非侵入性军事认知神经训练研究与展望

伴随认知神经科学进入技术应用时代,军事心理训练从传统的行为训练向基于神经成像、人工智能和虚拟现实等技术的认知神经训练发展。认知神经训练包括侵入性和非侵入性两类,既可用于军事职业相关神经精神障碍的辅助治疗,更可作为以脑为靶点的预防性训练以增强认知、调节情绪和塑造行为。本文聚焦于非侵入性认知神经训练,重点梳理以重复经颅磁刺激(repetitive transcranial magnetic stimulation,rTMS)、经颅直流电刺激(transcranial direct current stimulation,tDCS)和低强度聚焦超声(low-intensity focused ultrasound,LIFU)等为代表的非侵入性脑刺激(non-invasive brain stimulation,NIBS)以及由脑电图(electroencephalography,EEG)、功能磁共振(functional magnetic resonance imaging,fMRI)和功能近红外光谱技术(functional near-infrared spectroscopy,fNIRS)介导的神经反馈(neurofeedback,NF),展望其智能化、个性化、多模态、感官化和可穿戴发展趋势,并探讨我军开展认知神经训练研究和应用需要注意的问题。

以认知神经科学为导向的课堂教学环境构建机理与实践分析

针对雷达系统课程内容多、难度大等问题,从认知神经科学理论出发,阐述了神经递质与深度学习之间的关系,揭示了课堂教学本质并给出了神经学解释,提出了以诱导神经递质分泌为牵引、以人脑协同认知为目标的课堂教学环境构建方案,体现了“学为中心”的教育理念。教学环境由日常舒适环境、教室舒适环境、内容舒适环境、好奇挑战环境和自主舒适环境五部分构成。课堂教学环境的构建使得课程从舒适区边缘展开突破,符合脑科学机理,培养了学员以“新旧知识关系建立”为核心的自主学习能力。

俄语认知神经科学研究的现状、热点与趋势——基于CiteSpace的可视化分析

通过全面综合分析Web of Science数据库中相关文献,本文系统梳理了21世纪以来俄语认知神经科学研究的发展动态。研究发现,该领域研究的核心主要集中于语言理解和产生的大脑机制,其研究主要借助事件相关电位技术、眼动追踪技术和功能磁共振成像技术。在多学科融合的趋势下,俄语认知神经研究有望通过拓展研究领域、整合多模态方法以及深入挖掘俄语特点等方面取得更深入和全面的成果。该研究为俄语认知神经科学领域的未来发展提供了有益的参考。

“认知神经科学概论”课程的项目实践探索

“认知神经科学概论”是从事脑科学相关领域研究需要掌握的一门基础课程,对学生理解认知行为和大脑背后的生物学机制、心理学现象的神经解释具有重要的意义。其理论学习部分对未接触过相关课程的学生而言较为枯燥乏味,学生往往难以完全掌握,因此,探索基于实践的教学设计十分重要。基于项目实践的体验式学习有助于学生更好地理解理论知识并运用于项目实际,提高学生的综合素养。在课程的教学实践中,以教学目标为依据,明确项目实践导向;以丰富的教学内容为基础,拓展项目实践资源;以模式创新为手段,提升项目实践吸引力;以评价为抓手,增强项目实践实效,从而达到更佳的教学效果,对培养研究型和复合型人才具有重要意义。

认知神经及语言训练配合感觉统合训练对自闭症患儿的干预效果

目的 探讨认知神经及语言训练配合感觉统合训练对自闭症患儿的干预效果。方法 选取2022年1月至2023年1月我院收治的自闭症患儿90例,随机分为两组各45例。对照组实施常规训练,观察组实施认知神经及语言训练配合感觉统合训练。对比两组的语言发育状态、孤独行为和感觉统合能力。结果 干预后,观察组孤独症儿童心理教育量表评分高于对照组,孤独症儿童行为检查量表评分低于对照组,儿童感觉统合能力发展评定量表评分高于对照组(P <0.05)。结论 认知神经及语言训练配合感觉统合训练可有效提高自闭症患儿的语言发育状态及感觉统合能力,改善其孤独行为。

