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学会“留白”让学生拥有成长成才空间
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作者 高爱华 《成才之路》 2014年第22期35-35,共1页
国画艺术上的留白确实是一种高明的技法,不仅能使整个画面和谐美妙,还能给人以艺术想象的空间。作为教师,学生的成才就是我们的艺术作品。我们也可以采用留白的手法,营造教学的和谐美妙,让学生拥有成长成才空间。
关键词 语言 思维 认知留白 人才培养
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