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认知激励理论在高职院校心理健康教育工作中的运用
被引量:
1
1
作者
安妍
《中外企业家》
2014年第6Z期189-189,共1页
当前在高职院校中,心理健康教育工作处于起步和探索阶段,尚未形成具有实效性的教育模式和体系。本文通过对认知派激励理论的深入分析,并联系高职院校学生心理健康状况发展特点,运用到实际的心理健康教育工作当中,充分发挥各种激励方式...
当前在高职院校中,心理健康教育工作处于起步和探索阶段,尚未形成具有实效性的教育模式和体系。本文通过对认知派激励理论的深入分析,并联系高职院校学生心理健康状况发展特点,运用到实际的心理健康教育工作当中,充分发挥各种激励方式的作用,有效地激发学生提高自身心理综合素质的积极性,有针对性且有效的开展心理健康教育工作,预防心理危机事件的发生。
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关键词
认知激励
理论
高职院校
心理健康教育
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职称材料
中澳企业员工离职与激励认知的跨文化比较研究
被引量:
8
2
作者
谢玉华
王瑞
+1 位作者
DOUG DAVIES
张新燕
《管理学报》
CSSCI
北大核心
2012年第2期262-266,共5页
将HOFSTEDE提出的国家文化理论运用到人力资源管理中进行实证检验,对中国和澳大利亚两国企业员工的离职和激励行为背后的文化影响进行了分析研究。研究分析显示,相比澳大利亚企业员工,中国企业员工的离职倾向较低;可选择工作机会的主观...
将HOFSTEDE提出的国家文化理论运用到人力资源管理中进行实证检验,对中国和澳大利亚两国企业员工的离职和激励行为背后的文化影响进行了分析研究。研究分析显示,相比澳大利亚企业员工,中国企业员工的离职倾向较低;可选择工作机会的主观感知对中国企业员工离职倾向的影响较小;中国企业员工认为职业发展是较重要的激励因素,而澳大利亚企业员工认为工作本身是较为重要的激励因素。研究结果表明,国家文化理论提出的5个文化差异维度中的"权利距离"、"不确定性规避"和"长期取向",在中澳两国企业员工的离职和激励问题上基本得到印证。
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关键词
国家文化理论
员工离职
激励
认知
跨文化比较
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职称材料
新农保补贴激励、政策认知与个人账户缴费档次选择——基于东北三省数据的有序Probit模型估计
被引量:
20
3
作者
金刚
柳清瑞
《人口与发展》
CSSCI
北大核心
2012年第4期39-46,13,共9页
根据新农保试点的跟踪调查结果,大多数参保农民都选择了最低的个人账户缴费档次。分析了个人账户财政补贴激励和政策认知程度对农民参保缴费档次选择的影响,利用有序Probit模型和东北地区调查样本数据对此问题进行了实证检验。在较高的...
根据新农保试点的跟踪调查结果,大多数参保农民都选择了最低的个人账户缴费档次。分析了个人账户财政补贴激励和政策认知程度对农民参保缴费档次选择的影响,利用有序Probit模型和东北地区调查样本数据对此问题进行了实证检验。在较高的政策认知条件下,"差别化"财政补贴方式比"一刀切"方式显著提高参保农民的缴费档次选择。其政策含义是在提高农民对新农保的政策认知程度基础上,依据个人账户的不同缴费档次建立多缴多补的"差别化"财政补贴激励机制,以引导农民自发选择较高缴费档次,从而提高新农保替代率水平。
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关键词
新农保
政策
认知
补贴
激励
缴费档次
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职称材料
基于SOA的产品创新设计服务认知组合模型
被引量:
4
4
作者
杨琨
李文强
+1 位作者
李彦
熊艳
《计算机集成制造系统》
EI
CSCD
北大核心
2014年第10期2329-2339,共11页
为实现合理组织网络化设计环境下的设计资源并有效支持产品创新设计过程,激励设计者有效产生创新设计方案,提出一种面向服务架构的创新设计服务认知组合模型。根据设计者创新认知激励机理,对设计方法语义化描述构成的策略服务和知识资...
