期刊文献+
共找到14篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
基于RMI原则的不等关系认知转化机制及实证分析
1
作者 傅海伦 陈传林 《中国数学教育(初中版)》 2025年第2期14-18,共5页
不等关系是一种事物间的数量关系,在现实世界中极其重要.在发展学生数学核心素养理念的指导下,不等关系的学习发生了重要变化.通过理论剖析,得到形成不等关系的整体认知的一般流程,其实质是RMI原则的应用.借助实证研究,在所给的整体认... 不等关系是一种事物间的数量关系,在现实世界中极其重要.在发展学生数学核心素养理念的指导下,不等关系的学习发生了重要变化.通过理论剖析,得到形成不等关系的整体认知的一般流程,其实质是RMI原则的应用.借助实证研究,在所给的整体认知流程的基础上,可以揭示出不等关系学习、核心素养发展及数学心理过程的有机联系,结合认知过程可以从正向、负向反馈两个方面表达不等关系解题的影响过程,最终形成不等关系的认知转化机制. 展开更多
关键词 核心素养 不等关系 认知转化机制 RMI原则
下载PDF
论鲁迅小说中的儿童话语及其认知转化 被引量:10
2
作者 朱崇科 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2008年第1期180-185,共6页
鲁迅小说中其实为儿童预留了广阔的空间,富含着复杂的意义张力。笔者将鲁迅小说中的儿童关切命名为儿童话语。这里的话语不仅仅是一种言语、口吻,而且也同时是叙述人、被描写对象,甚至是一种模拟书写。这实际上包含了三重意思:1.书写儿... 鲁迅小说中其实为儿童预留了广阔的空间,富含着复杂的意义张力。笔者将鲁迅小说中的儿童关切命名为儿童话语。这里的话语不仅仅是一种言语、口吻,而且也同时是叙述人、被描写对象,甚至是一种模拟书写。这实际上包含了三重意思:1.书写儿童,以儿童作为书写内容/对象;2.儿童视角,叙事策略之一;3.童真叙述,模拟儿童叙述情境。不容忽略的是,儿童话语背后其实也可能标志着鲁迅相关思想认知的转化。 展开更多
关键词 鲁迅小说 儿童话语 认知转化 儿童视角 童真叙述
原文传递
生物学教学中应用数学思想促进认知转化的探究 被引量:1
3
作者 王庆东 《生物学通报》 CAS 2022年第2期41-44,共4页
通过7个具体案例,阐述了应用数学思维方法促进生物学教学的实践成果。该教学探究有利于学生将非本质的认知转化为本质的认知,将复杂的认知转化为简单的认知,从而提高生物学教学的效率。
关键词 数学思想 数学模型 教学方法 认知转化
下载PDF
论移民主体认知状态的转化——兼论重庆库区非自愿移民向自愿移民转化的成功实践
4
作者 陈纯柱 《重庆邮电学院学报(社会科学版)》 2004年第1期10-13,共4页
移民主体认知状态的转化是非自愿移民向自愿移民转化的根本动因。在移民实践中,认知状态的转化问题是一个很重要的问题。在研究移民动因与认知结构转化的必然性,及影响非自愿移民向自愿移民转化的主要因素的基础上,分析了重庆库区实现... 移民主体认知状态的转化是非自愿移民向自愿移民转化的根本动因。在移民实践中,认知状态的转化问题是一个很重要的问题。在研究移民动因与认知结构转化的必然性,及影响非自愿移民向自愿移民转化的主要因素的基础上,分析了重庆库区实现非自愿移民向自愿移民转化的成功实践。 展开更多
关键词 移民主体 认知状态转化 非自愿性 自愿性
下载PDF
成人转化学习之理论研究 被引量:19
5
作者 惠芳 《职教论坛》 2007年第06S期24-26,共3页
本文从认知转化的角度对成人的学习进行分析:学习不仅是知识、技能的简单叠加,根本的是思维方式质性的改变。借助于触发事件、反省思维、理性交谈等环节促成认知的转化是成人学习的一种方式.转化学习是促进成人不断“成长”的催化剂。
关键词 转化学习 触发事件 反省思维 理性交谈 认知转化
下载PDF
激活学生经验 搭建探究平台——《问题解决的策略之转化》教学片段的启发
6
作者 杨汉英 《教师》 2016年第9期102-102,共1页
《问题解决的策略之转化》的教学侧重于让学生掌握并学会运用转化策略。教学过程中一要引导学生感悟转化的内涵,二要让学生体会转化运用的价值。教学方式方法上侧重于激活经验,感受转化价值,巩固转化认知,提升转化思维。
关键词 解决问题 转化价值 转化认知 转化思维
下载PDF
当代大学生的“思想”实践——以“齐文化”为例
7
作者 顾青倩 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第9期61-63,共3页
