“调教”的语义演化和“NP_(受)调教”的构式化——兼论当代汉语构式演化的“异态”性

“调教”语义范畴的三度扩展,为“NP_(受)调教”的指称构式化准备了语义基础。当代汉语直接语境激活、重组“调教”“调校”“NP_(受)VP”等多个候选结构,生成“NP_(受)调教”构式。认知精细操作、交互主观性凸显、交互激活模式确保了“NP_(受)调教”语义和形式的“最小偏离”,产生了适切性判断。“调教”的语义演化、“NP_(受)调教”的构式演化,从一个侧面证明当代汉语构式具有较强的“异态”取向,“间接性”互动交际是当代汉语构式演化“异态”取向的根本动因。