儿童阅读教育的新视角:来自认知神经科学的启示

阅读中的大脑是指在学习阅读的过程中逐渐发展形成的大脑功能网络。只有理解阅读中的大脑,才能更好地开展基于大脑的阅读,帮助儿童成为熟练的阅读者。在解释阅读者的脑机制以及阅读中的大脑如何适应各种教学方法方面,认知神经科学正发挥着重要作用,为儿童阅读教育的科学化带来诸多启示。阅读具有在大脑智能发展中的优先级作用,大脑在学习阅读的过程中不断发展,阅读学习即促进神经元的再利用。基于认知神经科学的发现,儿童的阅读习得与语言能力、认知能力、情感能力密切相关,儿童阅读教育需要确立语言力、认知力、情感力全维度的培养理念,优化基于认知神经科学的儿童阅读教育政策、教育策略与教育研究。

记忆辨别力受老化影响的认知神经机制及其应用

记忆辨别力是对相似的记忆经验进行准确辨别的能力,其依赖于名为模式分离的神经计算机制,在人类被试中,通常使用记忆相似性任务对其进行测量与研究。在老化过程中,老年人的记忆辨别力会出现十分明显的衰退,这种衰退与海马、内嗅皮层等内侧颞叶脑区的结构和功能衰退以及其他新皮层结构和功能老化关系密切。由于记忆辨别力高度依赖于内侧颞叶的结构和功能完整性,因此,它能够反映出认知障碍发展早期的异常脑结构和功能变化,使得记忆相似性任务具备了应用于认知障碍早期识别的巨大潜力。未来研究需要采用更精细的成像技术单独考察海马齿状回和CA3亚区在记忆辨别中的作用及其老化的影响,并更多关注前额叶等新皮层结构老化影响记忆辨别力的神经机制,同时也需要建立大样本前瞻队列来验证记忆相似性任务在认知障碍早期识别中的有效性。

第三方惩罚行为的认知神经机制

第三方惩罚(third-party punishment,TPP)指个体作为第三方或者观察者为维护社会规范对违规者所实施的惩罚行为。大量研究为揭示TPP行为的神经机制提供了启示,但鲜有研究关注不同功能性脑网络在其中发挥的整体作用。本文综述了近10年来TPP相关的研究,对相关理论模型和脑网络进行总结,并在此基础上提出TPP的认知神经网络模型,系统地对TPP行为背后的神经机制进行解释和整合。在该模型中,情绪系统和奖赏系统是TPP的动力来源,认知系统主要负责责任评估以及惩罚的选择;奖赏网络、突显网络、默认模式网络和中央执行网络分别参与不同认知加工阶段。该模型建立了TPP相关研究在心理层面和认知神经层面上的联系,对TPP行为的发生和发展机制进行了更加整体、全面的解释。未来可以引入元分析或基于机器学习的分析方法,在不同的背景信息和更加复杂的社交情境下探讨第三方干预偏好以及背后的认知神经机制。

认知神经科学如何言说儒道佛

2021年12月,由刘昌教授、罗劲教授和郭斯萍教授等人共同撰写的《儒道佛与认知神经科学》一书经由科学出版社出版了。我猜想,刚拿到这本书时,很多读者会有和我类似的好奇与疑问:如何用认知神经科学的技术来言说儒道佛呢?或者,儒道佛为何可能与认知神经科学发生勾连呢?毕竟,儒道佛与认知神经科学之间存在如此巨大的系统性话语反差。当我们试图用一种文化体系的话语范畴去言说另一种文化体系时,必然会遭遇文化的解释悖论。因为,人们无法给文化做出一个“属+种差”式的逻辑定义。然而,当我们用一种文化去言说另一种文化时,必然要对所言说的“他种文化”做出适当的逻辑定义,两种话语体系之间是否具有意义同一性以及可转译性等问题就成为了文化之间的言说障碍(管素叶等,2020)。

认知神经科学视域下皮肤电反应(GSR)的复调电影接受效果研究

复调电影作为互动影视的前身,目前的研究没有引起足够的重视。近年来,认知神经科学方法中的皮肤电反应(Galvanic Skin Response,GSR)为复调电影和互动影视的研究提供了全新的跨学科空间。认知神经科学视域下皮肤电反应(GSR)的复调电影接受效果研究,运用心理生理测量实验并结合问卷调查、后期访谈等方法,从纵向“复调电影到互动影视”的媒介考古学关联和横向“复调电影/文学/音乐/”的互文性指涉维度,论证了复调电影多支线的叙事逻辑对观众的不同情绪唤醒度发挥的重要作用。

