认知行为矫正技术在独立学院大学生心理健康教育的应用

把认知行为矫正技术理论和高校大学生管理措施结合起来,特别是我院以艺术类生源为主的特点,在进行心理普查和反馈的基础上进行对比,根据艺术类大学生具备相对不同的心理特点,重点分析认知行为矫正技术在艺术类大学生心理健康的具体应用,为从事高校心理健康的工作人员提供有针对性和有效性的管理措施。

D·梅肯鲍姆认知行为矫正技术对一例严重心理问题的咨询报告

这是一例应用D·梅肯鲍姆认知行为矫正技术治疗求助者情绪问题的咨询个案,在调查、了解、观察的基础上,重建个体在自我概念与经验之间的和谐,也就是要获得与自我实现倾向相一致的个人自身的满足感,达到了预期的咨询目标。

一例用梅肯鲍姆的认知行为疗法对服刑人员进行心理咨询的案例报告

欧某,男,35岁,近3个月以来,情绪低落,总感觉焦虑、紧张、心情郁闷,睡不着,悲观失望,感觉活着没意思,对前途失去信心,甚至有想死的念头,做什么事情都没精神。本案例诊断为严重心理问题。运用认知行为疗法进行心理咨询后,求助者痛苦情绪得到缓解,消极想法和行为基本消失,生活、劳动和学习能力基本恢复。