基于信息化手段的土工实验教学探索

为了解决学生对理论知识与实验实践的认知脱节,利用现代信息技术和信息资源,科学地安排土工实验教学过程的各个环节和要素,以实现实验教学过程的优化。应用信息技术建立信息环境,获取、利用信息资源,培养学生合理利用信息的能力,提高学生的学习兴趣,从而优化实验教学效果。