手机成瘾成因的行为学及认知神经科学研究

手机成瘾对个体的生理、心理、社会功能损害较大,其原因可以从生理、心理、社会三个层面进行探讨。但当前解释成瘾机制的理论模型较少,众多影响因素尚未做到整合性研究。因此,未来研究方向应从手机成瘾模型的建立和完善、研究对象和内容的扩展、行为与认知神经的整合等角度着手,进一步揭示其成瘾机制,以利于更好地进行防控和干预。

认知神经传播学的研究架构与未来方向——关于认知神经科学与传播学创新实验室的介绍

认知神经传播学立足于跨学科的研究范式与分析工具,致力于为多元化的传播现象和复杂化的传播问题提供新的解释角度。本文介绍了北京师范大学新闻传播学院“认知神经科学与传播学创新实验室”的基本概况,从理论层、方法层、应用层等三个维度梳理了实验室近年来取得的研究成果。同时,阐明了实验室面向未来传播的三个学科构想:从媒介实践的发展困境来构建行为传播学的学科体系;从元宇宙时代的媒介升维透视用户的“游戏化生存”;从个体心理的微观机制来分析认知竞争的作用路径。

认知神经科学视角下的数字阅读认知机制研究进展

[目的/意义]数字阅读是一个复杂的认知过程,认知神经研究为揭示内部发生机制提供方法。系统梳理该领域成果,有助于深入理解数字阅读心理活动和认知功能,并为未来研究提供借鉴。[研究设计/方法]收集247篇国内外认知神经领域的数字阅读研究,结合已有认知理论,构建数字阅读认知机制框架模型,进而对所收集文献进行梳理分析。[结论/发现]数字阅读认知过程包含注意吸引、识别聚焦、关联推理、学习建构四个阶段。功能性磁共振成像、事件相关电位、眼动追踪的应用,能够求解阅读大脑的运行机制。当前研究虽然形成了一套分析数字阅读认知过程和神经指标的适用方法,但对感官交互影响、脑区功能连接、交流互动因素缺乏系统研究。[创新/价值]从认知过程到神经基础,较为全面地刻画数字阅读认知机制,并分析已有研究的基本脉络和不足之处,提出未来研究方向。

具身认知视角下动作动词语义加工的认知神经机制

动作动词有着极为丰富的动作语义表征,其语义加工的认知神经机制一直是这类词汇研究的热点。在经典认知理论视角下,动作动词的语义表征源自动作概念对应的抽象符号。然而大量神经生理证据发现,动作动词的加工伴随着感知运动脑区的激活。具身认知理论认为动作语义的加工涉及了基于感知运动系统的动作模拟,因此,从具身认知理论视角,重新审视动作动词语义加工的认知神经机制,有助于揭示这类动词加工的全貌。本文提出了多层次动态表征机制,认为感知系统、运动系统、词汇系统共同参与了动作语义的表征,语境、环境等因素会影响各系统的参与程度,并从神经生理角度对该观点的合理性进行了论证。

2022年认知神经传播学研究综述

作为传播学研究认知转向的重要成果,传播学与认知神经科学交叉而来的认知神经传播学研究即是通过脑和其他生理指标,实施规范性的研究设计、数据分析,建立认知机制模型,以探讨人、媒介、环境之间的关系。本文基于2022年与认知神经传播学有关的国内外相关文献,首先从建立新研究范式的宏观视角探讨该学科领域认识论和方法论的创新与突破,其次基于具体研究成果的中观视角分别从理论研究与实践应用两个方面来呈现当下认知神经学科的研究地图与概貌,以期为未来认知神经传播学发展成为一个更规范、成熟的学科领域提供相应的学术铺垫。