当代大学生中国传统文化知识的认识和转化是非常薄弱的,能否对课堂中所学到的知识应用到实践中去也是需要时间检验的。如何体现中国优秀传统文化在高等教育中的价值显现,让学生把中华民族的精神、优秀文化的精髓和党对大学生的培育真正... 当代大学生中国传统文化知识的认识和转化是非常薄弱的,能否对课堂中所学到的知识应用到实践中去也是需要时间检验的。如何体现中国优秀传统文化在高等教育中的价值显现,让学生把中华民族的精神、优秀文化的精髓和党对大学生的培育真正的落实到时间认知当中,正是目前迫切需要解决的问题。我们依托“齐文化”,将学生的思想实践、学习实践相结合,探索学生精神思想认知和科学知识融合于实践的新道路。 展开更多
关键词 认知转化 思想实践 实践结合
下载PDF
试论小学生数学推理能力的培养与提升 被引量:2
8
作者 蓝益川 《学周刊》 2017年第3期167-168,共2页
数学推理是数学发现的重要途径,也是帮助学生理解数学抽象性的有效工具。小学数学教学中,应分阶段对学生进行推理能力的训练:在学生数学思考的起始阶段培养其在观察中的类比归纳能力;在学生思考过程中培养学生的猜想求证能力;促成学生... 数学推理是数学发现的重要途径,也是帮助学生理解数学抽象性的有效工具。小学数学教学中,应分阶段对学生进行推理能力的训练:在学生数学思考的起始阶段培养其在观察中的类比归纳能力;在学生思考过程中培养学生的猜想求证能力;促成学生在完成思考任务后由缄默认知到显性认识的转化。 展开更多
关键词 推理能力 类比归纳 猜想求证 认知转化
下载PDF
还原游戏旨归:思想政治课悦趣化德育例践 被引量:2
9
作者 孙杰 《中小学德育》 2014年第6期34-38,共5页
当下思想政治课正渐趋异化为一种"没意思的经历"。还原教学的游戏旨归,践行思想政治课悦趣化德育,无疑是一种可能的路径探索。基于思想政治课教学的价值承载和游戏的内在精神,以"游戏——教学"方式施以悦趣化德育,... 当下思想政治课正渐趋异化为一种"没意思的经历"。还原教学的游戏旨归,践行思想政治课悦趣化德育,无疑是一种可能的路径探索。基于思想政治课教学的价值承载和游戏的内在精神,以"游戏——教学"方式施以悦趣化德育,能让学生在游戏任务中实现道德认知转化,获致沉浸道德体验,增益核心能力并得以渐次迁移。 展开更多
关键词 思想政治课 悦趣化德育 游戏 认知转化 体验 学习迁移
下载PDF
“城”中的沉淀与发现
10
作者 徐家夫 《油画》 2020年第2期42-47,共6页
研究生阶段,我在基础部学习。三年的学习使我受益匪浅,不仅造型基本功得到回炉和提高,而且对传统的文化艺术有了更多的积累和更深层次的认知。毕业创作是整个研究生阶段的学习由量变到质变的过程,在将写生训练中获得的经验和认知转化成... 研究生阶段,我在基础部学习。三年的学习使我受益匪浅,不仅造型基本功得到回炉和提高,而且对传统的文化艺术有了更多的积累和更深层次的认知。毕业创作是整个研究生阶段的学习由量变到质变的过程,在将写生训练中获得的经验和认知转化成艺术创作的同时,我也找到了明确的创作方向,因此对我来说足难得的经历和宝贵的财富。下而,我就简要谈谈自己在学习期间及毕业创作过程中的-些心得和体会。 展开更多
关键词 研究生阶段 毕业创作 艺术创作 写生训练 量变到质变 基本功 认知转化 受益匪浅
下载PDF
The Metaphoric and Metonymic Use of Country Names in Economic News:A Corpus-Based Analysis
11
作者 Yongqi WANG 《Chinese Journal of Applied Linguistics》 2020年第4期439-454,525,共17页
Personification is widely acknowledged for its central role in the understanding of a nation.However,empirical evidence of its pervasiveness in authentic language data is lacking.In a selfbuilt corpus of news report,t... Personification is widely acknowledged for its central role in the understanding of a nation.However,empirical evidence of its pervasiveness in authentic language data is lacking.In a selfbuilt corpus of news report,this study coded,categorized,and analyzed the metaphoric and metonymic use of two country names:China and Australia.The distribution of the use of country names shows