为实现合理组织网络化设计环境下的设计资源并有效支持产品创新设计过程,激励设计者有效产生创新设计方案,提出一种面向服务架构的创新设计服务认知组合模型。根据设计者创新认知激励机理,对设计方法语义化描述构成的策略服务和知识资源同构化表达形成的知识服务进行组织,两类服务依据逻辑依赖和数据依赖关系构成产品创新设计流程,完成对产品概念设计的辅助和激励。以咖啡机的改良设计为例,阐述了平台中两类服务的组织过程,验证了该服务认知组合模型的有效性。
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关键词
创新设计
认知激励
语义化
同构化
面向服务架构
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职称材料
基于认知资源观的企业家创造性决策研究
被引量:
13
5
作者
张茉楠
李汉铃
《中国软科学》
CSSCI
北大核心
2005年第8期113-120,共8页
企业家创造性决策(ECDM)作为一种复杂的思维和经济现象,远非从一个视角和维度就能概括其全貌。本文基于复杂性思维的研究范式,以企业家认知资源为新的研究视角,架构了以认知科学、决策科学、创造学以及资源基础理论相互交融的ECDM理论框...
企业家创造性决策(ECDM)作为一种复杂的思维和经济现象,远非从一个视角和维度就能概括其全貌。本文基于复杂性思维的研究范式,以企业家认知资源为新的研究视角,架构了以认知科学、决策科学、创造学以及资源基础理论相互交融的ECDM理论框架,通过充分挖掘企业家独特的认知资源来探索企业家决策创造性激发的内在机制,主要在ECDM的认知激励设计、创新决策智障辨识、屏蔽策略等方面进行了深入探讨。
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关键词
创造性决策
企业家
认知
资源
认知激励
创新智障
元学习
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职称材料
经济理性、外部激励与新农保缴费档次变动
被引量:
3
6
作者
姚俊
《人口与经济》
CSSCI
北大核心
2018年第2期114-121,共8页
新农保制度实施以来一直存在着农民大多选择最低缴费档次参保的"逆向选择困境",通过对实施新农保较早地区的调查发现,有相当比重的农民在参保一段时间后选择提升缴费档次。利用有序Probit模型分析发现,家庭年收入、对养老收...
新农保制度实施以来一直存在着农民大多选择最低缴费档次参保的"逆向选择困境",通过对实施新农保较早地区的调查发现,有相当比重的农民在参保一段时间后选择提升缴费档次。利用有序Probit模型分析发现,家庭年收入、对养老收入的期望程度、对新农保保障程度和划算程度的评价、缴费补贴是否差异化是显著的影响因素。由此可见,农民提升缴费档次行为主要是基于认知和制度激励下的经济理性行为,应当从宣传动员、经办管理服务和完善制度设计等方面进一步做好新农保政策的执行,进而引导农民自发选择更高的缴费标准,实现新农保制度的可持续发展。
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关键词
缴费档次
经济理性
认知激励
制度
激励
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职称材料
群体研讨评价观点的认知效果
被引量:
1
7
作者
张兴学
张朋柱
《系统管理学报》
北大核心
2008年第1期72-77,共6页
探讨了信息共享的群体研讨中不同类型的评价观点对认知过程和群体绩效的影响。研讨人员提出自己的观点,允许和鼓励对他人观点发表肯定和否定的评价。和禁止评价相比,同时允许发表正反两方面评价的群体产生更少的主意,因为认知激励的效...
