患儿采用团队认知护理模式的效果突出,可以降低患儿化疗不良反应,提高家属满意度与生活质量,值得推广使用。

团队认知护理模式对儿童白血病患儿化疗后的护理干预效果

观察针对儿童白血病患儿化疗后予以团队认知护理模式对其的护理干预效果。方法 将本院2020年12月2日至2021年3月2日收入诊治的儿童白血病患儿(n=36),分成实验组18例和对比组18例。对比组给予以患儿常规护理干预,实验组予以患儿团队认知护理模式干预。比较护理干预前后实验组和对比组患儿的生活质量评分、护理满意度评分、患儿情绪状况及不良情况发生率。结果 护理前两组患儿生活质量评分数据无差异(P>0.05),护理后实验组患儿的评分要高于对比组的评分,数据有差异(P<0.05)。实验组患儿食欲不振(61.76%)、恶心呕吐(22.22%)、腹痛腹泻(11.11%)发生率均低于对比组(88.87%)、(55.56%)、(50%),数据有差异(P<0.05)。实验组患儿的100%护理满意率明显比对比组(72.22%)更高,数据有差异(P<0.05)。护理前两组患儿HADS分值数据没有差异(P>0.05),护理后两组患儿情绪均得到不同程度缓解,实验组患儿HADS-A和HADS-D的分值与对比组比较要更低,数据有差异(P<0.05)。结论 相比于常规护理模式,予以儿童白血病患儿化疗后团队认知护理模式的护理干预效果较为理想,能有效改善患儿负面情绪,同时不良情况发生率减少,患儿生活质量也得到提升,因此此种模式值得在临床大力推广与采用。

个案管理结合认知护理模式对脑卒中后抑郁患者情绪及凝血指标的影响

目的探讨个案管理模式结合认知护理模式对脑卒中后抑郁患者情绪及血流动力学的影响。方法选取2019年2月-2021年2月我院收治的60例脑卒中后抑郁患者,随机分为观察组和对照组各30例,对照组予以认知护理模式干预,观察组在对照组的基础上结合个案管理模式干预,比较其心情状态、血流动力学。凝血指标及临床疗效。结果观察组SAS、SDS评分明显低于对照组(P<0.05);观察组HR、SPO2明显高于干预前(P<0.05),BP、DBP明显低于对照组(P<0.05);两组部分活化凝血酶原时间(aPTT)、凝血酶原时间(PT)水平升高,纤维蛋白原(Fbg)、D-二聚体(D-D)水平降低;观察组总有效率为93.33%明显高于对照组的70.00%(P<0.05)。结论个案管理模式结合认知护理模式有利于改善脑卒中后抑郁患者的心情状况、血流动力学,提高临床疗效。

团队认知护理模式对儿童白血病患儿化疗后的护理干预效果

目的探究在对儿童白血病展开化疗后护理工作的过程中将团队认知护理模式进行应用对患儿护理干预的影响。方法随机选取该院2019年1月—2021年5月收治的100例儿童白血病患儿作为研究对象,将其分为研究组,对照组,各50例,均接受化疗,在化疗后分别给予患儿常规护理与团队认知护理模式下的护理干预,对比两组患儿的抑郁评分、焦虑评分、不良反应发生率和家属满意度。结果研究组患儿的焦虑评分(41.39±7.04)分、抑郁评分(41.23±7.23)分,家属满意度96.00%,恶心呕吐发生率44.00%,食欲减退发生率50.00%,便秘发生率26.00%,腹泻发生率12.00%,腹痛发生率10.00%,研究组各项指标均优于对照组,差异有统计学意义(t=5.271、5.421,χ^(2)=5.005、10.667、5.086、7.104、7.895、6.250,P<0.05)。结论白血病患儿化疗后的生活质量受到严重影响,需要给予有效护理。在此基础上将团队认知护理模式进行应用,其效果较好,可减少患儿不良反应发生率,改善患儿不良情绪,对促进患儿恢复具有积极意义。

