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浅谈思想政治教育多主体认知的系统性
被引量:
1
1
作者
陈中伟
《理论与改革》
北大核心
2005年第5期146-147,共2页
思想政治教育主体与客体的关系是共同处于思想政治教育多主体认知系统中的关系,只有在这样一种关系中,才能认识教育者、受教育者与思想政治教育和我国社会主义现代化建设事业的关系,使思想政治教育为人的全面发展服务,为我国社会主义社...
思想政治教育主体与客体的关系是共同处于思想政治教育多主体认知系统中的关系,只有在这样一种关系中,才能认识教育者、受教育者与思想政治教育和我国社会主义现代化建设事业的关系,使思想政治教育为人的全面发展服务,为我国社会主义社会的和谐发展服务。
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关键词
思想政治教育
教育者
受教育者
认知的系统性
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职称材料
题名
浅谈思想政治教育多主体认知的系统性
被引量:
1
1
作者
陈中伟
机构
西南师范大学政法学院
出处
《理论与改革》
北大核心
2005年第5期146-147,共2页
文摘
思想政治教育主体与客体的关系是共同处于思想政治教育多主体认知系统中的关系,只有在这样一种关系中,才能认识教育者、受教育者与思想政治教育和我国社会主义现代化建设事业的关系,使思想政治教育为人的全面发展服务,为我国社会主义社会的和谐发展服务。
关键词
思想政治教育
教育者
受教育者
认知的系统性
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
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作者
出处
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1
浅谈思想政治教育多主体认知的系统性
陈中伟
《理论与改革》
北大核心
2005
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