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大班美术活动分享环节中的教师解读与指导策略
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作者 叶佳颖 《当代家庭教育》 2019年第34期49-50,共2页
幼儿美术所表现的是孩子内心的真实写照,是幼儿表现内心世界的一种裁体;而幼儿美术教育则具有综合性、创新性、艺术性等多种特性,它能够帮助幼儿塑造自信坚强、勇于探索、敢于创新的性格特征。特别是在美术集体教学分享环节中培养儿童... 幼儿美术所表现的是孩子内心的真实写照,是幼儿表现内心世界的一种裁体;而幼儿美术教育则具有综合性、创新性、艺术性等多种特性,它能够帮助幼儿塑造自信坚强、勇于探索、敢于创新的性格特征。特别是在美术集体教学分享环节中培养儿童的认知能力、提高观察能力、发挥创作能力;有效启发并促进幼儿个性化发展、培养其自信心是具有一定意义的。 展开更多
关键词 载体 教学分享 认知观察能力
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