分析认知护理模式对提高老年高血压患者服药依从性的临床效果

目的:探讨认知护理模式对老年高血压患者服药依从性的影响。方法:将我院干部科/老年病科2014年8月至2015年8月收治的老年高血压患者68例选为研究对象,按照护理模式划分为两组,其中对照组(n=34)采用常规护理,观察组(n=34)采用认知护理模式,对比两组服药依从性。结果:对照组依从性佳占76.5%,远低于观察组94.1%,对比差异明显(P<0.05)。结论:认知护理模式在老年高血压患者中应用可有效提升患者用药依从性,值得推广。

研究认知护理模式对提高老年高血压患者服药依从性的临床有效性

目的研究认知护理模式对提高老年高血压患者服药依从性的临床有效性。方法随机选取我院2013年5月至2014年11月收治的100例老年高血压患者,将其分成护理组和常规组,各50例。常规组采用常规护理,护理组采用认知护理模式,对比两组患者的服药依从性。结果护理后,护理组患者的护理依从率为96.0%,常规组患者的护理依从率为80.0%,护理组明显优于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论认知护理模式在老年高血压患者中的应用效果较好,能够大大提高老年高血压患者的服药依从性,提升患者的生活质量,降低患者的血压,值得在临床上大力应用与推广。

认知护理干预模式对老年糖尿病高血压患者跌倒及生活质量的影响

目的:探讨认知护理干预模式对老年糖尿病高血压患者跌倒及生活质量的影响。方法:收集2018年1月~2022年3月在本院就诊的老年糖尿病高血压患者62例,采用随机数字表法分组,即对照组、观察组,均31例。对照组常规护理,观察组采用认知护理干预模式。统计两组患者跌倒发生情况、世界卫生组织生存质量测定量表简表(The WHO Quality of Life Brief Scale,WHOQOL-BREF)评分、跌倒危险认知情况及血压、血糖水平。结果:观察组患者跌倒发生率(6.45%)显著低于对照组患者跌倒发生率(25.81%),差异具有统计学意义(χ2=4.292,P=0.038)。护理前,两组患者WHOQOL-BREF评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,两组患者WHOQOL-BREF评分均较护理前明显上升,进一步组间比较,观察组患者WHOQOL-BREF评分显著高于对照组患者,差异具有统计学意义(P<0.05)。护理前,两组患者跌倒危险认知情况比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,两组患者跌倒危险认知情况均较护理前明显提高,进一步组间比较,观察组跌倒危险认知评分显著高于对照组患者,差异具有统计学意义(P<0.05)。护理前,两组患者空腹血糖、收缩压、舒张压水平比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,两组患者空腹血糖、收缩压、舒张压改善水平均较护理前明显提高,进一步组间比较,观察组空腹血糖、收缩压、舒张压水平均显著低于对照组患者,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:认知护理干预模式用于老年糖尿病高血压患者,可预防患者跌倒,有效改善患者生活质量,还有助于调节患者血压、血糖水平,值得在临床上广泛应用。

前列腺增生症手术患者应用心理认知行为护理模式对心理状况的影响

研究心理认知行为护理模式对前列腺增生症手术患者心理状况的影响。方法 本研究选取我院收治的72例前列腺增生症手术患者,按照病房分配,随机分为试验组和常规组,每组36人。试验组采用心理认知行为相结合的方法进行干预,常规组采用常规护理。结果 治疗后,试验组患者的国际前列腺症状评分、皮质醇、前列腺素E2和肾上腺素含量较常规组明显降低,且有显著性差异。试验组术后并发症发生率为8.33%,对照组为30.56%,与对照组比较有显著性差异。结论 采用心理认知行为相结合的方法,能有效地提高前列腺增生术后病人的精神状态和生理参数,减少术后并发症的发生,具有较高的临床应用价值。