探讨了信息共享的群体研讨中不同类型的评价观点对认知过程和群体绩效的影响。研讨人员提出自己的观点,允许和鼓励对他人观点发表肯定和否定的评价。和禁止评价相比,同时允许发表正反两方面评价的群体产生更少的主意,因为认知激励的效果不明显;仅允许和鼓励发表肯定评价的群体产生更少的主意类别,而同一语义类别下的主意数量多;仅允许和鼓励批判的研讨人员产生的主意语义类别多,但同一语义类别下的主意数量少。进一步讨论了评价观点的认知效果和实际应用价值。
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关键词
群体研讨
评价观点
认知激励
认知
干扰
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职称材料
教师行为激励策略
被引量:
3
8
作者
李冲锋
《当代教育科学》
北大核心
2003年第16期38-40,共3页
关键词
学校管理
行为
激励
策略
教师专业发展
认知激励
策略
关怀
激励
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职称材料
企业家创造力资源的开发与激励
9
作者
魏巍
张茉楠
《石油教育》
2007年第5期88-91,共4页
随着新科技革命的迅猛发展,创造力资源在国际竞争中的重要地位日益凸现,创造力资源的开发和利用正成为世界各国经济和社会发展的战略制高点。本文以斯腾伯格的创造力投资理论(Creativity Investment Theory,CIT)为理论内核,深入探讨了...
随着新科技革命的迅猛发展,创造力资源在国际竞争中的重要地位日益凸现,创造力资源的开发和利用正成为世界各国经济和社会发展的战略制高点。本文以斯腾伯格的创造力投资理论(Creativity Investment Theory,CIT)为理论内核,深入探讨了企业家创造力资源的构成要素和认知激励模式的选择。
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关键词
创造力投资理论
创造力资源
认知激励
原文传递
题名
认知激励理论在高职院校心理健康教育工作中的运用
被引量:
1
1
作者
安妍
机构
陕西工业职业技术学院
出处
《中外企业家》
2014年第6Z期189-189,共1页
基金
陕西工业职业技术学院2013年度项目(项目编号:ZK13-32)
文摘
当前在高职院校中,心理健康教育工作处于起步和探索阶段,尚未形成具有实效性的教育模式和体系。本文通过对认知派激励理论的深入分析,并联系高职院校学生心理健康状况发展特点,运用到实际的心理健康教育工作当中,充分发挥各种激励方式的作用,有效地激发学生提高自身心理综合素质的积极性,有针对性且有效的开展心理健康教育工作,预防心理危机事件的发生。
关键词
认知激励
理论
高职院校
心理健康教育
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
中澳企业员工离职与激励认知的跨文化比较研究
被引量:
8
2
作者
谢玉华
王瑞
DOUG DAVIES
张新燕
机构
湖南大学工商管理学院
堪培拉大学商业管理学院
出处
《管理学报》
CSSCI
北大核心
2012年第2期262-266,共5页
文摘
将HOFSTEDE提出的国家文化理论运用到人力资源管理中进行实证检验,对中国和澳大利亚两国企业员工的离职和激励行为背后的文化影响进行了分析研究。研究分析显示,相比澳大利亚企业员工,中国企业员工的离职倾向较低;可选择工作机会的主观感知对中国企业员工离职倾向的影响较小;中国企业员工认为职业发展是较重要的激励因素,而澳大利亚企业员工认为工作本身是较为重要的激励因素。研究结果表明,国家文化理论提出的5个文化差异维度中的"权利距离"、"不确定性规避"和"长期取向",在中澳两国企业员工的离职和激励问题上基本得到印证。
关键词
国家文化理论
员工离职
激励
认知
跨文化比较
Keywords
national cultural theory
employee turnover
incentive awareness
cross-cultural comparison
分类号
C93 [经济管理—管理学]
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职称材料
题名
新农保补贴激励、政策认知与个人账户缴费档次选择——基于东北三省数据的有序Probit模型估计
被引量:
20
3
作者
金刚
柳清瑞
机构
辽宁大学人口研究所
出处
《人口与发展》
CSSCI
北大核心
2012年第4期39-46,13,共9页
基金
国家社科基金重大招标项目:完善农村养老保险体系和提高社会保障水平研究(09&ZD023)
