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题名社交媒体场域中日常摄影的媒介建构逻辑研究
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作者
李想
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机构
伦敦艺术大学伦敦传媒学院
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出处
《学术探索》
2024年第5期65-71,共7页
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文摘
当下摄影图像生产、传播与保存的单一性、单向性与私密性转向了泛众化、去中心化以及公开化,这意味着摄影被重新定义为一种多方参与的实践活动。新闻纪实摄影作者身份的转变、摄影视阈的拓展以及个人视觉档案的公开使得摄影这一媒介的拍摄与分享不再只是信息生产与传播的过程,而是成为了建构人们现实认知与实践活动的重要媒介。本研究从中国社交媒体选取数个能够作为实例的图像#Tag,探讨当下日常摄影与社交媒体对大众的现实认知、议程设置以及实践行为的建构作用。大众不再是沉默的观众而是成为了解释并建构意义的积极行动者,但同时这也加强了这一类图像的“文化工业产物”属性,算法所构建的框架仍然具有潜在的风险。
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关键词
日常摄影
社交媒体
媒介建构
认知行为塑造
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Keywords
daily photography
social media
media construction
cognitive behavioural shaping
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分类号
G206.3
[文化科学—传播学]
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题名高职院校新生角色改变障碍干预探讨与实践
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作者
施晶晖
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机构
江西科技师范学院职教所
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出处
《科学大众(智慧教育)》
2006年第12期6-7,共2页
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文摘
角色改变适应是高职新生的主要心理问题之一,角色改变所带来的适应障碍,对高职新生现在及以后的学习和生活都产生不可忽视的影响。探讨运用角色理论对高职新生的角色适应问题进行分析研究,以积极干预的态度,从减缓压力入手,解决由变化带来的认知性问题,引导和培养新行为以代替旧有的行为习惯,以期有效地解决高职新生角色改变问题。
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关键词
新生
角色改变
积极干预
认知与行为塑造
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分类号
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
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