团队认知护理模式对血液系统恶性肿瘤患儿化疗后的护理干预效果分析

结合临床研究情况,使用认知辅助团队模式进行干预的有效性分析,以照顾患有恶性血液肿瘤的儿童。方法 选择2020年10月至2022年10月期间海南省妇女儿童医学中心的50名恶性血肿患儿,按照不同的护理方法,分为观察组和对照组,其中25名认知护理干预的儿童为观察组,25名常规干预的儿童作为对照组,监测两组患者的护理效果。结果 对照组不良事件发生率高于对照组,其中,观察组为8.00%,对照组为32.00%,x2=4.941,P=0.026;观察组和对照组在护理前的焦虑和抑郁评分中没有差异t=0.614,0.817,P=0.514,0.416,护理后对照组的评分低于对照组t=27.908,30.241和P<0.001。同时观察组护理满意度92.86%高于对照组76.19%,x2=4.459,P=0.034。结论 对于血液系统恶性肿瘤化疗患儿护理干预而言,实施团队认知护理模式有助于提升患儿护理质量,满足患儿护理需求。

认知护理模式对慢性鼻窦炎手术患者术后生活质量的影响研究

目的 探讨认知护理模式对慢性鼻窦炎手术患者术后生活质量的影响。方法 选取我院2020年8月~2021年8月收治的106例患者作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和研究组,各53例。对照组给予常规护理模式,研究组在常规护理的基础上采用认知护理模式。随访8个月,比较两组患者的认知水平和术后生活质量。结果 干预后,研究组认知水平高于对照组(P<0.05);干预后,研究组生理功能、社交功能、心理健康、总体健康均高于对照组(P<0.05)。结论 对慢性鼻窦炎手术患者采用认知护理模式能提高其认知水平,且术后生活质量更好。

认知行为护理模式对甲状腺全切术后患者负性情绪、应激反应的影响

研究对甲状腺全切术后患者实施认知行为护理模式进行护理干预对其负性情绪、应激反应等方面的护理效果。方法 在我院实施甲状腺全切术的患者中选取于2020年11月-2021年10月期间入院的的100例患者,依据随机数字表法将他们分为观察组与对照组,每组各50例。对照组采取常规干预,观察组在常规护理的基础上进行认知行为护理模式干预。对两组的焦虑、抑郁情绪和血清丙二醛(MDA)、一氧化氮(NO)、超氧化物歧化酶(SOD)等应激因子的差异进行统计和分析。结果 观察组出院后的焦虑、抑郁评分均低于对照组(P<0.05)。观察组血清SOD显著高于对照组,MDA和NO水平均显著低于对照组(P<0.05)。结论 认知行为护理模式在提高甲状腺全切患者的认知水平反面有非常明显的效果,可以有效缓解或消除患者的负性情绪及应激反应,有利于提升患者的3生活质量,值得在临床上大力推广。

心理认知行为护理模式对前列腺增生症手术患者心理状况的影响

目的探讨心理认知行为护理模式对前列腺增生症手术患者心理状况的影响。方法选取2020年1月至2021年8月南京中医药大学附属南京市中西医结合医院行经尿道前列腺等离子电切术治疗的90例前列腺增生症患者为研究对象,以随机数字表法分为对照组(45例)、研究组(45例)。对照组给予常规护理干预,研究组在对照组的基础上实施心理认知行为护理模式。两组均持续干预至患者出院。比较两组行为依从性及干预前后的心理状态。结果研究组行为依从性好于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后,两组焦虑自评量表、抑郁自评量表评分较干预前降低,且研究组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论心理认知行为护理模式能够消除患者的不良情绪,对术后恢复具有重要作用。

