期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
论实据性策略对英语学术书评动态建构的制约作用
被引量:
11
1
作者
李健雪
《山东外语教学》
2007年第5期30-35,共6页
语言使用中,为了表明信息来源和对所述命题的可信程度,通常采用体现各种实据意义的词汇传信标记,即所谓的实据性策略。分析实据性策略对学术书评建构的影响、影响的方式和程度,可为实据性理论的应用研究提供方法上的指导。统计结果...
语言使用中,为了表明信息来源和对所述命题的可信程度,通常采用体现各种实据意义的词汇传信标记,即所谓的实据性策略。分析实据性策略对学术书评建构的影响、影响的方式和程度,可为实据性理论的应用研究提供方法上的指导。统计结果显示:1)实据性策略能充分体现书评作者与读者、原作、原作者、书评作者、书评本身之间的多维度动态关系;2)反映作者介入以及介入度的实据性策略能预测英语学术书评的性质和类型。
展开更多
关键词
实据性策略
英语学术书评
认知语用分类
作者介入
动态建构
制约
下载PDF
职称材料
题名
论实据性策略对英语学术书评动态建构的制约作用
被引量:
11
1
作者
李健雪
机构
徐州师范大学外国语学院 江苏徐州
出处
《山东外语教学》
2007年第5期30-35,共6页
文摘
语言使用中,为了表明信息来源和对所述命题的可信程度,通常采用体现各种实据意义的词汇传信标记,即所谓的实据性策略。分析实据性策略对学术书评建构的影响、影响的方式和程度,可为实据性理论的应用研究提供方法上的指导。统计结果显示:1)实据性策略能充分体现书评作者与读者、原作、原作者、书评作者、书评本身之间的多维度动态关系;2)反映作者介入以及介入度的实据性策略能预测英语学术书评的性质和类型。
关键词
实据性策略
英语学术书评
认知语用分类
作者介入
动态建构
制约
Keywords
evidentiality strategies
English Academic Book Review (EABR)
cognitive/pragnmtic classification
author involvement
dynamic constuction
constraint
分类号
H03 [语言文字—语言学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论实据性策略对英语学术书评动态建构的制约作用
李健雪
《山东外语教学》
2007
11
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部