从众,还是自治?——专家自治的合理性之争

专家的认知自治对于助推科学事业朝正确方向发展至关重要,它有助于在科学群体中形成有效分工,拓展多样化的研究空间。然而,专家自治面临两项主要质疑,一是面对同辈分歧与负面证据,专家“固执己见”,坚持认知自治有悖认知理性;二是专家自治可能伴随沉重代价,如研究者自我欺骗、学术炒作与造假及破坏公众对科学的信任等。通过对专家自主性与自治语境性的强调,可以纠正对于认知自治概念的一个常见误解,即认知自治只是对于证据的部分抵制,而非对频繁改变想法的抵制。专家自治不应被斥为理性的失败,基于特定语境,权衡证据与非证据因素而进行认知自治,恰是理性反思平衡的结果。