认知-情感-行为一体化护理模式对乳腺癌康复期患者生存质量影响的应用分析

目的研究分析认知-情感-行为一体化护理模式对乳腺癌康复期患者生存质量的影响。方法选取本院2014年7月-2016年7月期间收治的行乳腺癌根治术及改良根治术的80例患者,随机分为观察组(n=40)和对照组(n=40),对照组实施常规护理,观察组在此基础上接受认知-情感-行为一体化护理模式干预,通过术后生活质量、并发症发生率、侧肢体功能锻炼达优率等指标评估护理效果。结果干预后观察组生理、情感、功能、社会/家庭状况等FACT评分均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组术后功能锻炼的达优率90.00%,高于对照组的70.00%,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组并发症发生率12.50%,低于对照组的32.05%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对乳腺癌康复期患者实施认知-情感-行为一体化护理模式,有利于减少术后并发症,改善患肢功能,提高患者生存质量,可在临床推广和应用。

认知行为护理模式对青光眼患者的临床影响

目的探讨认知行为护理模式在青光眼患者中的护理效果及对自我管理行为及远期疗效的影响.方法选择2014年6月至2017年7月自愿到科室接受治疗的青光眼患者102例,随机数字法分为对照组(n=51例)和观察组(n=51例).对照组采用常规方法护理,观察组采用认知行为护理模式,采用焦虑自评表(SAS)和抑郁自评表(SDS)对2组心理情绪进行评估;采用自我护理能力量表对2组护理不同时间点自护责任感、健康知识掌握度、自我护理技巧、综合评分等对自我管理行为进行干预,比较2组护理效果及对自我管理行为、远期疗效的影响.结果观察组护理后焦虑自评表及抑郁自评表评分均低于对照组(P<0.05);观察组护理后自我管理行为,均高于对照组(P<0.05);2组护理前视力水平比较差异无统计学意义(P>0.05);观察组护理后3个月、6个月视力均高于对照组(P<0.05).结论将认知行为护理模式用于青光眼患者治疗过程中有助于提高自我管理行为能力,能改善患者远期疗效,值得推广应用.

认知行为护理模式对甲状腺全切术后患者负性情绪、应激反应的影响

目的探讨认知行为护理模式对甲状腺全切术后患者负性情绪、应激反应的影响。方法选择2017年7月—2021年6月于本院行甲状腺全切术的患者80例为研究对象,依据随机数字表法分为试验组(n=40)与对照组(n=40)。对照组行常规干预,试验组行认知行为护理模式(Cognitive behavior nursing model,CBNM)干预。观察两组焦虑、抑郁、疾病恐惧等负性情绪和血清丙二醛(MDA)、一氧化氮(NO)、超氧化物歧化酶(SOD)等应激因子的差异。结果出院时,试验组焦虑、抑郁评分均低于对照组(P<0.05)。出院时,试验组社会家庭、生理健康评分及总分均低于对照组(P<0.05)。出院时,试验组血清SOD高于对照组,MDA、NO水平均低于对照组(P<0.05)。结论认知行为护理模式可提高甲状腺全切患者的认知水平,帮助其改变错误认知,纠正其错误行为,缓解或消除其负性情绪及应激反应。

认知行为护理模式在青光眼患者中的应用效果

目的探讨认知行为护理模式在青光眼患者中的应用效果。方法选择2014年6月—2017年7月自愿到科室接受治疗的102例青光眼患者,按照随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组各51例。对照组采用常规护理,观察组采用认知行为护理模式。采用焦虑自评表(SAS)和抑郁自评表(SDS)对两组患者进行评估;采用自我护理能力量表对两组护理前后的自我管理行为进行评价,并进行比较。结果观察组护理后的SAS、SDS评分均低于对照组(P<0.05);两组护理后的自我管理行为评分均高于护理前(P<0.05),且观察组护理后的自我管理行为各项评分均高于对照组(P<0.05);两组护理前的视力水平比较无统计学意义(P>0.05);观察组护理后3个月、6个月的视力均优于对照组(P<0.05)。结论将认知行为护理模式应用于青光眼患者治疗过程中的效果良好,有助于提高其自我管理行为能力,改善患者的远期疗效,值得推广应用。