城乡社会保障体系协调发展研究(11&ZD014)
+1 种基金
教育部人文社科一般项目:人口老龄化对中国居民储蓄的影响效应研究(11YJC840019)
社科基金青年项目"人口老龄化高峰期养老保险基金缺口应对研究"(12CRK010)
文摘
根据新农保试点的跟踪调查结果,大多数参保农民都选择了最低的个人账户缴费档次。分析了个人账户财政补贴激励和政策认知程度对农民参保缴费档次选择的影响,利用有序Probit模型和东北地区调查样本数据对此问题进行了实证检验。在较高的政策认知条件下,"差别化"财政补贴方式比"一刀切"方式显著提高参保农民的缴费档次选择。其政策含义是在提高农民对新农保的政策认知程度基础上,依据个人账户的不同缴费档次建立多缴多补的"差别化"财政补贴激励机制,以引导农民自发选择较高缴费档次,从而提高新农保替代率水平。
关键词
新农保
政策
认知
补贴
激励
缴费档次
Keywords
new rural pension system
policy cognition
subsidy incentive
contribution grade
分类号
F323.89 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
基于SOA的产品创新设计服务认知组合模型
被引量:
4
4
作者
杨琨
李文强
李彦
熊艳
机构
四川大学制造科学与工程学院
出处
《计算机集成制造系统》
EI
CSCD
北大核心
2014年第10期2329-2339,共11页
基金
科技部创新方法工作专项资助项目(2011IM010100)
国防基础科研资助项目(A1120110002)~~
文摘
为实现合理组织网络化设计环境下的设计资源并有效支持产品创新设计过程,激励设计者有效产生创新设计方案,提出一种面向服务架构的创新设计服务认知组合模型。根据设计者创新认知激励机理,对设计方法语义化描述构成的策略服务和知识资源同构化表达形成的知识服务进行组织,两类服务依据逻辑依赖和数据依赖关系构成产品创新设计流程,完成对产品概念设计的辅助和激励。以咖啡机的改良设计为例,阐述了平台中两类服务的组织过程,验证了该服务认知组合模型的有效性。
关键词
创新设计
认知激励
语义化
同构化
面向服务架构
Keywords
innovative design
cognition stimulation
semantization
unified expression
service-oriented architecture
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
TH122 [机械工程—机械设计及理论]
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职称材料
题名
基于认知资源观的企业家创造性决策研究
被引量:
13
5
作者
张茉楠
李汉铃
机构
哈尔滨工业大学管理学院
出处
《中国软科学》
CSSCI
北大核心
2005年第8期113-120,共8页
文摘
企业家创造性决策(ECDM)作为一种复杂的思维和经济现象,远非从一个视角和维度就能概括其全貌。本文基于复杂性思维的研究范式,以企业家认知资源为新的研究视角,架构了以认知科学、决策科学、创造学以及资源基础理论相互交融的ECDM理论框架,通过充分挖掘企业家独特的认知资源来探索企业家决策创造性激发的内在机制,主要在ECDM的认知激励设计、创新决策智障辨识、屏蔽策略等方面进行了深入探讨。
关键词
创造性决策
企业家
认知
资源
认知激励
创新智障
元学习
Keywords
creative decision- making
entrepreneurial cognitive resource
cognitive motivation
innovative intellectual disability
meta-learning
分类号
F406.11 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
经济理性、外部激励与新农保缴费档次变动
被引量:
3
6
作者
姚俊
机构
南京医科大学医政学院暨健康江苏建设与发展研究院
出处
《人口与经济》
CSSCI
北大核心
2018年第2期114-121,共8页
基金
国家社会科学基金项目"嵌入性视角下的新型农村社会养老保险制度建设"(09CSH044)
文摘
