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日语中认知类心理动词刍议
1
作者
赵婷
《牡丹江教育学院学报》
2014年第4期34-35,共2页
日语中的认知类心理动词在使用时因人称的不同其表达的形式亦有所不同,为什么会出现这种不同,而出现这种不同的原因又是什么。从心理学的角度对该语言现象进行深层次的剖析,可帮助我们从另一个角度重新认识日语中的认知类心理动词。
关键词
日语
认知类心理动词
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职称材料
题名
日语中认知类心理动词刍议
1
作者
赵婷
机构
三亚学院
出处
《牡丹江教育学院学报》
2014年第4期34-35,共2页
文摘
日语中的认知类心理动词在使用时因人称的不同其表达的形式亦有所不同,为什么会出现这种不同,而出现这种不同的原因又是什么。从心理学的角度对该语言现象进行深层次的剖析,可帮助我们从另一个角度重新认识日语中的认知类心理动词。
关键词
日语
认知类心理动词
分类号
H363 [语言文字—日语]
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作者
出处
发文年
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1
日语中认知类心理动词刍议
赵婷
《牡丹江教育学院学报》
2014
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