高龄糖尿病患者给予认知护理干预模式的应用效果

目的 探究高龄糖尿病患者给予认知护理干预模式的应用效果。方法 回顾性选择2021年1—12月莆田学院附属医院收治的96例高龄糖尿病患者作为研究对象,按护理模式的差异将其分为对照组和研究组,每组48例,其中对照组采用常规护理,研究组在常规护理的基础上采用认知护理干预。对比两组干预后的自我管理行为量表(SDSCA)、血糖指标(空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白)水平和糖尿病生存质量特异性量表(DSQL)评分变化情况。结果 研究组干预后SDSCA中各维度评分及总分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组干预后空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白水平均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组干预1、2、3个月后DSQL评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 给予高龄糖尿病患者认知护理干预,可提高患者的自我管理能力,有效控制血糖水平,改善其生活质量。

认知-情感-行为一体化护理模式在腰椎融合手术患者中的应用

目的:探讨认知-情感-行为一体化护理模式在腰椎融合手术患者中的应用效果。方法:将2018年8月1日~2020年8月31日收治的130例腰椎融合手术患者随机分为对照组和观察组各65例。对照组实施常规护理干预,观察组实施认知-情感-行为一体化护理干预。比较两组干预3个月后腰椎活动度、干预前和干预3个月后两组腰椎功能[采用日本骨科协会评估治疗分数(JOA)]、生存质量[采用生存质量测定量表简表(QOL-BREF)]、心理状态[采用心理状态评估量表(MSSNS)]、认知情绪调节能力[采用认知情绪调节问卷中文版(CERQ-C)]、情绪行为状况[采用情绪、行为评定量表(MBI-C/NPI-Q)]。结果:干预3个月后,观察组屈、伸、侧屈、旋转腰椎活动度均高于对照组(P<0.05);干预后两组JOA、QOL-BREF、MSSNS、CERQ-C评分均高于干预前(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.01);两组MBI-C/NPI-Q评分均低于干预前(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.01)。结论:对腰椎融合手术后患者实施认知-情感-行为一体化护理模式,有利于患者术后身心恢复,提高其生存质量,具有较好的临床应用价值。

认知-情感-行为一体化护理模式对乳腺癌康复期患者的生活质量影响研究

目的分析认知-情感-行为一体化护理模式对乳腺癌康复期患者生活质量的影响。方法随机将80例乳腺癌康复期患者分成对照组(40例)和实验组(40例),分别给予常规护理和认知-情感-行为一体化护理模式。结果护理干预后在生活质量评分、并发症发生率以及功能锻炼达优率方面,实验组均显著优于对照组(P<0.05)。结论在乳腺癌康复期患者的临床护理工作中,对患者应用认知-情感-行为一体化护理可有效改善其生活质量,值得推广。

认知护理干预模式对老年糖尿病高血压患者生活质量的影响

目的观察认知护理干预模式在老年糖尿病高血压患者中应用对其生活质量的影响。方法抽取164例2021年9月-2022年9月期间到武义县桃溪镇中心卫生院就诊的老年糖尿病高血压患者进行研究,采用双盲法均分为认知组(n=82,采用认知护理干预模式)、对比组(n=82,采用常规护理干预)。比较护理前后两组患者健康知识掌握情况、生活质量以及护理后跌倒发生率和护理依从率。结果①护理前组间健康知识掌握情况比较,不存在统计学意义,P>0.05;护理3个月后认知组健康知识掌握情况优于对比组,组间比较,存在统计学意义,P<0.05;②护理前组间生活质量评分比较,不存在统计学意义,P>0.05;护理3个月后认知组生活质量评分高于对比组,组间比较,存在统计学意义,P<0.05;③护理后认知组跌倒发生率低于对比组,组间比较,存在统计学意义,P<0.05;④护理后认知组护理依从率高于对比组,组间比较,存在统计学意义,P<0.05。结论针对老年糖尿病高血压患者采用认知护理干预模式,可提高患者生活质量和健康知识掌握程度,同时能够有效预防跌倒的发生,促进护理依从率的提高,值得临床广泛应用。