认知神经及语言训练联合感觉统合训练应用于孤独症谱系障碍患儿的效果

目的:探讨认知神经及语言训练联合感觉统合训练应用于孤独症谱系障碍(ASD)患儿的效果。方法:选取2021年5月—2022年5月荆门市康复医院收治的90例ASD患儿作为研究对象,随机分为对照组和观察组,各45例。对照组在常规治疗基础上给予认知神经及语言训练治疗,观察组在对照组基础上给予感觉统合训练治疗。比较干预前后两组事件相关电位及感觉综合能力、临床症状评分。结果:干预后,两组P3波幅均较干预前增高,P3潜伏期均较干预前缩短,且观察组P3波幅高于对照组,P3潜伏期短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组感觉综合能力各维度评分均高于干预前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组孤独症行为量表(ABC)评分和孤独症治疗评估表(ATEC)评分均低于干预前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:认知神经及语言训练联合感觉统合训练干预应用于ASD患儿的治疗中可以有效增强认知能力、改善感觉综合能力和临床症状。

多媒体感觉统合训练配合认知神经与语言训练对孤独症儿童康复的影响

目的 探究多媒体感觉统合训练配合认知神经与语言训练对孤独症儿童康复的影响。方法 本研究随机选取2022年1—6月福州市妇幼保健院儿童保健科收治的孤独症儿童60例,按照随机数表法将其分为对照组和观察组,各30例。对照组患儿给予常规康复训练,观察组在对照组基础上给予多媒体感觉统合训练联合认知神经与语言训练。比较两组患儿孤独症行为评定量表、感觉统合情况、智力评分及家属满意度。结果 干预后,两组患儿各项孤独症行为评分及总分均降低,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后,两组患儿感觉统合评分均升高,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后,两组患儿韦克斯勒儿童智力量表各维度评分均升高,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患儿家属满意度(93.33%)高于对照组(73.33%),差异有统计学意义(χ^(2)=4.320,P<0.05)。结论 多媒体感觉统合训练配合认知神经与语言训练应用于孤独症儿童康复训练中,可以促进孤独症相关症状的改善,有效提升患儿感觉统合能力,促进患儿智力发育以及语言发育,有利于提高患儿家属对于训练方式的满意度。

拖延行为的认知神经模型及干预

拖延是一种普遍存在,具有跨时间和跨情景稳定性的问题行为,它会危害到人们的学习、工作和身心健康。然而目前拖延行为的认知神经机制仍不清晰,且缺乏因果证据,本项目拟从拖延的时间决策模型和三重神经结构网络模型出发,构建拖延的认知神经模型,并利用认知干预和神经调控技术,检验和完善拖延行为的认知神经模型,进而试图制定拖延的精准化干预方案。本项目分为3部分:(1)从记录与关联研究的视角出发,利用多模态神经影像方法系统考察拖延行为的认知神经机制;(2)从因果/近因果研究视角出发,利用认知干预和神经调控技术,验证并完善拖延的认知神经模型;(3)从临床应用的视角出发,建立拖延行为障碍的临床筛查−诊断体系,并制定精准化治疗方案。本项目的开展对于探明拖延产生的核心认知神经机制具有十分重要的理论贡献,同时对于拖延行为的有效预防和精准治疗具有重要的现实意义。

抑郁易感性群体情绪调节的认知神经机制

抑郁症作为世界上普遍存在的疾病之一,近年来引起了极大的关注。抑郁症情绪调节存在异常,他们更倾向于选择加工负性情绪。神经影像学的发展为抑郁症的生物指标提供了证据支撑,LPP和N2成分在负性刺激下的波幅更小和潜伏期更长,而P3在负性刺激下波幅更大,所以P3可能作为抑郁易感性的生物标志。对相关脑区的研究中发现杏仁核对呈现的负性刺激反应更强,但在个体存在差异。抑郁易感性个体在情绪调节中的大脑结构和功能活动还不清楚,受多种因素影响,单一的对情绪调节的研究还不足以对其病理进行充分了解,应该整合多方面的分析研究。

第三方惩罚行为决策及其认知神经机制基础探析

社会规范是人类社会长期发展和进步的基石,也是人类赖以生存的基本行为准则,社会规范的维护依赖于惩罚的执行。第三方惩罚是指与利益无关的第三方牺牲自己的利益对违背社会规范的人实施的惩罚行为,相较于其他惩罚行为,第三方惩罚更具客观、稳定和合理性。文章对第三方惩罚相关的部分研究进行了简要的梳理和总结,针对第三方惩罚的发生机制和神经基础进行了一定的阐述,以期为未来有关第三方惩罚的行为研究和脑机制研究提供一定的参考。