a continuum ranging from the literal,through metonymy,to metaphor.A clear majority of the figurative use of national names in the corpus lies in the category of metonymy,and the fuzzy area between metonymy and metaphor.In contrast,metaphors only take up a minor proportion,and most of them are based on metonymic link.By examining the mundane and seemingly literate use of country names,this study exemplifies that consistent patterns of conventional metonymy and metaphor are able to incur significant cognitive impact.Thus,this study calls for more attention on metonymy and metonymy-metaphor interaction in empirical studies on metaphor. 展开更多
关键词 country name PERSONIFICATION metaphor and metonymy cognitive linguistics
下载PDF
认知转换、知识桥接与创新网络构建:发展新型创新载体的制度基础 被引量:7
12
作者 封凯栋 沈群红 《科学学与科学技术管理》 CSSCI CSCD 北大核心 2017年第6期55-64,共10页
新型创新载体被视为能够整合贯通科研活动与商业化技术创新、加强科技资源与经济发展关联的制度设计,在我国受到了党和国家领导人的高度重视;同时在国内也陆续出现了一系列这一类型的探索性的载体。通过讨论新型创新载体的制度基础,探... 新型创新载体被视为能够整合贯通科研活动与商业化技术创新、加强科技资源与经济发展关联的制度设计,在我国受到了党和国家领导人的高度重视;同时在国内也陆续出现了一系列这一类型的探索性的载体。通过讨论新型创新载体的制度基础,探讨新型创新载体在国家创新系统中的角色、组织属性及治理安排。最后强调,要实现其设定目标,新型创新载体必须是融合多属性的复合型平台,应致力于认知转化过程、知识桥接过程,并需要构建商业资本支持下的创新网络。 展开更多
关键词 新型创新载体 认知转化 知识桥接 复合型组织
原文传递
认知与行为 被引量:1
13
作者 柳西 《文史春秋》 2023年第2期1-1,共1页
作为一种内生因子,人们以认知积蓄充实力量,以认知转化升华动能。认知是人对事物的感知、理解、判断的过程及结果,它决定着人的行为模式、方向选择,继而主导着人的发展轨迹。“无产阶级的运动是大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的... 作为一种内生因子,人们以认知积蓄充实力量,以认知转化升华动能。认知是人对事物的感知、理解、判断的过程及结果,它决定着人的行为模式、方向选择,继而主导着人的发展轨迹。“无产阶级的运动是大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动。”(《共产党宣言》)在斗争实践中,中国共产党认识到,必须争取最广大的民众团结在无产阶级政党周围才能贏得革命的胜利;无产阶级政党要全心全意为人民服务。 展开更多
关键词 无产阶级政党 斗争实践 认知与行为 认知转化 发展轨迹 人的行为
原文传递
社会表演学视角下舞蹈教师的形象建立
14
作者 靳若凡 赵萌 《尚舞》 2022年第16期102-104,共3页
社会表演学是人类表演学系下的一大分支,其作为一门戏剧范畴内的学科,将表演学和社会学两者紧密地融合在一起,意在教授非表演专业的“大众人”如何在舞台之外的生活情境中对自身形象进行自我修饰以达到“角色”的完美呈现。而舞蹈这门... 社会表演学是人类表演学系下的一大分支,其作为一门戏剧范畴内的学科,将表演学和社会学两者紧密地融合在一起,意在教授非表演专业的“大众人”如何在舞台之外的生活情境中对自身形象进行自我修饰以达到“角色”的完美呈现。而舞蹈这门学科包含编导、舞者、教师和研究者等不同的角色,每个角色的呈现都有各自的特点且各有侧重。文章在社会表演学这一学科的背景下,分析了舞蹈教师的角色扮演和形象建立。 展开更多
关键词 社会表演学 角色认知转化 舞蹈教师形象建立
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部