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指导简便计算培养学生数感探微
1
作者
张粉银
《成才之路》
2018年第4期38-38,共1页
简便计算是数学教学中的重要内容之一,是培养学生数感、提高学生数学思维能力的有效途径。文章从体验过程、认知算律,对比辨析、建构系统,联系生活、加强估算三个方面,对指导简便计算、培养学生数感进行研究。
关键词
数学教学
认知算律
数感
教学策略
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职称材料
题名
指导简便计算培养学生数感探微
1
作者
张粉银
机构
江苏省扬州市江都区小纪中心小学
出处
《成才之路》
2018年第4期38-38,共1页
文摘
简便计算是数学教学中的重要内容之一,是培养学生数感、提高学生数学思维能力的有效途径。文章从体验过程、认知算律,对比辨析、建构系统,联系生活、加强估算三个方面,对指导简便计算、培养学生数感进行研究。
关键词
数学教学
认知算律
数感
教学策略
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
G623.5 [文化科学—教育学]
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1
指导简便计算培养学生数感探微
张粉银
《成才之路》
2018
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