新农保制度实施以来一直存在着农民大多选择最低缴费档次参保的"逆向选择困境",通过对实施新农保较早地区的调查发现,有相当比重的农民在参保一段时间后选择提升缴费档次。利用有序Probit模型分析发现,家庭年收入、对养老收入的期望程度、对新农保保障程度和划算程度的评价、缴费补贴是否差异化是显著的影响因素。由此可见,农民提升缴费档次行为主要是基于认知和制度激励下的经济理性行为,应当从宣传动员、经办管理服务和完善制度设计等方面进一步做好新农保政策的执行,进而引导农民自发选择更高的缴费标准,实现新农保制度的可持续发展。
关键词
缴费档次
经济理性
认知激励
制度
激励
Keywords
contribution grade
economic rationality
cognitional incentive
institutional incentive
分类号
F840.67 [经济管理—保险]
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职称材料
题名
群体研讨评价观点的认知效果
被引量:
1
7
作者
张兴学
张朋柱
机构
上海交通大学安泰经济与管理学院
出处
《系统管理学报》
北大核心
2008年第1期72-77,共6页
基金
国家自然科学基金重大项目(70533030)
文摘
探讨了信息共享的群体研讨中不同类型的评价观点对认知过程和群体绩效的影响。研讨人员提出自己的观点,允许和鼓励对他人观点发表肯定和否定的评价。和禁止评价相比,同时允许发表正反两方面评价的群体产生更少的主意,因为认知激励的效果不明显;仅允许和鼓励发表肯定评价的群体产生更少的主意类别,而同一语义类别下的主意数量多;仅允许和鼓励批判的研讨人员产生的主意语义类别多,但同一语义类别下的主意数量少。进一步讨论了评价观点的认知效果和实际应用价值。
关键词
群体研讨
评价观点
认知激励
认知
干扰
Keywords
group argument
evaluated views
cognitive stimulation
cognitive interference
分类号
C934 [经济管理—管理学]
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职称材料
题名
教师行为激励策略
被引量:
3
8
作者
李冲锋
机构
华东师范大学课程与教学研究所
出处
《当代教育科学》
北大核心
2003年第16期38-40,共3页
关键词
学校管理
行为
激励
策略
教师专业发展
认知激励
策略
关怀
激励
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
企业家创造力资源的开发与激励
9
作者
魏巍
张茉楠
机构
中国石油华北销售公司
国家信息中心
出处
《石油教育》
2007年第5期88-91,共4页
文摘
随着新科技革命的迅猛发展,创造力资源在国际竞争中的重要地位日益凸现,创造力资源的开发和利用正成为世界各国经济和社会发展的战略制高点。本文以斯腾伯格的创造力投资理论(Creativity Investment Theory,CIT)为理论内核,深入探讨了企业家创造力资源的构成要素和认知激励模式的选择。
关键词
创造力投资理论
创造力资源
认知激励
分类号
F240 [经济管理—劳动经济]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
认知激励理论在高职院校心理健康教育工作中的运用
安妍
《中外企业家》
2014
1
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职称材料
2
中澳企业员工离职与激励认知的跨文化比较研究
谢玉华
王瑞
DOUG DAVIES
张新燕
《管理学报》
CSSCI
北大核心
2012
8
下载PDF
职称材料
3
新农保补贴激励、政策认知与个人账户缴费档次选择——基于东北三省数据的有序Probit模型估计
金刚
柳清瑞
《人口与发展》
CSSCI
北大核心
2012
20
下载PDF
职称材料
4
基于SOA的产品创新设计服务认知组合模型
杨琨
李文强
李彦
熊艳
《计算机集成制造系统》
EI
CSCD
北大核心
2014
4
下载PDF
职称材料
5
基于认知资源观的企业家创造性决策研究
张茉楠
李汉铃
《中国软科学》
CSSCI
北大核心
2005
13
下载PDF
职称材料
6
经济理性、外部激励与新农保缴费档次变动
姚俊
《人口与经济》
CSSCI
北大核心
2018
3
下载PDF
职称材料
7
群体研讨评价观点的认知效果
张兴学
张朋柱
《系统管理学报》
北大核心
2008
1
下载PDF
职称材料
8
教师行为激励策略
李冲锋
《当代教育科学》
北大核心
2003
3
下载PDF
职称材料
9
企业家创造力资源的开发与激励
魏巍
张茉楠
《石油教育》
2007
0
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